Сценарий открытия недели русского языка

Открытие недели русского языка

 «Путешествие в страну Русскоград».

Цель: формирование интереса у обучающихся к предмету «Русский язык»;

Задачи:  закрепить знания полученные на уроках русского языка; формировать умение публичного выступления , повышать творческую активность, через театрализованные миниатюры;

       коррекционно – развивающие: развивать и корригировать коммуникативные отношения; умение  работать в команде;

 воспитательные: воспитывать любовь, уважение и интерес к родному языку.

Оформление сцены :  трон царя, стражники с двух сторон   возле царского трона держат бутафорские секиры.

            Действующие лица:

ведущий, 2 гонца, царь, Белоснежка, 7 гномов,  дед, знаки препинания

( все действующие лица одеты в костюмы в русском народном стиле, в соответствии с  ролью)

Вводное слово учителя.

Здравствуйте ребята! Сегодня мы отправляемся в «Путешествие по стране Русскоград».

Внимание, смотрим.

( оформлена часть сцены – на троне сидит царь) слайд №6

(Звучит музыка, входит царь, садиться на трон. Стражники встают с двух сторон около царского трона, держа в руках бутафорские секиры.)

                            Сцена 1

 Ведущий – В некотором  царстве,

                   В русском государстве,

                   Жил-был славный мудрый царь,

                   Справедливый государь.

                   Долго он страною правил,

                   Всех учиться он заставил

                   И однажды захотел

                   Подвести итог всех дел.

(входят гонцы и царь раздаёт указы)

                   И во все страны концы

                   Были посланы гонцы

                   Разузнать и доложить

                   Хорошо в стране той жить?

( гонцы расходятся в разные стороны)

                       Сцена 2.

Ведущий – Много времени проходит,

                   С грамотой гонец приходит.

 Царь –        Ладно ль в волости иль худо?

                   И какое там есть чудо?

Ведущий – И гонец ему в ответ.                  (Сдайд 7)

2 гонец -     Что я видел, царь-отец!

                   В море знаний остров есть,

                                  А чудес на нём не счесть,

                   Русским остров тот зовут,

                   Грамотеи там живут,

                    Все слова писать умеют,

                   Посмотри на них скорее!

(входят Белоснежка и 7 гномов, в руках свитки с заданиями)

Белоснежка – Чтобы грамотными стать,

                    Нужно правил много знать.

                    Выучить их все непросто.

                    Гномы, стройтесь все по росту!

                    Чтоб о каждом рассказать,

                    Свои знания показать.                                                                                           1 гном -      Безударный – хитрый гласный,

                   Слышим мы его прекрасно.

                   А в письме какая буква?

                   Здесь поможет нам наука:

                   Гласный стал под ударение,

                   Чтоб рассеять все сомненья!

Задания на безуд.гласную (слайд 8)

Выберите проверочное слово и вставьте безударную гласную

2 гном -     Если слышим парный звук,

                   Будь внимательнее друг!

                   Первый сразу проверяй,

                   Слово смело изменяй,

                   Зуб – на зубы, лёд на – льды,

                   Будешь грамотным и ты!

Задание на парные согласные (слайд 9-11)

3 гном –     Мягкий знак – хитрый знак,

                  Не назвать его никак,

                 Он не произносится,

                   Но в слово часто просится.

Какое слово получится, если добавить ь?

(слайд 12)

4 гном -     Твёрдый знак нам нужен тоже,

                   Без него сказать не можем:

                   Съезд, съедобный, объяснение,

                   И подъезд, и объявление.

Игра «Замени одним словом» (слайд 13)

5 гном -      С сочетанием ЖИ-ШИ

                   Только «и» всегда пиши!

                   В сочетании ЧА-ЩА

                   Пишем только букву «а»!

                   В сочетании ЧУ-ЩУ

                   Пишут только букву «у»!

Разгадывание ребусов  (слайд 14-16)

  6 гном –      Ошибка в ударении

Граничит с преступлением,

Пускай запомнит это млад и стар.

Иголка ходит вверх и вниз,

Вот листья появились,

                     Ест  Алёнушка ирис,

                     А вышивает ирис.

Расставьте ударение так, чтобы получились разные слова  ( слайд 17-19)

7 гном –     Сколько правил! Правил сколько!

С непривычки бросит в дрожь,

Будь внимательным! Тогда

Всё запомнишь, всё поймёшь!

Ведущий – Царь опять дивиться чуду.

Царь –        Я гордиться вами буду.

                          (гномы уходят)

Ведущий – Прибежал второй гонец.

1 гонец -                          Я объехал целый свет,

                   И в стране житьё не худо,

                   Есть там вот такое чудо:

                   Волость за рекой лежит,

                   Град на берегу стоит,

                   Все в том городе умны.

Сцена 3.

( жители уходят, входят участники сценки)

(слайд20)

(У обучающихся на груди прикреплены плакаты с нарисованными знаками препинания.)

Ведущий

                    К трону русского царя, Чтоб не ездил гонец зря

                    Собралась компания, Знаков препинания.

                     Прибежал чудак – Восклицательный знак.

(Вбегает восклицательный знак)

                    Никогда он не молчит, оглушительно кричит.

Восклицательный знак.

- Ура! Долой! Караул! Разбой!

Ведущий

                  Притащился кривоносый

                   Вопросительный знак. (Входит вопросительный знак.)

                    Задаёт он всем вопросы:

Вопросительный знак.

- Кто? Кого? Откуда? Как?

Ведущий

                   Явились запятые, Девицы завитые. (Входят запятые).

                   Живут они в диктовке на каждой остановке.

Запятые.

- Мы особы занятые,

Не обходится без нас

Ни диктовка, ни рассказ. (Входит точка с запятой).

Точка с запятой.

- Если нет над вами точки,

Запятая -  знак пустой.

Ведущий   

                      Прискакало двоеточие, Прикатило многоточие…

(Появляются двоеточие и многоточие).

Двоеточие.

- Нет, постой!

Я важней, чем запятая, Или точка с запятой,

Потому что я в два раза, Больше точки одноглазой.

В оба глаза я гляжу, За порядком я слежу.

Ведущий

              Но сказало многоточие, еле глазками ворочая.

Многоточие.

Если вам угодно знать,

Я важней, чем прочие.

Там, где нечего сказать,

Ставят многоточие…

Ведущий.

                 Вопросительный знак удивился.

Вопросительный знак.

- То есть как?

Ведущий

                 Восклицательный знак возмутился.

Восклицательный знак.

- То есть как!

Ведущий

                     И сказала точка, Точка – одиночка.

Точка.

Мной кончается рассказ, Значит, я важнее вас.

Ведущий – Царь опять дивиться чуду.

Царь -        Я гордиться вами буду.

Получить, надеюсь, рады

От меня вы все награды.

(все участники выходят на сцену)

Царь _         Что ж, гонцы, спасибо вам,

Быстроногим мастерам.

Чтоб исполнить мой приказ,

Царство обежали враз,

Обо всём мне рассказали,

Чудеса мне показали.

Ведущий -  Все гонцы  явились с честью,

И хорошему известью

Рад великий мудрый царь,

Русскограда государь.

Ведь могуча та страна,

Что и грамотна, и умна.

Вот и сказочке конец,

А кто слушал молодец!

Ведущий.

Сегодня мы начали путешествие по стране Русскоград.

И вот, что ждет нас в течение недели.

Объявление плана недели русского языка. (слайд 21-26)

Понедельник.

-         Линейка. Открытие недели русского языка

«Путешествие в страну Русскоград»

-         Конкурс «Король письма»

Вторник

«День неожиданностей» - придумай рассказ, где все слова начинаются с одной буквы и разгадай все ребусы и головоломки по русскому языку.

Среда

Олимпиада  по русскому языку 1-4 классы

Четверг

«Он открыл рудник словесный…»:

Владимир Иванович Даль и его знаменитый словарь.

Пятница.

•         Закрытие Недели русского языка.