Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Сабақ жоспары әдебиеттік оқу Т.Молдағалиев "Гүлдер" 4сынып
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Сабақ жоспары әдебиеттік оқу Т.Молдағалиев "Гүлдер" 4сынып




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Күні: 13.02.2016ж

Пәні: Әдебиеттік оқу

Мұғалімі: Қайыршақова НміМұғалімі: Қайыршақова Нұргүл

 

Сілтеме:

Алматы «Атамұра» 2015ж. Т.Әбдікәрімова, С.Рахметова, Б. Қабатай  

Сабақтың тақырыбы:

Тұманбай Молдағалиев. Гүлдер

Сабақтың мақсаты:

«Гүлдер» өлеңімен таныса отырып,мазмұнының негізгі идеясын ашу.Тұманбай Молдағалиев жайында мағұлмат беру.
Табиғаттағы гүлдердің әсемдігі,сұлулығы,қажеттілігін түсіндіру.
Шығармашылықпен жұмыс істей отырып,оқушылардың ой -өрісін дүние танымын кеңейту,тіл байлығын арттырып,сөздік қорын молайту.

Оқу нәтижелері:

Автор туралы түсініктері қалыптасады.Оқушылар өз ойын еркін айтуға, топтық жұмыс жасай отырып пәнге қызығушылығы артады

Түйінді идеялар:

Оқушыларды топқа бөлу арқылы ынтымақтастық атмосферасын, тапсырмаларды орындау кезінде өз бетімен жұмыс жасап формативті бағаланады. 

Ресурстар немесе құрал-жабдықтар:

Әдебиеттік оқу оқулығы, слайдтар, флибчарт, маркерлер, бейнефильмдер,бағалау парағы

Тапсырмалар немесе жаттығулар



Білу

1.Ұйымдастыру бөлімі

Психологиялық дайындық

-Оқушыларды үшбұрыш етіп тұрғызып гүл сыйлау арқылы бір –бірлеріне тілектерін айтады

2.Топқа бөлу

  • Есімдері арқылы топқа бөліп алу

3.Өткен материалмен жұмыс «Конверт сұрақ»

1. Мұны естіген Әскебек безілдеп отырып, ауыл шетіндегі ең жақын досы Амангелдіге барды?-бұл қай мәтіннен үзінді?

2. Көксерек бейнефильмінен үзінді

3. Табиғат құбылысын жандандырып, адам сияқты күлдіріп, билетіп, жылатып, қуантып т.б кейіпте суреттуді не деп атаймыз?

4. «Мен таңдайтын мамандық» өлеңінде қандай мамандықтар туралы айтылған?

5. Адам табиғаттағы жан-жануарларға, табиғат құбылыстарына қарап, қандай өнерлер үйреніпті?

6. Үлек деген не?

Сабаққа қатысқан оқушыларды гүл арқылы марапаттау

Түсіну

Бейнежазба көрсету



http://kk.convdocs.org/pars_docs/refs/274/273191/273191_html_2fc94ee0.png

4. Жаңа сабақ



Тұманбай Молдағалиев — сыршыл лиризмді дамытқан ақын,Қазақстанның Халық жазушысы. 20.03.35ж Алматы облысы, Еңбекшіқазақ ауданы, “Жарсу” ауылында дүниеге келді. 1956 жылы Қазақ мемлекеттік университетінің филология факультетін бітірді. Өзінің шығармашылық еңбек жолын «Лениншіл жас» газеті мен «Пионер» журналынан бастайды. 1959-1970 жылдар аралығында“Пионер” журналында қызмет атқарады. 1970-1973 жылдар аралығында “Балдырған” журналының жауапты хатшысы болды.1973 жылдан “Жазушы” баспасы жанындағы Балалар және жастар әдебиетінің бас редакциясы мен “Жалын” журналының бас редакторы қызметін атқарды.Тұманбай Молдағалиевтың өлең, поэмалары 40-тан астам
жинақ болып басылып шықты.
http://kk.convdocs.org/pars_docs/refs/274/273191/273191_html_m25305b14.jpg

-Гүл деген өсімдіктің қандай мүшесі?

-Гүлдің адамға пайдасы барма?
http://kk.convdocs.org/pars_docs/refs/274/273191/273191_html_m158331da.png

Қолдану

































































Талдау


5.Оқулықпен жұмыс

1.Өлеңді іштей оқу

2. «Бір айналым сөйлесу» стратегиясы арқылы өлеңді мәнерлеп оқыту

3. Сұрақ-жауап

-Өлең не туралы?

-Өлеңде қандай гүлдер берілген?

-От пен гүлдің айырмашылығы барма?



6. Топтық жұмыс

1-топ. «Ойлан-топтас-талқыла»

Өлеңге қатысты сөздер

Өлеңге қатысты емес сөздер

Қызыл, көк, тербеледі,жайқалады, өседі, сыйлайды

Өрт, от, сәби

2-топ. «Егер мен ақын болсам...»

___________ __________гүлдер

___________ _________ гүлдер

___________ __________ балаға

___________ __________далаға

__________ __________біреуін

__________ ___________анама

3-топ. Суреттер сөйлейді



http://kk.convdocs.org/pars_docs/refs/274/273191/273191_html_1444f437.pnghttp://kk.convdocs.org/pars_docs/refs/274/273191/273191_html_m5d9f4b67.pnghttp://kk.convdocs.org/pars_docs/refs/274/273191/273191_html_m6da015d.png

http://im2-tub-kz.yandex.net/i?id=9c0d6a6e00cb4cc2f88fa2e8b0daaab8-128-144&n=21Счастливый смайлик смайлик - Стоковое векторное изображение Teguh Mujiono #18812923

Сергіту сәті.

Роза Рымбаеваның «Шақырады көктем» әнін орындату



7.Шығармашылық жұмыс

1-топ. «Кезбе тілші» ойыны арқылы сабақтан алған ойын айтады

2-топ. Бөлме гүлі беріліп соны сипаттап береді

3-топ. Ситуациялық сұрақ

Екі достың ренжісуі нәтижесінде сыйластықты қалай қалпына келтіруге болады?



Жинақтау





































Бағалау

8. Қорытынды

«Ойланудың алты қалпағы»



hello_html_3db98982.png

9. Үйге тапсырма беру

Өлеңді жаттап келу

10.Бағалау

Топ басшылары топтарын бағалайды

Бағалау парақшасы

Р/с

Оқушының аты-жөні

Үй тапсырмасы

Ой қозғау

Топтық жұмыс

Шығармашылық

жұмыс

Қорытынды «Алты қалпақ»

Ұпай

Баға
















































0 балл – тапсырманы орындауға мүлдем қатыспаса

1 балл – берілген тапсырмаға аз да болса өз үлесін қосса

2 балл – жұмысты орындауда белсенділік көрсетіп, бірақ мазмұндай алмаса

3 балл – белсенді қатысып, толық ашып айта алса

«5» – 10-12 ұпай

«4» – 7-9 ұпай

«3» – 3-6 ұпай

«2» – 0-3 ұпай

Рефлексия «Ойланудың бес гүлі»

hello_html_7cb93d04.gif





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-495554
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>