Сценарий "Посвящение в первоклассники"

Дети входят в зал под музыку

Ведущая: Добрый день, уважаемые ребята, родители и гости нашего праздника! Мы рады приветствовать вас в нашей уютной школе искусств. Сегодня у нас праздник –  «Посвящение в первоклассники». Ведь для того, чтобы стать настоящими музыкантами, художниками и хореографами нужно пройти нелегкий путь, на котором вам понадобятся трудолюбие, терпение, усидчивость, стремление к совершенству и многое-многое другое.

Но для начала, давайте познакомимся!

Игра

Руки вверх скорей подняли,

Правой ручкой помахали,

Ну, а левая пока опускается слегка…

На соседскую макушку…!

Почесали соседа за ушком,

Ну, а правой то рукой

Удлинили мы нос свой!

Продолжаем мы забаву:

Улыбнись соседу справа,

Ручками похлопай, влево повернись

И соседу рядом тоже улыбнись!

Познакомиться нам всем необходимо –

Пусть каждый громко крикнет свое имя!

НА счет «три»! Раз, два, три! (Дети кричат свои имена).

Ведущая: Ну вот, мы с вами познакомились, продолжаем наш праздник! Не важно, станете ли вы профессиональными хореографами, музыкантами или художниками, главное - вы выбрали мир искусства. Но попасть в страну искусств не просто. Нужно пройти некоторые испытания

Ведущая:

Есть у радуги семь красок,

А у музыки семь нот.

На земле для нашей радости

Вечно музыка живет

Ребятки, вы любите загадки? (дети отвечают)

(когда дети угадывают инструмент, на сцену поднимается музыкант с инструментом)

1. Шестиструнку-чужестранку,

Романтичную испанку,

Этот звонкий инструмент

Любят бард, солдат, студент,

И заслуженный артист

И нагруженный турист (гитара)

2 . Струн дано мне очень мало,

Но пока что мне хватало

Струны ты мои задень

И услышишь длень, длень, длень.

 Ну-ка! Кто я? Отгадай-ка!

 Озорная…. (балалайка)

3.В лесу вырезана,

Гладко вытесана,

Поет, заливается,

Как называется?

Есть смычок и струны.

Инструмент он чудный. (скрипка)

5.  У него рубашка в складку,

Любит он плясать вприсядку,

Он и пляшет, и поет — Если в руки попадет.( баян)

6. Он гремит, он словно гром. То вдруг льет ручейком (бубен)

А вы знаете кто изготавливает инструменты? (Мастер).

Раньше люди сопровождали свое пение ударами по коленям, но вскоре убедились, что и куски дерева, камни тоже могут звучать, – так появились первые музыкальные инструменты – погремушки, ложки, бубен. Люди до сих пор используют эти инструменты. Вот и у нас есть такие инструменты

 Ведущая: Инструменты все назвали. А наши музыканты  ещё не сыграли

Игра на инструментах «Добрый мастер»

- От ноты "фа" стою я справа;

Ну а на кухне - Главная приправа. (соль)

- Понижаю ноту я. Как зовут меня, друзья? (бемоль)

- Я в любой октаве первая встречаюсь,

Поскорее вспомни, как я называюсь? (до).

- Сообщить вам очень рад про свою работу:

На полтона я, друзья, повышаю ноту. (диез)

- Чтоб не спутать польку с маршем или с вальсом, например,

обязательно на страже здесь всегда стоит. (размер)

- Семь ребят на лесенке заиграли песенки. (ноты)

Давайте отгадаем из каких мультфильмов будет звучать музыка  (Угадай мелодию)

Древней всего, пожалуй, танец.
Был жест и мимика всегда.
Допустим, стал ты иностранец…
Да что там! Зверь поймёт тебя!

Загадки хореографам:

1. Пары танцуют. Шаги «раз-два-три».

Что то за танец? Узнал? Говори! (Вальс)

2. Вместе, в ногу, раз, два, три!

Как шагают, посмотри!

Не поют и не танцуют,

Строем дружно. (маршируют)

Вызвать хореографов

Танец хореографов   (Раздать листочки)

Осень золотая к нам пришла опять,
Красной, жёлтой краской будет рисовать.
Ходит по тропинкам, идёт не торопясь.
А листья золотые летят, летят, кружась.

К вам на праздник поспешила, 
И корзинку прихватила. 
А в корзинке той, ребятки, 
Игры, шутки и загадки.

Встаёт на заре. Поёт во дворе.
На голове гребешок. Кто же это? (петушок)

Мохнатенькая, усатенькая, на лапках царапки.
Молоко пьёт, «мяу-мяу» поёт. (кошка)

Кто в глухом лесу живет, Любит есть малину, мёд? медведь

Художники

Скажите,  кто любит  из вас рисовать , великим художником кто хочет стать? Ну сначала по порядку отгадайте-ка загадки? (загадывает загадки)

Если видишь - на картине

Нарисована река,

Или ель и белый иней,

Или сад и облака,

Или снежная равнина,

Или поле и шалаш,

Обязательно картина

Называется …(пейзаж)

Если видишь на картине

Чашку кофе на столе,

Или сок в большом графине,

Или вазу в хрустале,

Или бронзовую вазу,

Или грушу, или торт,

Или все предметы сразу,

Знай, что это …(натюрморт)

Если видишь, что с картины

Смотрит кто-нибудь на нас:

Или принц в плаще старинном,

Или в робе верхолаз,

Лётчик или балерина

Или Колька - твой сосед,-

Обязательно картина

Называется …(портрет)

Ведущая:  Художники, мы хотим вас поближе узнать , выходите скорее будем играть!

Игра Нужно поделиться на две команды, и договориться кого будите рисовать, но мы об этом не должны знать! (музыка конкурс)

КЛЯТВА ЮНОГО ХУДОЖНИКА:

Ведущая: Получая высокое звание художника, торжественно клянусь:

- Всегда проверять исправность будильника, чтобы не проспать и не опоздать на урок.

Клянусь!

Перед каждым занятием проверять готовность инструментов и материалов к работе.

Клянусь!

Исправно посещать занятия.

Клянусь!

Не пробовать на вкус медовых красок.

Клянусь!

Не применять гуашь для боевой раскраски лица.

Клянусь!

Не путать стирательную и жевательную резинки.

Клянусь!

Не замазывать пластилином уши и глаза соседу по парте.

Клянусь!

Уважительно относиться к старшим и в школе со всеми здороваться.

Клянусь!

Всегда бережно относиться к школе и ко всему, что в ней находится.

Клянусь!

Клянѐмся следовать великой гармонии реальности и красоты! Внимательно слушать учителя и выполнять его советы! Изучать творчество великих мастеров золотой кисти и идти их дорогой, не сворачивая на обочину! Быть преданными великому Искусству!"

(Клянёмся, Клянёмся, Клянёмся) (Звучат фанфары)

Ведущая:  Я очень рада, что вы ступили на этот светлый, необыкновенный путь искусства. Ведь искусство - это умение человека выражать свою любовь к прекрасному. И раз вы сегодня здесь, значит нам с вами по пути! Я думаю, что КАЖДЫЙ ИЗ ВАС заслужил сегодня право называться Юным ХУДОЖНИКОМ.

Вручение медалей

(Приглашаются хореографы)

Ведущая: (обращаясь к первоклассникам):

Все вы с танцами  успели
Подружиться навсегда,
Это значит — ваше сердце
Быть не может изо льда.
   
Вас  мы с радостью готовы
В дружный коллектив  принять,
Но попробуйте сначала
Нашу клятву зачитать.

Клятва юного танцора.

Я торжественно клянусь!

Успехов в танцах я добьюсь,

Пройду любые испытания.

Говорят все малыши. Клянусь, клянусь, клянусь!

Клянусь танцором сильным стать,

Искусство танца познавать,

Любить партнера, уважать, Клянусь, клянусь, клянусь!

Клянусь честь коллектива защищать,

На всех конкурсах танцевать,

Сиять на сцене, как звезда,

И в танцах первым быть всегда! Клянусь, клянусь, клянусь!

Вручение медалей, призов.

Приглашаются музыканты Клятва музыкантов:

«Клянемся музыку любить и в ней рекорды все побить!

Клянемся!

Литературу посещать, про композиторов все знать!

Клянемся!

Сольфеджио учить на «5»,законы музыки познать!

Клянемся!

В страну прекрасного входя, ни сил, ни время не щадя,
Клянемся музыке служить, учителями дорожить,
И через годы не забыть, любовь к искусству сохранить

Клянемся, Клянемся, Клянемся!!!

Разрешите вас поздравить с почетным званием «юного музыканта» 

Ведущая: Дорогие ребята! Вы целую четверть проучились в школе, уже многому научились и многое узнали. Сегодня мы посвятили вас в юные танцоры и художники. И на вас, дорогие первоклассники, мы все возлагаем большие надежды.

У меня в руках  - документ особой важности! Обратите на него внимание.

В этот свиток мы запишем
Четко ваши имена,
Завернем, печать поставим  —
Посмотрите, вот она.      (Зачитываются  имена   первоклассников).
Через годы состоится
Ваш экзамен выпускной,
Вот тогда при всех откроем
Этот список потайной.
Постарайтесь в нем остаться,
А не выбыть с полпути,
И в таком же вот составе
Всем до выпуска дойти!

Я передаю этот свиток директору. Он будет храниться у директора до самого выпускного класса.

Ведущая: ребята, теперь вы настоящие первоклассники. Вставайте у сидений, глядите на меня. Отправимся в полет в мир искусства (танец по показу «Самолёт»)