Агитбригада как эффективная форма пропаганды экологических знаний.

Агитбригада как эффективная форма пропаганды экологических знаний.

Агитбригада обладает мощным воспитательным потенциалом. Это одна из инновационных форм экологического образования и воспитания детей. Инновационных, потому что проблемы окружающей среды дети раскрывают посредством костюмированных театральных постановок с включением песен, танцев, частушек агитационного содержания, пропагандирующих природоохранную деятельность.

Экологическая агитбригада — это эффективное средство экологического воспитания. Главная цель создания агитбригады  – активизация экологического движения в школе, районе и привлечение внимания социума к проблемам окружающей среды города и его окрестностей.

Задачи агитбригады:

·      популяризация экологического образования и воспитания школьников;

·      формирование у них экологического самосознания, экологической этики;

·      формирование активной гражданской позиции в вопросах охраны, сбережения и приумножения природных богатств;

·      воспитание человека, любящего свою Родину;

·      раскрытие творческого потенциала детей.

Педагогическая целесообразность видится в возможности долговременного влияния на формирование личности подростка, предоставление ему широких возможностей для самовыражения в экологической агитбригаде. Сочетание коллективных действий в участии различных конкурсов, научно-практических конференциях воспитывает как умение жить и работать в коллективе, так и самостоятельность, умение принимать решения и нести за них индивидуальную ответственность. Все это повышает собственную самооценку, и в итоге — дает уверенность в своих силах.

Участвуя в экологической агитбригаде, учащиеся могут лучше проявить свои знания, а также общепринятые человеческие качества: взаимопомощь, ответственность не только за себя, но и за команду, взаимовыручка и другие. Самое главное в общении с детьми — это их доверие, только в этом случае ребёнок раскроется, и вы поймёте: перед вами одарённый ребёнок.

Привнесение творчества в любой вид деятельности всегда имеет положительный результат, но тот эффект, какой дает соединение творческой мысли и экологической идеи через организацию агитбригады, трудно с чем-либо сопоставить. Это тот вид деятельности, в котором дети включены в работу от начала и до конца. Они являются авторами и соавторами идей, сценариев, стихов, песен. Они же главные участники самого действия.

ФОРМЫ РАБОТЫ агитбригады:

·        Выступления с концертами, с музыкальными сценками;

·        Участие в экологических акциях;

·        Участие в природоохранных мероприятиях;

·        Волонтерская работа

Экологическая агитбригада действительно формирует активную жизненную позицию. Дети, прошедшие через «школу агитбригады» не будут спокойно смотреть на то, как безжалостно губится их родная планета. Они уже стали людьми с новым экологическим мышлением.

В основе любой интерактивной формы работы лежит сценарий. Создание сценария и его воплощение – процесс творческий, требующий выдумки, фантазии, оригинальных приемов организации действия. Он должен обладать действенностью и зрелищностью, причем зрелище должно быть увлекательным, захватывающим.

Составляя сценарий необходимо учитывать следующие принципы жанра: - принцип творчества; - принцип нравственности; - принцип злободневности; - принцип целостности. Стили выступления - разговорный жанр; - песни, частушки, стихи; - танцевальные композиции; - интермедии и сценки. Обязательное главное условие — наглядность (декорации, плакаты, растяжки) и музыкальное сопровождение.

Характерная черта агитбригады и условия успеха в ее деятельности: опора на местный материал, конкретные факты. Художественные средства агитбригады – юмор, сатира (весьма остры и требуют от всех участников агитбригады самого осторожного бережного отношения к фактам и характеру их подачи). Выступления агитбригады отличаются динамичностью, оперативностью, мобильностью.

Кроме того, выступления экологической агитбригады не требует большого количества декораций, атрибутов, костюмов.

Нашей агитбригадой были подготовлены и проведены инсценировки сказок экологического содержания «Колобок», «Серая шапочка», «Ёлочка – золотые шишки». Для младших школьников проведены мероприятия: «Правила леса», «День птиц», «Час Земли», «Репортаж с грядки».

Работа экологической агитбригады принесла свои плоды. По результатам диагностики уровней экологической воспитанности учащихся, для них характерна выраженная положительная направленность отношения к природе. Мотивом бережного отношения к природе выступает понимание ценности жизни, стремление к совершению добрых поступков. Однако агитационная деятельность экологической бригады заключается не только в театрализованном изложении проблемы, дети принимают активное участие в озеленении и уборке территории школы, прилегающей улицы, а зачастую еще являются и инициаторами такой работы. Активное участие члены агитбригады  принимали в субботниках, в акциях «В защиту зелёной ёлочки», «Поможем пернатым», «Зелёная аптека».

   

Краткое описание документа:

Агитбригада обладает мощным воспитательным потенциалом. Это одна из инновационных форм экологического образования и воспитания детей. Инновационных, потому что проблемы окружающей среды дети раскрывают посредством костюмированных театральных постановок с включением песен, танцев, частушек агитационного содержания, пропагандирующих природоохранную деятельность.

Экологическая агитбригада — это эффективное средство экологического воспитания. Главная цель создания агитбригады– активизация экологического движения в школе, районе и привлечение внимания социума к проблемам окружающей среды города и его окрестностей.

Задачи агитбригады:

• -популяризация экологического образования и воспитания школьников;
• -формирование у них экологического самосознания, экологической этики;
• -формирование активной гражданской позиции в вопросах охраны, сбережения и -приумножения природных богатств;
• -воспитание человека, любящего свою Родину;
• -раскрытие творческого потенциала детей.