7 санын қосу және азайту Математика 2-сынып

Математика

Сабақтың атауы	7 санын қосу және азайту
Мақсаты	Білімділігі: оқушылардың 7 санын қосу және азайтудың әдіс - тәсілдерімен таныстыру. Сандар құрамы туралы білімдерін кеңейту. Ауызша, жазбаша саналы түрде есептеуге дағдыландыру. Дамытушылығы: оқушылардың есте сақтау қабілеттерін, қабылдау, қосу және азайту амалдарының өзара байланысы негізінде логикалық ойлау қабілеттерін дамыту. Тәрбиелігі: оқушыларды сандарды дұрыс айтуға, ұйымшылдыққа, тапқырлыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу. Типі: жаңа білім беру. Әдісі: сұрақ - жауап, түсіндіру, көрнекілік. Техникалық оқыту құралдары: интерактивті тақта
Күтілетін нәтиже
+Психологиялық ахуал	Психологиялық дайындық Біз балдырған баламыз, Құстай қанат қағамыз. Дүниені аралап, Оқып білім аламыз. Біз бақытты баламыз, Ойнап күліп аламыз. Жақсы оқып сабақты, Кілең бестік баламыз.	Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.  Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Қызығушылықты ояту	Математикалық диктант - 5 ондық және 1 бірліктен тұратын санды жаз. - 16 санын 6 - ға кеміт - Азайғыш 70, азайтқыш 20, айырманың мәнін тап. - 8 санын 2 - ге арттыр. - Бірінші қосылғыш 30, екінші қосылғыш 5, қосындының мәнін тап. - 80 мен 20 сандарының айырмасын тап. - 8 - ден артық, 10 - нан кіші санды жаз. - 100 санынан 30 - ды кеміт. Оқулықтағы тапсырмаларды топтарда бөліп,орындау.  ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. 5есеп 72-бет
Мағынаны тану	ІІІ. Жаңа материалды меңгерту. №1. Түсіндір. а)7 + 7 = 14  ( 7 + 3 ) + 4 = 14  14 – 7 = 7  (14 – 4) – 3 = 7 ә) 8 + 7 = 15      15 – 7 = 8       9 + 7 = 16     16 – 7 = 9      ІV. Оқулықпен жұмыс. №2. Теңдіктер құр. 8 + 7 = 15       15 – 7 = 8      7 + 8 = 15       15 – 8 = 7 №3 есеп.  Өрнекті жаз және оның мәнін тап: (7 + 3) + 4 = 14 (14 – 4) – 3 = 7 (8 + 2) + 5 =15 (15 – 5) – 2 = 8 (9 + 1) + 6 = 16 (16 – 6) – 1 = 9
Сергіту сәті	Орманда кірпі келеді,  Саңырауқұлақ тереді.  Кездесті, міне, керегі:  Екеуі қайың астынан.  Біреуі терек қасынан.  Қанша олар болмақ есепте,  Тоқылған салса себетке?	Ой сергітеді,шашағандары басылады
Ой толғаныс	№4 есеп.  1- ші жәшікте – 30кг 2- ші жәшікте. - ?          5кг артық Барлығы - ? 30 + (30 + 5) = 65 (кг) Ж: 65 кг сарымай бар. №5 есеп.  Робот -9 Қуыршақ - ?    5-еуі кем Барлығы - ? 9 + (9 - 5 ) = 13 Ж: 13 ойыншық сатылды. Шығармашылық тапсырма: Жұмбақ есептер. Буыршын мен атан бар, Тайлағым мен ботам бар. Үш інгенге иемін Санын айтшы түйенің? (Жеті) Аулада бес үйрек, Қорада үш үйрек. Бір үйрек тығылды, Қалғаны неше үйрек? (Алтау) Бесбайда бар бес іні, Естайда бар пен екі іні, Қоссаң бес пен екіні, Неше екен шешуі? (Жетеу) Жеті туралы қандай ұғымдар білетінін сұрау. (Оқушылар өз білетіндерін айтады.) Жеті ата Жеті нан Жеті қазына Жеті қарақшы Жеті күн Жеті киелі сан Жеті тақ сан ІV. Логикалық тапсырма Үш дос шахмат ойнады. Әр бала 2 партиядан ойнаса, барлығы неше партия ойнады? «Жылдам, бірақ шатаспа!» ойыны.
Үйге тапсырма	Дәптермен жұмыс	Күнделіктеріне жазып беремін
Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау	Бағалау парақшасын толтырады.