Сборник контрольных и самостоятельных работ по математике в 4 классе.

Контрольная работа (4 класс) март

I  в а р и а н т

1. Решите задачу.

В два магазина привезли 1 800 кг картофеля, который был расфасован в пакеты одинаковой массы. В первый магазин привезли 540 пакетов, а во второй – 360 пакетов. Сколько килограммов картофеля привезли в каждый магазин в отдельности?

2. Начертите отрезок, длина четвертой части которого равна 2 см 4 мм.

3. Выполните вычисления.

2 748 · 56                 348 · 920

518 · 603                  280 · 840

4. Вместо ? вставьте знаки арифметических действий так, чтобы равенства стали верными:

80 ? 20 ? 600 = 1 000                             900 ? 30 ? 30 = 60

Контрольная работа (4 класс) март

II  в а р и а н т

1. Решите задачу.

Для внутренней отделки нового дома привезли 2 000 кг краски в банках одинаковой массы: 270 банок белой краски и 130 банок зеленой краски. Сколько килограммов белой и зеленой краски  в отдельности привезли для отделки дома?

2. Начертите отрезок, длина третьей части которого равна 3 см 6 мм.

3. Выполните вычисления.

3 489 · 65                 234 · 809

623 · 760                  420 · 530

4. Вместо ? вставьте знаки арифметических действий так, чтобы равенства стали верными:

40 ? 20 ? 200 = 1 000                             600 ? 30 ? 20 = 40

Контрольная работа (4 класс) март

III  в а р и а н т

1. Решите примеры.

3 832 · 59                        7 563 · 42

367 · 840                         726 · 580

246 · 703                         914 · 206

2. Решите задачу.

Девочка закрасила третью часть площади квадрата со стороной 30 см. Сколько см2 площади закрасила девочка?

3. Вместо ? вставьте знаки арифметических действий так, чтобы равенства стали верными:

60 ? 20 ? 200 = 1 000                           800 ? 20 ? 40 = 80

4. Решите задачу.

В девяти клетках 20 серых и 25 белых кроликов. Сколько клеток с серыми и сколько клеток с белыми кроликами?

Контрольная работа (4 класс) февраль

1  в а р и а н т

1. Решите задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 390 км, одновременно навстречу друг другу выехали два мотоциклиста и встретились через 3 ч. Один мотоциклист ехал со скоростью 60 км/ч. Найдите скорость другого мотоциклиста.

2. Решите задачу. Автомобиль и мотоцикл выехали одновременно в противоположных направлениях из одного города. Скорость автомобиля 60 км/ч, мотоцикла – 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 3 часа?

3. Решите примеры.72090 · 7=                  68240 : 40=

                                       2160 · 400=         238800 : 600=

4. Площадь пруда прямоугольной формы 17 200 м2, а его длина 200 м. Найдите ширину пруда.

Контрольная работа (4 класс) февраль

2  в а р и а н т

1. Решите задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 600 км, одновременно выехали навстречу друг другу два автомобиля, которые встретились через 4 ч. Один автомобиль ехал со скоростью 70 км/ч. Какова скорость второго автомобиля?

2. Решите задачу. Из гаража одновременно в противоположных направлениях вышли две автомашины. Одна шла со скоростью 50 км/ч, другая – со скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 4 часа?

3. Решите примеры и выполните проверку.

93 650 · 6             75 270 : 30

78 240 · 900         205 100 : 700

4. Школьная спортивная площадка прямоугольной формы имеет ширину 90 м, а площадь 11 250 м2 . Найдите длину площадки

Контрольная работа (4 класс) февраль

3  в а р и а н т

1. Из двух городов, расстояние между которыми 260 км, одновременно выехали навстречу друг другу два автобуса и встретились через 2 ч. Один автобус ехал со скоростью 60 км/ч. С какой скоростью ехал второй автобус?

2. Из одной деревни в одно и то же время в противоположных направлениях вышли два пешехода. Скорость одного из них 6 км/ч, а второго – 3 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут пешеходы через 5 часов?

3. 16 450 : 70            580 970 · 3

 16 680 : 60            80 330 · 9

 44 820 : 30            6 510 · 700

 19 800 : 600          10 920 · 500

Контрольная работа (4 класс)

Вариант I.

Решите задачи:

1.  Туристы ехали на автобусе 3 часа со скоростью 60 км/ч и шли пешком 5 часов со скоростью 6 км/ч. На сколько больше их путь на автобусе, чем пешком?

2.  Поезд прошел 250 км со скоростью 50 км/ч. За то же время автомобиль проехал 300 км. Какова скорость автомобиля?

3.  4123 · 2                1263 : 3                   603 · 8

1635 : 5               1200 · 4                   5910 : 3

4. Переведите.

3 ч = … мин                    1 мин 25 с = … с

25 км = … м                   16 дм = … м … дм

8 т = … кг                       2 500 г = … кг … г

Контрольная работа (4 класс)

II  в а р и а н т

1. Решите задачу.

Теплоход шел по озеру 2 часа со скоростью 42 км/ч, затем 3 часа вверх по реке со скоростью 40 км/ч. Какой путь прошел теплоход?

2. Решите задачу.

Велосипедист проехал 30 км со скоростью 10 км/ч. За это же время пешеход прошел 12 км. С какой скоростью шел пешеход?

3. Решите примеры столбиком.

1236 · 4               2448 : 3           708 · 9

7528 : 2                       3600 · 5           8910 : 9

4. Переведите.

300 см = … м                      5 т 200 кг = … кг

25 000 мм = … м                 180 дм = … м … дм

2 мин = … с                        1 350 см = … м … см

Контрольная работа (4 класс)

III  в а р и а н т

1. Решить задачи.

Журавль летел 3 ч со скоростью 50 км/ч и еще 5 ч со скоростью 48 км/ч. Какое расстояние пролетел журавль?

Моторная лодка прошла путь 50 км, двигаясь со скоростью 25 км/ч. За это же время байдарка прошла 10 км. С какой скоростью шла байдарка?

2. Решите примеры.

1 309 · 8              4 085 : 5           460 · 5

2 163 : 7               3 681 · 7           4 320 : 4

3. Переведите.

200 мм = … дм                  2 530 м = … км … м

600 с = … мин                   180 дм = … м … дм

1 500 кг = … т             1 ч 30 мин  … мин

Контрольная работа за II четверть (4 класс)

Вариант I.

Решите задачи:

1 В магазин привезли 90 кг пряников и 150 кг печенья в одинаковых коробках. Пряников было 18 коробок. Сколько всего коробок с пряниками и печеньем привезли в магазин?

2 Периметр квадрата равен 36 см. Найти площадь этого квадрата.

3 Решить примеры и выполнить проверку:

7504:8=⃝          ⃝•8=               4158•6=⃝        ⃝:6=

4 Выполнить вычисления:

(43487+36529) – 8093•4=

5ч48мин+29мин=                      14м12см – 8м59см=

5 Найти корень уравнения и выполнить проверку:

48000:х=60                х•900=810000

Контрольная работа за II четверть (4 класс)

Вариант II.

Решите задачи:

1 В магазин привезли 84 кг апельсинов и 280 кг мандаринов в одинаковых ящиках. Апельсинов было 12 ящиков. Сколько всего ящиков с апельсинами и мандаринами привезли в магазин?

2 Периметр квадрата равен 40 см. Найти площадь этого квадрата.

3 Решить примеры и выполнить проверку:

4886:7=⃝          ⃝•7=               6278•9=⃝        ⃝:9=

4 Выполнить вычисления:

(56734+24867) – 7046•3=

7ч454мин+38мин=                    18м35см – 9м48см=

5 Найти корень уравнения и выполнить проверку:

54000:х=60                х•900=360000

3 4 кл. октябрь                                                                                   I вариант

Решите задачи.

1. Три отряда бурундуков собрали 84 кг желудей. Первый отряд собрал 29 кг, второй отряд собрал 32 кг. Сколько желудей собрал третий отряд?

2. На 7 одинаковых плащей пришили 42 пуговицы. Сколько пуговиц понадобится для 11 плащей?

3. 500:10:2=              23•3+90:5=              720:9:20=

   73–51:3=        45•2 - 18•2=             910:13:5=

   60:15+92=              85:17•25=                60•8 :12=

4. Решить уравнения, сделать проверку, записать ответ:

380 – х =50                    у + 62=100                    в – 154=46

  х=                                   у=                               в=

  х=   .                              у=                               в=  

380 - …=50                    … + 62=100                 …-154=46

Ответ: х=                         Ответ: у=                    Ответ: в=

3 4 кл. октябрь                                                                       II вариант

Решите задачи.

1. Сестра купила в столовой несколько пирожков с капустой по 5 рублей за штуку и столько же булочек по 8 рублей за каждую. За пирожки она уплатила 30 рублей. Сколько стоят все булочки?

2. За 8 одинаковых ручек заплатили 96 рублей. Сколько стоят 5 таких же ручек??

3. 27+91:7=               84:4•3 – 16=            480:12:8=

   9•8+35:5=              45•2 - 18•2=             840:28:5=

   8•8+72:6=              48:3+84:3–17=         80•3 :12=

4. Решить уравнения, сделать проверку, записать ответ:

 х–650=5                        162+у=240          154–в =46

  х=                                   у=                               в=

  х=   .                     у=                               в=  

….–650=5                       162+…=240                  154–…=46

Ответ: х=                         Ответ: у=          Ответ: в=

1 4 класс октябрь                                                                 I вариант

Решите задачи.

1. Садовник посадил 16 вишен, а яблонь в 4 раза больше. Сколько всего деревьев посадил садовник?

2. Лена купила 5 зубных щёток по 110 рублей. Сколько денег истратила девочка?

3. У фермера в 112 клетках было по 3 кролика. Он продал 200 кроликов. Сколько кроликов осталось у фермера?

305+240=         542 – 132=              968 – 361=

476 – 224=       408 – 160=              582 – 121=

220+431=         607 + 332=              720 + 190=

4. 117 + (564 + 98 – 325) + 119=

   (600 • 2 – 200) : 5 + (300 – 250) =

1 4 класс октябрь                                                                 II вариант

Решите задачи.

1. В магазине продавалось 50 тетрадей в линейку, а в клетку в 4 раза больше. Сколько всего тетрадей продавалось в магазине?

2. Коля купил 3 энциклопедии по 150 рублей. Сколько денег истратил мальчик?

3. У цветочницы было 72 букета красных гвоздик по 3 гвоздики в каждом и ещё 120 белых гвоздик. Сколько всего гвоздик было у цветочницы?

405+490=                 873–332=         847–341=

530–230=                 788–335=         482 – 161=

330+169=                 206+383=         206+383=

4. (625 – 189) + (414 – 325) – 129 =

   (100 • 9 : 30) + 120 : 2 + 140 =

2 4 класс октябрь                                                                 I вариант

Решите задачи.

1. У продавца 15 ящиков с апельсинами и 12 ящиков с лимонами. Масса каждого ящика 10 кг. На сколько килограммов апельсинов больше, чем лимонов?

2. Отцу 35 лет, а сын на 28 лет младше. Во сколько раз отец старше сына?

3. Ученики в парке посадили 2 ряда ёлочек по 10 саженцев в каждом ряду и 3 ряда лип по 15 саженцев в каждом ряду. Сколько всего саженцев посадили ученики?

235 • 4=           70 • 4 =            720:8=

128 • 4=           60 • 8 =            65 : 3=

639 : 3=           490:7=             810:9=

423 • 2=           48 : 4=             210:7=

276 : 4=           75 : 5=             90 • 7=

565 : 5=           900:3=             400•2=

2 4 класс октябрь                                                                 II вариант

Решите задачи.

1. Портниха сшила 20 платьев, расходуя по 4 м ткани на каждое платье и 15 халатов расходуя по 3 м на каждый халат. Сколько метров ткани израсходовала портниха?

2. Маме30 лет, а дочь в 6 раз младше. На сколько лет мама старше дочери?

3. Мальчики строили башню. У них получилось 9 рядов по 4 синих кубика и 8 рядов по 5 зелёных кубика. Сколько всего кубиков пошло на башню?

138 • 4=           80 • 4=             630 :7=

178 • 3=           50 • 6=             65: 5=

364 • 2=           360:6=             720: 9=

682 : 2=           85:5 =              420: 7=

792 : 4=           84 :4=              90 • 9=

987 : 3=           200•4=             700 :5=

24 класс               сентябрь                                                                                                I вариант

1. Решите задачу.

С одного участка школьники собрали 160 кг моркови, а с другого – в 2 раза больше. Четвертую часть всей моркови они израсходовали на корм кроликам. Сколько килограммов моркови израсходовали на корм кроликам?

2. Найдите значения выражений.

18 + 36 : 9 + 6 · 8 – 50          400 – (80 + 180 : 3) + 60

3. Решите примеры столбиком.

138 + 567=            152 · 6=    447 – 189=              867 : 3=

4. Переведите.

125 см = …м …дм …см                            7 м 3 см = …см

847 дм = …м …дм                                    700 см2 = …дм2

5. Начертите прямоугольник со сторонами 5 см и 3 см. Найдите его площадь и периметр.

4 класс    сентябрь                                                                                                III вариант

1. Перевод единиц длины и площади.

8 м 3 см = …см             800 см2 = дм2

75 дм2 = …м …дм        600 см2 = …дм2

620 см = …м …см        7 дм2 = … см2

1 м 9 дм = …см             2 дм2 = … см2

205 см = …м …см        4 м 3 дм = …см

61 дм = …м …дм          7 м 2 см = …см.

2. Решить примеры столбиком

753 + 157        214 · 4                 807 – 592             872 : 2

735 + 65          148 : 3                  850 – 763             296 : 4

3. Решить задачи.

а) Длина прямоугольника 15 см, а ширина 7 см. Найти периметр и площадь прямоугольника.

б) В букете 24 цветка. Из них ― часть – гвоздики, ―часть – розы, а остальные хризантемы. Сколько хризантем в букете?

2 4 класс сентябрь                                                                                            II вариант

1. Решите задачу.

На одном участке школьники вырастили 240 кг капусты, на другом – в 2 раза меньше. Четвертую часть всей капусты израсходовали на корм кроликам. Сколько килограммов капусты израсходовали на корм кроликам?

2. Найдите значения выражений.

(18 + 36) : 9 + 6 · 8 – 50                   720 : (2 + 7) + (140 – 90)

3. Решите примеры столбиком.

523 + 197=    279 · 3=             831 – 369=            792 : 2=

4. Переведите.

8 м 4 см = …см                       275 см = …м …дм …см

900 см2 = …дм                       631 дм = …м …дм

5. Начертите прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Найдите площадь и периметр этого прямоугольника.

4 класс    сентябрь                                                      Самостоятельная работа.

1. Запишите числа:

9 ед. 3-го разряда 4 ед. 1-го разряда =

601 ед. II класса 7 ед. I класса =

7 ед. 3-го разряда 1 ед. 1-го разряда =

4 сот. тыс. 4 сот=.                            5 сот. тыс. 2 ед. тыс. 8 дес.=

8 сот. тыс. 2 ед. тыс. 4 дес=.            5 дес. тыс. 5 дес.=

309 ед. II класса 6 ед. I класса=               

2. Представьте число 114018=…+…+…, 312017=      в виде суммы разрядных слагаемых.

3. Сравните числа.   99 987 … 99897                                                   77 075 … 77 057

301 001 … 301100                                              7 008 … 7080

 50 100 … 51 000                                               13 271 … 13 217

4. Запишите, сколько в числе 280 640, 73682,  всего десятков, всего сотен, всего тысяч.

1 4 класс             сентябрь                                                                                I вариант

1. а) Запишите числа:

6 сот. тыс. 7 ед. тыс. 3 сот.              901 ед. II кл. 5 ед. I кл.

6 ед. 3-го разряда 8 ед. 2-го разряда            3 ед. тыс. 3 ед.

б) Представьте число 113060= в виде суммы разрядных слагаемых.

2. а) Сравните числа:

700 300 … 70 030                                      875 129 … 857 129

б) Вставьте вместо D подходящие цифры так, чтобы записи стали верными:

54 802 < 5DD02                                    67DD3 < 67DD3

3. а) Выполните вычисления:

86 759 + 1                600 000 – 1                763 512 – 40

86 200 – 10 000        2 360 · 10                   764 000 : 100

б) Вставьте пропущенные числа так, чтобы записи стали верными:

8 172 = 8 102 + ÿ                 95 000 + ÿ = 95 430

4. Решите задачу.

В одной пачке 10 книг. В библиотеку принесли 3 000 книг. Сколько пачек с книгами принесли в библиотеку?

5. Решите задачу.

Что легче и на сколько килограммов: 8 коробок конфет по 32кг в каждой или 7 коробок вафель по 36 кг в каждой?

4 класс    сентябрь                                                                                              III вариант

1. Сравните числа.

254 316 … 245 316                       321 569 … 312 569

2. Вместо каждого D вставьте подходящую цифру так, чтобы записи стали верными:

72 305 < 7DD05     84DD6 < 84DD6             54 DD8 < 54DD8

3. Выполните вычисления.

10 000 – 1=           50 000 – 1=                       309 · 100=

923 827 – 3000=   815 979 – 70=                    39500 : 100=

4. Решите задачи.

а) В одном ящике 10 кг мандаринов. Сколько ящиков потребуется, чтобы упаковать 1 000 кг мандаринов?

1 4 класс             сентябрь                                                                                II вариант

1. а) Запишите числа:

6 сот. тыс. 7 ед.                      9 дес. тыс. 9 ед.

540д.II кл.2ед.I кл.             7ед.3-горазряда1ед.2-горазряда

б) Представьте число 215 080=       в виде суммы разрядных слагаемых.

2. а) Сравните числа:

600 400 … 60040                        836 592 … 863 592

б) Вставьте вместо каждого D подходящие цифры так, чтобы записи стали верными:

86 709 < 8DD09                           26DD1 < 26DD1

3. а) Выполните вычисления:

73 549 + 1           30 000 – 1           206 317 – 300

32 600 – 1 000    268 · 1 000      84 600 : 10

б) Вставьте пропущенные числа так, чтобы записи стали верными:

7 816 = 7 016 + ÿ                         48 000 + ÿ = 48 010

4. Решите задачу.

В одной коробке 10 пирожных. Сколько коробок понадобится для упаковки 1 000 пирожных?

5. Решите задачу.

Что тяжелее и на сколько килограммов: 6 мешков муки по 46кг в каждом или 5 мешков риса по 48 кг в каждом?

4 класс    сентябрь                                                                                              IV вариант

1. Сравните числа.

800 100 … 80 010                      900 200 … 90 020

2. Вместо каждого D вставьте подходящую цифру так, чтобы записи стали верными:

3. Выполните вычисления.

39 729 + 1=                25 819 + 1=                       456 · 1000=

54 300 – 1000=      75 800 – 10000=                  849 600 : 10=

4. Решите задачи.

а) Таня нанизала 6 ниток бус, по 38 бусинок на каждой, а Маша – 7 ниток бус, по 35 бусинок на каждой. Кто из девочек использовал больше бусинок и насколько?