1158991
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспекты"Сақтардың қоғамдық құрылыс" (6 класс)

"Сақтардың қоғамдық құрылыс" (6 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сабақтың тақырыбы: Сақтардың қоғамдық құрылыс

Сабақтың мақсаты: Алғашқы қауымдық құрылыстың ыдырап әскери

демократиялық пайда болу ерекшеліктеріне тоқталу, ерікті қауым мүшелерін тәуелді адамдарға айналдыру, таптар мен мемлекеттің қалыптасуы.

Дамытушылық мақсаты: алған білімдерін қайталап, жүйелеп, ойлау қабілетін

дамыту.

Тәрбиелік мақсаты: ата-баба тарихын құрметтей білуге тәрбиелеу.

Сабақтың типі: дағды мен білікті қалыптастыру.

Оқыту әдісі: ойын, сұрақ-жауап, баяндау

Сабақтың түрі: ойын сабақ

Сабақтың көрнекілігі: Қазақстан картасы, тірек сызба, парақшалар, қазақтың

көне тарихы кітабы.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру.

І

1

І. Үй тапсырмасын сұрау.
  1. Нашар оқушыларға жеке тапсырма беру

С А Қ


hello_html_m4c9707a9.gifhello_html_671f631.gif

hello_html_m4e9f0df4.gifhello_html_m4e9f0df4.gifhello_html_m4e9f0df4.gifhello_html_213bef31.gif



2

Сақ тайпаларында егіншілік қай өңірлерден табылды?





3

Қазақ халқының ата-тегі болған тайпалар мен ұлыстарды ата.




4

1 жылқы – - ?

2 сиыр - - ?

3 түйе - - ?

4 қой - - ?



Олардан қандай тамақ өнімін

алды?






  1. «Локоникалық ойын» қысқа сөз айтылады, сол сөзге өз ойларын айту.

Төрт түлік мал, Геродот, жылқының екі түрі, отырықшылық, күймелі арба.

  1. «Жорға» ойыны

10. Грек авторлары сақтарды кімдер деп атады? (азиялық скифтер)

20.Сақ тайпаларына тән ерекшеліктер: (бас сүйегі шағын, беті едәуір жалпақ, көзі ұялы, қабақ сүйегі шығыңқы, көкірегі дөңес)

15. Сақ тайпалары туралы деректер кімдердің жазбаларында сақталған? (парсы, грек)

5. Сақтардың көпшілігі қандай шаруашылықпен айналысты? (мал)

15. Киіз үй қай уақыттан пайдаланыла бастады? (б.з.б. І мыңж.)

25.Сақтарда жылқының қандай түрлері болды? (1.жатаған, қарабайыр, 2.мініс жылқы)

30. Егіншілікпен айналысқан өңірлер: (Жамбыл обл., талғар қаласы айналасы, Алатау елді мекені, Сырдарияның оңтүстік аңғары, Шірік Рабат, Бәбіш молда)

15. Парсы жазбаларында сақтарды қалай атады? (құдыретті еркектер)

20.Сақтар қай елдермен қатынас жасады? (Ассирия, Мидия, б.з.б ҮІ ғ.)

ІІІ. Үй тапсырмасын актуалдау.

Сақтардың тұрмысы, шаруашылығы туралы біле отырып, бүгінгі жаңа сабағымыздың тақырыбын анықтадық.

Бүгінгі сабақ Сақтардың қоғамдық құрылысы

ІҮ. Жаңа сабақ Сақтардың қоғамдық құрылысы

Жоспар

1.Сақтардың әлеуметтік құрылысы.

2. Мүлік теңсіздігінің пайда болуы.

Тайпа көсемі



Бас қолбасшы


Әскери демократия



Бүкіл тайпа мүшелері



Сайлаушылар



Сақ қоғамында өмір сүрген адамдардың үш тобы


жауынгерлер

Егіншілер мен малшылар

hello_html_613fb3e9.gifhello_html_1aa9deb3.gifhello_html_1aa9deb3.gif

абыздар



Рим тарихшысы Квинт Куруна Гуф сақтар туралы: «Моқа мен қамыт – егіншілерге, найза мен садақ – сарбаздарға, жайпақ тостаған – абыздарға арналған. Бұл заттар бізге және біздің достарымыз жауларымызға қарсы күресу үшін керек. Өгіздің көмегімен егін егеміз, тостағанға құйылған дәсді құрбандыққа беріп, жауларымызды алыстан садақпен, ал жақыннан найзамен жайратамыз».

Ү. Жаңа тақырыпты бекіту.

1. «Сөздерді айтқан»

«Дұшпанға – қатал, досқа - адал» (Геродот)

«Сақ әйелдері ер жүрек келеді, соғыс қаупі төнгенде ерлеріне көмектеседі» (Ктесий)

«Садақпен, қылышпен және қола балталармен қаруланған, сауыт киген»

(Страбон)

2. «Тарихи сынақхат»

1. Әскерге демократияның пайда бола бастаған кезеңі - ______________.

2. _______________ - тайпалар мен ру арасындағы даулы мәселелерді шешуші.

3. Сақ қоғамындағы адамдар тобы:___________ , ______ мен _______.

ҮІ. Қорыту.

ҮІІ. Бағалау.

ҮІІІ. Үйге тапсырма:

  1. hello_html_m2cee1e.gif10 оқу

  2. «Тайпа көсемін сайлау» әңгіме жазу







Общая информация

Номер материала: ДВ-316395

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.