Инфоурок Алгебра Другие методич. материалыСамостоятельная работа по алгебре для 7 класса по теме: "Линейная функция"

Самостоятельная работа по алгебре для 7 класса по теме: "Линейная функция"

Скачать материал

Вариант 1

1. Задайте формулой линейную функцию, и постройте ее график, если

а) k=2, и график проходит через точку М(-2; -4);

б) график пересекает координатные оси в точках, у одной из которых ордината 5, а у другой абсцисса -3. Проверьте принадлежит ли этому графику точка Р(-72;    -115);

в) график параллелен графику функции у=, и проходит через точку К(3;-2);

г) график проходит через точки А(-3;4) и В(7;-1).

2. Найдите координаты точки пересечения графиков функций из пунктов а) и в), постройте эти графики на одном чертеже.

3. Постройте графики функций: а)

б)

в)

Вариант 2

1.  Задайте формулой линейную функцию и постройте ее график, если

а) k=-1, и график проходит через точку М(4; 2);

б) график пересекает координатные оси в точках, у одной из которых ордината -4, а у другой абсцисса 3. Проверьте принадлежит ли этому графику точка Р(36;53);

в) график параллелен графику функции у=, и проходит через точку К(2;-2);

г) график проходит через точки А(2;5) и В(-2;-3).

2. Найдите координаты точки пересечения графиков функций из пунктов а) и в), постройте эти графики на одном чертеже.

3. Постройте графики функций: а)

б)

в)

Вариант 3

1.    Задайте формулой линейную функцию и постройте ее график, если

а) k=3, и график проходит через точку М(1; -3);

б) график пересекает координатные оси в точках, у одной из которых ордината 3, а у другой абсцисса -6. Проверьте принадлежит ли этому графику точка Р(-216;  -111);

в) график параллелен графику функции у=, и проходит через точку К(5;-2);

г) график проходит через точки А(2;-3) и В(8;-6).

2. Найдите координаты точки пересечения графиков функций из пунктов а) и в), постройте эти графики на одном чертеже.

3. Постройте графики функций: а)

б)

в)

Вариант 4

1. Задайте формулой линейную функцию, если

а) k=-2, и график проходит через точку М(2; 4);

б) график пересекает координатные оси в точках, у одной из которых ордината равна -5, а у другой абсцисса равна 3. Проверьте принадлежит ли этому графику точка Р(72;115);

в) график параллелен графику функции у=, и проходит через точку К(-3;2);

г) график проходит через точки А(3;-4) и В(-7;1).

2. Найдите координаты точки пересечения графиков функций из пунктов а) и в), постройте эти графики на одном чертеже.

3. Постройте графики функций: а)

б)

в)

Вариант 5

1.  Задайте формулой линейную функцию и постройте ее график, если

а) k=1, и график проходит через точку М(-4; -2);

б) график пересекает координатные оси в точках, у одной из которых ордината равна 4, а у другой абсцисса равна -3. Проверьте принадлежит ли этому графику точка Р(-36;-53);

в) график параллелен графику функции у=, и проходит через точку К(-2;2);

г) график проходит через точки А(-2;-5) и В(2;3).

2. Найдите координаты точки пересечения графиков функций из пунктов а) и в), постройте эти графики на одном чертеже.

3. Постройте графики функций: а)

б)

в)

Вариант 6

1.                  Задайте формулой линейную функцию и постройте ее график, если

а) k=-3, и график проходит через точку М(-1; 3);

б) график пересекает координатные оси в точках, у одной из которых ордината равна -3, а у другой абсцисса 6. Проверьте принадлежит ли этому графику точка Р(216;111);

в) график параллелен графику функции у=, и проходит через точку К(-5;2);

г) график проходит через точки А(-2;3) и В(-8;6).

2. Найдите координаты точки пересечения графиков функций из пунктов а) и в), постройте эти графики на одном чертеже.

3. Постройте графики функций: а)

б)

в)


 

Вариант 7

1.                  Задайте формулой линейную функцию, и постройте ее график, если

а) k=-1, и график проходит через точку М(5; -2);

б) график пересекает координатные оси в точках, у одной из которых ордината 2, а у другой абсцисса -4. Проверьте принадлежит ли этому графику точка Р(-405;  -100,5);

в) график параллелен графику функции у=, и проходит через точку К(2;1);

г) график проходит через точки А(-2;6) и В(7;-3).

2. Найдите координаты точки пересечения графиков функций из пунктов а) и в), постройте эти графики на одном чертеже.

3. Постройте графики функций: а) ;

б)

в)

Вариант 8

1.                  Задайте формулой линейную функцию, и постройте ее график, если

а) k=2, и график проходит через точку М(-4; 5);

б) график пересекает координатные оси в точках, у одной из которых ордината 3, а у другой абсцисса 6. Проверьте принадлежит ли этому графику точка Р(-322;  -163);

в) график параллелен графику функции у=, и проходит через точку К(-4;1);

г) график проходит через точки А(5;-1) и В(-3;5).

2. Найдите координаты точки пересечения графиков функций из пунктов а) и в), постройте эти графики на одном чертеже.

3. Постройте графики функций: а) ;

б)

в)

Вариант 9

1.                  Задайте формулой линейную функцию, и постройте ее график, если

а) k=-3, и график проходит через точку М(-2; 7);

б) график пересекает координатные оси в точках, у одной из которых ордината 2, а у другой абсцисса -3. Проверьте принадлежит ли этому графику точка Р(-54;    -83);

в) график параллелен графику функции у=, и проходит через точку К(2;-3);

г) график проходит через точки А(4;-3) и В(-2;-6).

2. Найдите координаты точки пересечения графиков функций из пунктов а) и в), постройте эти графики на одном чертеже.

3. Постройте графики функций: а) ;

б)

в)

Вариант 10

1.                  Задайте формулой линейную функцию, и постройте ее график, если

а) k=1, и график проходит через точку М(-5; 2);

б) график пересекает координатные оси в точках, у одной из которых ордината -2, а у другой абсцисса 4. Проверьте принадлежит ли этому графику точка Р(405; 100,5);

в) график параллелен графику функции у= и проходит через К(-2;-1);

г) график проходит через точки А(2;-6) и В(-7;3).

2. Найдите координаты точки пересечения графиков функций из пунктов а) и в), постройте эти графики на одном чертеже.

3. Постройте графики функций: а)

б)

в)

Вариант 11

1.                  Задайте формулой линейную функцию, и постройте ее график, если

а) k=-2, и график проходит через точку М(4; -5);

б) график пересекает координатные оси в точках, у одной из которых ордината равна -3, а у другой абсцисса -6. Проверьте принадлежит ли этому графику точка Р(322; 63);

в) график параллелен графику функции у=, и проходит через точку К(4;-1);

г) график проходит через точки А(-5;1) и В(3;-5).

2. Найдите координаты точки пересечения графиков функций из пунктов а) и в), постройте эти графики на одном чертеже.

3. Постройте графики функций: а)

б)

в)

Вариант 12

1.                  Задайте формулой линейную функцию, и постройте ее график, если

а) k=3, и график проходит через точку М(2; -7);

б) график пересекает координатные оси в точках, у одной из которых ордината равна -2, а у другой абсцисса 3. Проверьте принадлежит ли этому графику точка Р(54; 83);

в) график параллелен графику функции у=, и проходит через точку К(-2;3);

г) график проходит через точки А(-4;3) и В(2;6).

2. Найдите координаты точки пересечения графиков функций из пунктов а) и в), постройте эти графики на одном чертеже.

3. Постройте графики функций: а)

б)

в)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Самостоятельная работа по алгебре для 7 класса по теме: "Линейная функция""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Системный аналитик

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 064 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.10.2016 3069
    • DOCX 128.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Стогова Наталия Львовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Стогова Наталия Львовна
    Стогова Наталия Львовна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 111847
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 35 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 415 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по математике в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 188 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 700 человек

Курс повышения квалификации

Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 22 человека из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 94 человека

Мини-курс

Искусство переговоров: стратегии и тактики в различных сферах жизни

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 13 человек

Мини-курс

Эффективные коммуникационные стратегии в образовательной среде: от управления до мотиваци

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Проектный анализ: стратегии и инструменты управления успешными проектами

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе