Сценарий конкурса "А ну-ка, мальчики!"

Сценарий конкурса «А ну-ка, мальчики!», посвященный дню Защитника Отечества.

Инструктор по физической культуре Макарова А.В.

Подготовительные к школе группы

Цель: воспитывать чувство долга, патриотизм, любовь к своей Родине; Формировать положительный, эмоциональный настрой, жизнерадостность, активность ребят;

доставлять детям радость, желание участвовать в  конкурсе и побеждать в нем, представление детям возможности для самовыражения.

Вед(инструктор по физ.к): Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые взрослые! Мы рады видеть вас в нашем зале на конкурсе «А ну-ка, мальчики!» сегодня в нашем конкурсе будут принимать участие 9 сильных, ловких, смелых мальчишек старшего дошкольного возраста. Именно им придется показать свою силу, выносливость, чувство юмора, находчивость, выдумку и смекалку. Приветствуем наших юных участников конкурса.

( под музыку конкурсанты выстраиваются в одну шеренгу)

Вед(инструктор по физ.к): Конкурс оценивать будет компетентное жюри.

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит.

Кто окажется сильнее,

Тот в бою и победит.

(представление жюри)

Вед(инструктор по физ.к): А сейчас наступило время для жеребьёвки. Мы должны определить, кто из участников будет выступать под первым, вторым и т. д. номерами.

(Проводится жеребьёвка)

Вед: (инструктор по физ.к) Итак, конкурс начинается!

Первый конкурс «Визитная карточка».

В этом конкурсе ребята должны рассказать о себе, своей семье, о своих увлечениях.

Вед: (инструктор по физ.к)

Второй конкурс: «Бой богатырей» (Армрестлинг)

В древности любое решающее сражение всегда начиналось с боя богатырей. Приглашаются пары  сильных участников (соревнование по армрестлингу).  

Вед: (инструктор по физ.к)

Третий конкурс «Творческий»

Вед (инструктор по физ.к): Нам очень приятно наблюдать, болеть, помогать нашим участникам. Сколько в них азарта, радости, веселья, терпения, желания выиграть. Следующее задание для наших участников - это творческий конкурс, где ребята покажут, как они красиво танцуют, поют, рассказывают стихи.

Вед (инструктор по физ.к): Посмотрите, полюбуйтесь

На задорных дошколят-

Олимпийские надежды

Нынче ходят в детский сад.

Конкурс четвёртый: «Самый выносливый»

(За 30 секунд поднять туловище в сед. Учитывается количество поднятий туловища в сед)

Вед (инструктор по физ.к): Ждут вас новые заданья,

Непростые испытанья.

К столу дружно подходите

И смекалку проявите.

Четвёртый конкурс: «Интеллектуалов».

Задание: сложить картинку военной техники на скорость и правильность.

Игра со зрителями: «Кто шагает?»

Вед (инструктор по физ.к): Кто шагает?

Дети: Мы шагаем

Вед (инструктор по физ.к): Ира Ваню догоняет

Раз, два, три, четыре, пять, друга удалось догнать?

(после слов ведущего названные дети – один убегает, другой догоняет)

Вед (инструктор по физ.к):

Конкурс шестой: «Полоса препятствий»

Вед: Чтобы пушки били метко,
Чтоб победы взвился флаг
Пусть доложит нам разведка:
«Что еще задумал враг?»

1.      Проползти на животе по скамейке, подтягиваясь руками.

2.      Полезть через туннель

3.      Прыжки через брёвна (2 мягких модуля расположенных на расстоянии друг от друга)

4.      Забросить мячи в корзину( 5 мячей маленького размера)

5.      Обежать ориентиры «змейкой»

Вед (инструктор по физ.к): У любого праздника есть не только начало, есть и его завершение. И наш конкурс «А ну- ка, мальчики!» подошел к концу. Наши участники показали сегодня свой талант, силу воли, смекалку и конечно же, доставили нам много радости. Но разве праздник может быть без победителей и подарков? Слово предоставляется жюри. (Подведение итогов. Награждение победителей).

(Пока жюри подводят итоги, ведущая проводит подвижные игры)

Подвижная игра: «Сигнальные огни»

Вед: Когда станут взрослыми наши ребята,

Их тоже служить призовут в солдаты.

Ведь должен мужчина российский любой

Суметь за Россию отправиться в бой!

Пусть парни страну от врагов берегут

И службу военную честно несут.

Мы гордыми будем за наших ребят,

Да здравствует доблестный русский солдат!

Под музыку дети выходят из зала.