" Сақтардың қоғамдық құрылысы "

Күні:		Сыныбы:   6-сынып		Пәні: Қазақстан тарихы
Тақырыбы	Сақтардың қоғамдық құрылысы
Сілтеме	Жоспар
Мақсаты	Сақтардың қоғамдық құрылысын ретімен тізбектейді. Қазіргі қоғаммен және билік жүйесімен мысалдар келтіреді, пайымдайды, білімдерін толықтырады
Оқу нәтижесі:	Сақтардың қоғамдық құрылысын талдайды, қазіргі қоғаммен салыстырып бағалайды, айқын тұжырымдайды, келешек қоғаммен салыстырып болжайды
Түйінді идеялар:	1) Бірін-бірі оқыту. 2) Мәліметтерге анализ жасау.
Жаттығулар:	1.      Сергіту сәті		2. Жұппен, топпен жұмыс істеу		3. Жұптық, топтық жұмысты бақылау және бағалау
Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл:	Көзге жаттығу Экрандағы слайдқа қарап, көз жаттығуын жасау. Мақсаты: көзді тынықтыру		Топтық жұмыс жасайды. 1.  Сурет арқылы болжам жасайды. 2.  Мәліметке анализ жасау арқылы бірін-бірі оқытады. 3.  Көрініс әзірлейді.		Шығармашылық жұмыстар жасайды. Бір-бірін бақылайды, бағалайды. Ұсыныс жасап, тілек білдіреді.
Дереккөздер:			Оқулық, суреттер
Оқуға арналған тапсырма:			Оқулықтағы мәліметтер.

     Усин Буркут Шаяхметович

    Тарих,құқық,экономика негіздері пәндері мұғалімі

    «Майбалық   жалпы  орта  білім беру  мектебі» КММ

Уақыты	кезеңі	Стратегиялар	Ресурсы	Сабақтың  мазмұны
				Мұғалімнің іс-әрекеті	Оқушының іс - әрекеті
2 м	Ұйымдастыру.			Амандасу. Психологиялық дайындық. Өзін-өзі сендіру. Оқушыларды позитивті жұмысқа бағыттау.	Кезекші сынып жайында ақпар береді. Оқушылар бір-біріне сенім ұялатады. Бірлесе жұмыс істеуге бағыттайды.
5 м	Үй жұмысын тексеру	диалог		Оқушылардың материалды меңгеру деңгейін анықтаймын.	Оқушылар үй жұмысына тоқталады. Өздерінің білімін көрсетеді. Сұрақтарға жауап береді.
3м	Топқа бөлу		Геометриялық фиг.	Оқушыларды жұмыс тобына бөлемін.	Геометриялық фигураларды таңдайды, ұқсас фигурасы бар оқушылар бір топқа бірегеді.
3м	Қызығушылығын ояту	Сыни ойлау Диалог	Оқулық	Оқушылардың зейінін жаңа сабаққа «Болжам жасау» стратегиясы арқылы бағыттаймын.	Оқушылар суреттерге қарап қарастырылатын материалға болжам жасайды, саралайды, ойланады, қиялдайды.
7м	Мағына тану INSERT стратегиясы	Сыни ойлау Диалог	Оқулық, кеспе	Сақтардың  қоғамдық құрылысымен таныстыру мақсатында жұ-мыс жүргіземін.	Оқушылар оқулықтағы тақырыпшаға топ ішінде отырып анализ жасайды, бірін-бірі оқытады.
1м	Сергіту сәті		Көзге жаттығу Бейнеролик	Оқушылардымен сергіту сәтін өткіземін.	Оқушылар бейнероликтегі қимылдарды көздерін қозғалта отырып қайталайды, көздерін тынықтырады.
5м	Салыстыру	Сын тұрғысынан ойлау, диалог, көшбасшылық		Ежелгі тайпалар мен тәуелсіз Қазақстанның қоғамдық құрылысына салыстыру жүргіземін.	Оқушылар өмірмен байланыстырады, ұқсастықтарын анықтайды, айырмашылықтарын табады, ойын жеткізеді.
10 м	Рөлдік ойын, тарихи көрініс	Диалог, сын тұрғысынан ойлау, көшбасшылық,		Оқушыларға теориялық мәліметтерді қамтитындай көрініс дайындауды тапсырамын. 1. Қоғамдық құрылысы 2.  Сақтардың рухани мәдениеті. 3. Жорықтары.	Оқушылар тақырыпты таңдайды, мәліметтерді саралайды, ойланады,қиялдайды, образға кіреді, шығармашылық жұмыс атқарады, дарындылықтарын көрсетеді.
3м	Ой қорыту «Сұрақ алмасу» старегиясы	СТО	Дәптер, оқулық	Оқушылармен тақырыпты бекіту жұмыстарын жүргізу мақсатында әр топқа сұрақтар әзірлеуді тапсырамын.	Оқушылар теория бойынша сұрақ әзірлейді, жауап береді.
2м	Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқу үшін бағалау	Бағалау критериі жазылған парақша	Оқушылардың білімін суммативтік бағалаймын.	Оқушылар өзі және топ мүшелерін критерийлер бойынша формативті бағалайды.
3м	Рефлек-сия		Стикер, қалам	Оқушылардың талап-тілектерін ескеру мақсатында жұмыс жүргіземін.	Оқушылар стикерге өздерінің сабақ барысында туындаған 2 ұсынысы мен 1 тілегін жазады.
1м	Үйге тапсырм			26 мазмұндау, жоспар құру.	Оқушылар үй жұмысын күнделікке жазып алады.