Сценарий
«Учитель, милый мой учитель»
(Звучит
голос за сценой)
Голос:
Еще несколько
минут тишины, и ты, как актер в гримерке перед выходом на сцену, должен войти в
свою роль…роль учителя. В руках журнал, стопка тетрадей и мысли, мысли, мысли…
Твой зритель –
твой слушатель, он самый неблагодарный в данный момент… Пройдет много время
прежде, чем он осознает всю значимость, всю важность твоего труда и с
благодарностью, пусть и запоздалой, вспомнит момент великой истины постижения
знаний, часы твоего вдохновения и титанического труда.
Мир учителя и мир ученика
Две планеты на одной орбите
В их сближенье – Вера, Доброта
Ощути себя творцом, Учитель.
И поставь крыло ученику,
Пусть летит сквозь тернии – к успеху!
Истину, Достоинство, Мечту
Подари с надеждой человеку!
1:
Здравствуйте,
дорогие наши учителя!
2:
Здравствуйте,
ребята и уважаемые гости!
1:
Всех
собравшихся в этом зале мы спешим поздравить с замечательным праздником, Днём Учителя!
2:
Дорогие
наши учителя, в этот день мы приготовили для вас самые теплые слова
поздравлений и пожеланий!
1: Пусть та важная работа, которую вы делаете каждый день, приносит вам
только радость. Желаем вам богатырского здоровья и успехов в вашем нелёгком
труде!
2: А мы, ваши ученики, в свою очередь, постараемся как можно чаще
радовать вас своими достижениями и, даже покинув школьные стены, никогда не
забывать тех людей, которые помогали нам познавать мир, и будем возвращаться
сюда снова и снова!
Поздравляем вас с Днём Учителя!
1: Дорогие
учителя! Сегодня ваши ученики приготовили для вас замечательные поздравления,
трогательные и смешные.
2:
Мы
надеемся, что они порадуют вас в этот осенний день и запомнятся вам надолго!
1: А сейчас
мы предлагаем всему залу принять участие в небольшой сценке, которая, мы
надеемся, поможет создать праздничную атмосферу и вызвать улыбки на лицах наших
учителей!
2: Сценка
называется «Праздничное утро»!
(ЗАСТАВКА №1)
1: Для
начала распределим роли: Роль Учителей будут исполнять, конечно же,
сами учителя! Как только вы услышите слово «учителя», должны хором крикнуть: «Мы
– самые лучшие!» Попробуем: Учителя!.... (учителя кричат
хором)
2: Роль Выпускников
играют сами выпускники, они будут кричать «Да, мы такие»!
1 10 и 9
классы, как старшие, будет исполнять роль Родителей и кричать: «Мы
за детей в огонь и в воду»!
2: 8 класс
будет играть роль Цветов и кричать: «Мы все – у ваших ног»!
1: 7-му
классу досталась роль самого Дня Учителя, они будут кричать «С
праздником!»
2-
6-е
классы у нас будут Школой и кричать «Добро пожаловать!»
1
5
класс будет изображать Звонок и кричать «Динь – динь – динь!»
2: 4-е
классы будут играть роль Концерта и кричать «Тра -ля-ля!»
1:
3 классы будут изображать Крики радости и кричать «Ура! Ура! Ура!»
2:
2
класс будет изображать Первоклашек и кричать «Всем привет!»
1
:
Учеников будут изображать все ученики, и говорить хором «Хотим
учиться!»
1: Итак, сценка
«Праздничное
утро»!
2: Вот и
наступил долгожданный День Учителя! Кругом море Цветов и Крики
радости. Взволнованные Родители за руку ведут в Школу робких
и неуклюжих Первоклашек. Солидные Выпускники смотрят на них с
усмешкой, забыв о том, что и они когда - то были такими же неуклюжими Первоклашками,
что и для них когда - то прозвенел самый первый школьный Звонок. Учителя
в праздничный День Учителя принимают Цветы, ласково смотрят на своих
Учеников: повзрослевших Выпускников, милых Первоклашек,
доброжелательных Родителей и с нетерпением ждут Звонка на урок. Школа
гостеприимно распахивает двери для любознательных Первоклашек,
беззаботных Выпускников, заботливых Родителей и строгих Учителей.
Все радуются Дню Учителя. Наконец в Школе звенит долгожданный Звонок
с последнего урока и начинается праздничный Концерт. Кругом Цветы
и Крики радости!
2:
Всем
артистам большое спасибо, и мы продолжаем наш праздничный концерт!
(УЧАЩИЕСЯ УХОДЯТ,
ПЕРВЫЙ КЛАСС
ВЫХОДИТ ЧИТАТЬ СТИХИ)
НОМЕРА:
1. СТИХИ 1
КЛАССЫ
2. ПЕСНЯ
«ДЕТСТВО» - 1,2 КЛАСС
3. ПЕСНЯ «НЕ
УНЫВАЙ» ( 2,4 КЛАСС)\
1.
Самое главное помещение в школе–
это кабинет директора,
Там ведутся наказания и награждения,
Пишутся приказы и даются
наставления,
Совершаются разносы и утешения.
Потому что оттуда идет управление.
НОМЕР –
1. Мини-сценка
на День Учителя: «Мечты ученика, или Хорошо быть директором школы!»
1. Слово
предоставляется директору школы ХРУСТАЛЕВОЙ СВЕТЛАНЕ ВЛАДИМИРОВНЕ.
1.Мы учимся
целых 11 лет! Как ты думаешь, что бы такое придумать, чтобы хоть как-то
облегчить нашу школьную жизнь?
2:
Ну,
если бы я был министром Образования, то я бы ввёл для учителей какие-нибудь
новые обязанности, только пока не знаю какие!
1:
А
давай обратимся за помощью ребятам! Я тут заметил хитрый блеск в глазах у
нашего 10 класса - наверное, этот вопрос их тоже волновал, и они кое-что
придумали!
НОМЕР А–
1.
Шуточные
обязанности учителя 10 КЛ
2.
ПЕСНЯ «Эта школа» 7,4 класс
3.
5А СТИХ
4. ТАНЕЦ 5В
КЛАСС
Ведущие
– диалог
1.Скажи______________,
а ты знаешь, о чем мечтает ученик, который не выучил урок и при этом желает
получить пятерку?
2. Мне
сложно представить такую ситуацию…
1. А
наши ученики могут пофантазировать на эту тему. Представьте, в школу неожиданно
приехала министр образования…..
1.
СЦЕНКА
–МИНИСТР ОБРАЗОВАНИЯ ИЛИ ЗОЛОТАЯ МЕДАЛЬ.
2.
ЧАСТУШКИ
ВЕДУЩИЕ
ДИАЛОГ
НОМЕРА
1.
СЦЕНКА –
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ
2.
АКРОБАТИКА
1. Дорогие
наши учителя! Надеемся, что мы смогли ВАС порадовать. Повеселить. Концертная
программа выполнена полностью…..
2. (выбегает)
Подожди______________, ЭТО еще не все! Я должен сказать, что ВСЕ наши учителя –
просто ЗВЕЗДЫ. А ЗВЕЗД должны поздравлять настоящие звезды концертных программ.
В школах их не увидеть . Ну, а у учителей ЗВЕЗД, ДЕТИ – МАЛЕНЬКИЕ ЗВЕЗДОЧКИ,
КОТОРЫЕ СПОСОБНЫ НА МНОГОЕ.
Встречайте
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.