Сценарий "Последний звонок в 9 классе"

Классный час: «Прощание с 9 классом»

Классный руководитель:

Девять лет уж пролетело

И не верится сейчас,

Что когда-то шумной стайкой

Вы пришли в свой светлый класс.

Незаметно время длилось,

Год как день, а день как час.

«Оптом» вас препровождали

Каждый год из класса в класс.

Было всё за годы эти:

Двойки, тройки, слезы, смех,

Даже злостные словечки

В адрес вся, всего и всех.

Не ушли, не разбежались!

А ступили на порог:

И сегодня вы собрались

На последний свой урок!

Классный руководитель:

  Я  сегодня хочу вас, ребята, пригласить в весёлое путешествие, путешествие длиной в вашу жизнь. Мы будем перемещаться от станции к станции. И, конечно же, с чего начинается общение со знакомства.

1  Конкурс «Хорошо ли мы знакомы?». ( листок, ручка)

     Вы проучились вместе 9 лет и вот сегодня настал момент, когда мы увидим насколько хорошо вы узнали своих одноклассников.

 Игроки делятся на пары парень-девушка. После задается какой-то вопрос (Примеры: Твое любимое блюдо? Сколько ты весишь? Кто твой любимый актер?), на который парни пишут ответ на бумаге. Девушки произносят свое предположение, что, по их мнению, ответил ее напарник. Если совпало, то пара получает бал. Потом парни меняются с девушками и пытаются угадать, что она написала на листике в ответ да другой вопрос. Это веселый конкурс, позволяющий узнать друг друга лучше.

Ну что, поплыли дальше?                                                                 

Следующая наша станция  «Школа» ( таблички с надписями: столовая, спортзал, туалет, учительская, кабинет директора)

2. Конкурс «Интересное место». Участник становится спиной, ему на спину вешается табличка с надписью.

Ведущий задает вопросы: Почему вам нравится туда ходить? Чем вы там занимаетесь? Хотите ли вы прийти туда еще раз? Чем запомнилось вам это место? Идя туда, кого вы берете с собой? Часто туда ходите? Почему решили больше не ходить?

Очень жаль, что всю прелесть детства мы начинаем понимать, когда становимся взрослыми. В детстве всё было другим, более ярким. В детстве мы так спешим повзрослеть, а став взрослыми, так хотим вернуть назад дни счастливого детства!

Но мы с вами не только развлекались, но и усердно учились!

Скоро нам предстоит сдавать экзамен по русскому языку. Давайте же сейчас потренируемся и напишем сочинение о нашей школьной жизни.

3. Сочинение. Называйте мне любые прилагательные, и посмешнее, а я впишу их в свою заготовку, и через пять минут у нас будет готово сочинение на тему «Мы выпускники».

Когда 9 лет назад наступило 1 сентября, это был самый _____________________________ день в нашей жизни. Мы надели ________________________ форму, взяли __________________ ранцы и с ___________________ букетом цветов пошли в первый класс. Здравствуй ______________________ школа!

Какие здесь ___________________ классы, _______________________ парты и ________________________ учителя с ______________________ улыбками!  Мы с удовольствием постигали азы науки и мечтали стать ___________________ и _________________________________. Время летело незаметно. У нас появилось много ___________________________ друзей и ________________________ школьных предметов. Каждый день мы с ____________________________  радостью спешили в школу. И вот наступил ______________________________ день  -  «Последний звонок в 9 классе». Мы пришли ___________________________, с трепетом в душе и дрожью в коленях. Лица у всех были __________________________, походка ____________________. И вот последний звонок прозвенел. Теперь перед нами открыты все пути. Да здравствуем мы, __________________________ выпускники.

По-моему неплохо получилось, как вы считаете?!

4.Конкурс «Помоги». 

Ведущий предлагает выяснить, хорошо ли ученик знает голоса своих одноклассников. Участника поворачивают спиной к детям, можно завязать глаза .Кто-то  произносит имя, а  тот угадывает. Если имя правильное, участник выбывает. Веселее будет, Участник называет имя того, кто это произнес каждый гость будет менять до неузнаваемости свой голос.

Ведущий 2:

Однако не все из нас остаются учиться в 10-м классе, некоторые покидают стены нашей школы. Сейчас я предлагаю тем, кто выходит в большую жизнь, доказать, что они готовы туда выйти. (приглашают

5.Теперь предлагаю ребятам, которые  продолжают учёбу в школе, доказать, что и они не лыком шиты (приглашают  двоих учеников по желанию)

Экзамен-шутка

География: Сколько в вашем городе поворотов?

(два, направо и налево)

Биология: Маленький, серенький, на слона похож. Кто это?

(слонёнок)

Литература: Какой литературный герой четыре раза был на грани смерти, а в пятый раз трагически погиб?

(колобок)

Химия: Вокруг носа вьётся, в руки не даётся?

(запах)

Английский язык: Кто говорит на всех языках?

(эхо)

Математика: Летели гуси: один впереди, один позади, один между двумя и трое в ряд. Сколько всего гусей?

(3)

Русский язык:

1.     Поставь слово в множественное число:

Плот –

Житель –

Узбек –

Крот –

Любитель –

Грек –

Год –

Учитель –

Человек –

2.     Поставь глагол в первое лицо:

Бросать –

Читать –

Кусать –

Писать –

3.     К слову мужского рода подбери слово женского рода:

Повар –

Портной –

Купец –

Храбрец –

4.     И наоборот, к слову женского рода назови слово мужского рода:

Коза –

Жница –

Оса –

Жрица –

Чтица –

Львица -

Победила дружба!

Ну, как не вспомнить нынче нам о тех,
Делил кто с нами радость, горе, смех,
Кто ежедневно в школу собирал,
И от стыда за нас порой сгорал?
Родители! Без Вас нам никуда!
Беда любая с вами не бед

Кто не спал ночами, колыбель качая?

Кто за руку вел нас, в школу провожая?

Кто сейчас здесь в классе слезы вытирает,

Взлеты и падения наши вспомина

Наши мама с папой – самые родные,

Наши мама с папой сердцу дорогие.

Наши мама с папой радуются с нами,

Эту радость трудно выразить словами.

Дай же вам бог длинной жизни, здоровья, 
Блеска, задора в счастливых глазах! 
Родные вы наши, поздравляем сегодня 
И оду слагаем вот в этих стихах.

6.Следующая станция « Перемена».

Сумасшедшие танцы

Участники делятся на пары. В каждой паре одну ногу одного участника привязывают к ноге другого участника. Ведущий включает музыку и отдает команды, что нужно танцевать. Например, ламбада, канкан, чунга-чанга, хип-хоп и так далее. Будет интересно смотреть,. Самой эксцентричной и талантливой паре полагается приз. как пары будут взаимодействовать и танцевать со связанными ногами

Классный руководитель:

Наше путешествие подходит к концу …

Смотрю на вас и вспоминаю дни,

Когда пришли впервые в 5 класс вы,

Звенел звонок. Остались мы одни...

И 28 пар настороженных глаз,

А в них светился интерес ко мне:

Она какая? А они какие?

Горела я на медленном огне,

Пылали вы, как маки полевые,

Потом прошло... И покатились дни,

И месяцы, и годы пролетели,

Пришел, увы,  для нас прощальный час,

И время выбирать свои дороги....

Удачи вам, здоровья, в добрый час

Взрослая жизнь стоит на пороге!

7.Станция «Пожелания»

              Напишем пожелания друг другу, перемешать и каждый, выходя из класса возьмёт на память своё сердечко с пожеланиями.

Заключительное слово классного руководителя:

На слайде ПОЖЕЛАНИЕ СЧАСТЬЯ, УСПЕХОВ

Как время быстро пролетело!
Вы стали взрослыми уже.
У каждого из вас своя дорога:
Кто в техникум,  а кто в 10.

Пять  лет "дружнейшая семейка"
Друг другу помогала, как могла,
И будоражила всю школу,
Но в сердце добрая была.

Я всем хочу сказать?
Пусть никогда не покидает вас успех!
Здоровья, счастья личного для всех!
Простите, если не права была когда-то,
Хотела воспитать друзей.
И если трудно будет в жизни сей,
Всегда для вас моя открыта дверь!

Я желаю счастья вам
И от всей души говорю:
"Счастья вам, мои ученики, доброго пути!"