Самостоятельная работа для 8 класса по п.1-2 к учебнику под ред. А. В. Торкунова

Чекушин Роман Владимирович

учитель истории

МБОУ Одинцовская гимназия № 14

Методическая разработка

Самостоятельная работа для 8 класса

к учебнику: История России. 8 класс. В 2 ч. Ч. 1 / Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов, И. В. Курукин, А. Я. Токарева. – М. : Просвещение, 2016.

Самостоятельная работа в 4 вариантах по Введению и п.1-2.

Одинцово, 2019

Вариант 1 1 Укажите годы правления царевны Софьи …....................... 2 Расположите события в хронологическом порядке: а) «Вечный мир» с Речью Посполитой б) Деулинское перемирие в) Столбовский мир г) Бахчисарайский мир 3 О ком идёт речь?  …........................................................ «Избранный новым королём после смерти Яна Собеского, он присоединился к формировавшемуся союзу против Швеции. До избрания на польский престол являлся саксонским курфюрстом». 4 Немецкая слобода - …............................................................ …................................................................................................. 5 Укажите год подписания Бахчисарайского мира …............. 6 Опишите деятельность и реформаторские планы В. В. Голицына.

Вариант 2 1 Укажите годы правления Федора Алексеевича …................... 2 Расположите события в хронологическом порядке: а) Андрусовское перемирие б) начало правления царевны Софьи в) открытие Славяно-греко-латинской академии г) избрание на царство Михаила Фёдоровича Романова 3 О ком идёт речь?  …........................................................ «Выходец из Белоруссии, монах, широко образованный человек, впоследствии был воспитателем Фёдора и Софьи — детей царя Алексея Михайловича». 4 Укажите годы русско-турецкой войны за Чигирин …........... 5 Укажите год подписания «Вечного мира» …......................... 6 Опишите деятельность и реформы А. Л. Ордина-Нащокина.

Вариант 3 1 Укажите годы правления Петра I …................................. 2 Расположите события в хронологическом порядке: а) Поляновский мир б) Бахчисарайский мир в) смерть Петра I г) открытие Славяно-греко-латинского училища 3 О ком идёт речь? ….......................................................... «Являлся фактическим правителем России в 1682-1689 гг. Способствовал открытию Славяно-греко-латинской академии, являлся сторонником создания наёмной армии и заимствований из Европы». 4 Перечислите участников Священной лиги в 1680-е гг. …............................................................................................. 5 Перечислите деятелей XVII в., которые способствовали распространению западноевропейского опыта в России (4). ….............................................................................................. 6 Опишите суть Балтийского вопроса в XVII в.

Вариант 4 1 Укажите годы Крымских походов Голицына …........................ 2 Расположите события в хронологическом порядке: а) образование Северного союза против Швеции б) завершение Смуты в) «Вечный мир» с Речью Посполитой г) начало правления Алексея Михайловича 3 О ком идёт речь? ….......................................................... «Русский государственный и военный деятель, выдающийся дипломат и экономист. В 1656 г. подписал союзный договор с Курляндией, а в 1658 — перемирие со Швецией, в дальнейшем подписал Андрусовское перемирие». 4 Реформы - …................................................................................ …....................................................................................................... 5 Перечислите страны, вошедшие в Северный союз. …....................................................................................................... 6 Опишите историю взаимодействия России и Священной лиги.

Краткое описание документа:

Самостоятельная работа для учащихся 8 класса по учебнику История России. 8 класс. В 2 ч. Арсентьев Н.М., Данилов А.А. и др. М.: 2016.

Цель работы - проверка знаний учащихся по п.1 "Россия и Европа в конце XVII в." и п.2 "Предпосылки Петровских реформ".

Работа в 4 вариантах, каждый включает по 6 вопросов.