806495
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыСагъыр ве янъгъыравукъ тутукълар. 4 сыныф

Сагъыр ве янъгъыравукъ тутукълар. 4 сыныф

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тутукълар. Сагъыр ве янъгъыравукъ тутукълар.

Дерс мевзусы: Тутукълар. Сагъыр ве янъгъравукъ тутукълар

Дерс макъсады: Кечильген мевзуны умумийлештирюв. Талебелер мевзуны насыл дередже менимсегенлерини анъламакъ. Тиль ве сёз быйлыгъыны арттырмакъ. Эдебияткъа меракъ ве урьмет догъуртмакъ.

Дерс донатылмасы: ресимлер, джедвель.

Дерс кетиматы:

Тешкилий муит: -Селямлашув.

Суаллер

  1. Шимди насыл мевсим?

  2. Къыш мевсимине къач ай кире?

  3. Якъында насыл байрамны къайд этик?

  4. Сиз эвдекилернъизни насыл хайырладынъыз?

О.: Машалла! Ойле этип эписи суаллерге джевап берсенъиз, келеджекте ким оладжакъсынъыз?

Т.: Мен окъумыш оладжам,

Окъуп бильги аладжам,

Гъайрет этип тырышып,

Яхшы адам оладжакъ!

Иншалла! Аминь!

О.:Тешкилий дакъикъамызны екюнледик, энди исе дерсимизни эсас къысымына кечейик. Шимди, балалар, мен сизге суаллер береджем ве ким чокъча джевап берсе, онъа мен къызыл алмачыкълар берермим ве дерснинъ сонъунда бу алмаларны саярмыз.

Суаллер

  1. Къырымтатар элифбесинде къач ариф бар?

  2. Арифлер насыл сеслерге болюнелер?

  3. Къач дане созукъ сес бар?

  4. Къач дане тутукъ сес бар?

  5. Тутукълар насыл эки чешитке болюнелер?

О.: Машалла! Мына шимди бу алмачыкъларны ______________ къазандылар.

Бу йылы шаиримиз, языджымых Э. Шамьи-заденинъ йылы ве бугуньки дерсимиз девамында бу языджы бизге ярдым этеджек. Шимди мен сизге онынъ «Аслыхан» поэмасында дертлик окъуйым, сиз исе дикъкъатнен динъленъиз!

Кениш къулан челлери

Къыбла сырткъан джоюлгъан

Тогъайлары ичинде

Атлы кирсе джоюлгъан.

О.: Не акъында лаф кете?

Т. Чель акъында!

О.: Догъру. Козьлеримизни юмуп, биз чельге барып чыкъамыз. Чель тарафта не чокъ ола?

Т.: Ель уфуре.

О.: Мына бугунь ойле бир ель уфурып, бизим тутукъ сеслеримизни къарыштырып тышлагъан. Бизни макъсадымыз бу сеслерни янъгъыравукъ ве сагъыр чифтли ве чифтсиз сезлерни ер-ерине къоймакъ. Ким тахтагъа чыкъаджакъ?

Догъру. Машалла! Къызларгъа алмачыкълар бериле. Энди ,балалар, мен сизге бир вакъиа икяе этйим. Чель тарафларнынъ бир мектебинде, бир талебе масал языджакъ олгъан, лякин масалнынъ биринджи джумлесинде тутукъларны ойле къарыштыргъан ки, озю де язгъаныны анълап оламагъа. Келинъиз, биз сизнен бу хаталарны догъуртайыкъ.

«Пир саманта пар экен, пир саманда егъ экен, пир гойде пир вугъаре агъай яжай экен»

О.: Сиз бир шей анъладынъызмы? Мен бир шей анълап оламадым! Эписи тутукълар къарышкан. Къаны, Ким тахтагъа чыкъып, догъру этип язаджакъ?

Машалла!

Темиз язукъ дакъкъасы: Бу, джумдени дюльбер этип язып аласынъыз.

Къызыл алмачыкълар бериле.

Раатлыкъ дакъкъасы: Шимди мен даа бир дертлюк окъуйым.

Олар даа кетелердир,

Тизгинлернинъ бош къойып,

Орманларны отелердир

Яш огърунда баш къойып.

Суаллер

  1. Не акъкънда бу дертлюк?

  2. Орманда кимлер бар?

Оджа кийик айванларнынъ ресимлерини косьтере ве талебелер бирер-бирер тахтагъа чыкъып айванларнынъ адларыны язалар ве ттутукъларны астыларыны сызып татиль этелер

Даа бир дертлюк:

Яхшы, бу вазифесини де беджердик ве базиргян бизге бир балабан къарпыз бере. Ве къарпыз сезюни сиз хаберлик ялгъмаларынен тюрледиресинъиз.

  1. Шимди 3 базиргяннынъ алдындан кечермиз ве о бизге меракълы бир вазифе азырлагъан.

Исимлерге керекли мулькиет ялгъамаларыны къошып, сиз бирикмелерни тизинъиз, «сакълангъан» сез чешитлерининъ адларыны тапарсыннъыз.

  1. Меним бет

Онынъ ана

Онынъ эв

Бизим эви



  1. Сизинъ ода

Бизим багъча

Онынъ рале



Машалла! Бизим сепетимизге даа бир мейва къошулды. Бу недир? (юзюм). Бу юзюм сезюни келиш ягъамаларыны тюрлендиренъиз.



  1. Дертюнджи базиргян балалар сизге оюн азырлагъан. « Дертюнджи арткъач»



Арткъач сёзюни тапмакъ.

  1. Турмакъ, китап, къалем, ястыкъ

  2. Рале, мектюп, алты, эв.

  3. Дефтер сары, сыныф, скемле.

  4. Бала, къыз, инсан, мен.

Машалла балалар! Бу мевзуны пек яхшы анълагъангъа бенъзейсинъиз.

  1. Айтынъыз балалар, биз эдебият дерслеринде сизнен халкъ агъыз яратыджылыгъыны кечтик. Шимди 5 базиргян азырлагъан вазифе бу халкъ агъыз яратыджылагъанынъ бир чешити. Айтынъыз, насыл жанрларыны билесинъиз? Догъру, тапмаджа.

Тапмаджаларнынъ джевапларыны тапынъыз. Керекли ялгъамаларны къоюнъыз.



  1. Сепетлер… къоюлмаз, базарлар… сатылмаз, ондан да татлы шей олмаз.

  2. Баш… таракъ, къуйрукъ… оракъ.

  3. Чапа-чапа талмай, пешин… къалмай.

  4. Бир къу… бар, эки тюрлю сув… бар.

  5. Тил… екътыр-анълата.

  6. Акъа бере-ич битмей, кете бере-ел битмей.



Насыл ялгъамалар къоюлгъан?

Машалла!

  1. Базигярннынъ вазифесинде балалар эписи алгъамалар топлангъан, эм мулькиет, эм келиш. Ве учь исим берильген.



Ана, Козь, Дефтер,



Ве вакъытны бираз сакъламакъ ичюн биз бу учь сезни учь сырагъа болемиз.

  1. Сыра ана сезюни мулькиет аффиксинен тюрлендириле.

  2. Сыра козь сезюни хаберли аффиксинен тюрлендириле.

  3. Сыра дефтер сезюни келиш аффиксинен тюрлендириле.

Машалла!



  1. Базиргян балалар бизге ресим теклиф эте ве бу ресим боюнджа сиз насыл джумлелер тизип оладжакъсынъыз. Къаны бакъайыкъ?



Пек яхшы. Джумлелер тизмеге билесинъиз. Энди исе бир исимни татиль этейик.

  1. Мына балалар чаршынынъ сонъуна чыкътыкъ, сепетимизни толдурдынъыз, эм озь бильгилеринъизни косьтердинъиз. Энди исе сыныфымызгъа къайтамыз.



Пекитюв.

Чыршыдан къайттыкъ, лякин дерсимиз даа битмеди. Бильгилеримизни сонъунадже пекитмек ичюн биз кунешчик тизеджекмиз. Биз бугунь насыл сез чешитинен чалыштыкъ?



Баалав.



Эвге вазифе: с 155, 299-иш

Общая информация

Номер материала: ДВ-346846

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.