Сценарий досуга «День осеннего именинника»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №1»

Ардатовского муниципального района Нижегородской области

Районный этап областного конкурса

методических разработок «Семья-основа воспитания»

Сценарий досуга

«День осеннего именинника»

Выполнил:

Воспитатель  МБДОУ «Детский сад№1»:

Чурбанова Людмила Владимировна

Квалификационная категория: 1 (первая)

Педагогический стаж   - 25 года

Стаж работы воспитателем- 9 лет

Контактные телефоны: 5 -01-66

Актуальность

     «Дети – это счастье, созданное нашим трудом.

                                     Занятия, встречи с детьми, конечно,

                                            требуют душевных сил, времени, труда.

                            Но, ведь и мы счастливы тогда,

                       когда счастливы наши дети,

                                                      когда их глаза наполнены радостью»

В.А.Сухомлинский

  Детство- это уникальный период в жизни человека. Именно в это время происходит становление личности. В начале пути рядом с беззащитным доверчивым малышом находятся самые главные люди в его жизни - родители. Благодаря их любви, заботе, эмоциональной близости и поддержке ребенок растет и развивается. Семья – один из инструментов, обеспечивающих взаимодействие личности и общества. Она дает человеку представления о жизненных целях и ценностях, о том, что нужно знать и как следует себя вести. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни.

Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, но зачастую не всегда им хватает взаимопонимания, такта, терпения, чтобы услышать и понять друг друга. Не секрет, что многие родители интересуются только питанием ребенка, считают, что детский сад – место, где только присматривают за детьми, пока родители на работе. И мы, педагоги, очень часто испытываем большие трудности в общении с родителями по этой причине. Как нелегко порой объяснить родителям, что ребенка надо не только накормить и красиво одеть, но и общаться с ним, научить его думать, размышлять. Как изменить такое положение?

Как заинтересовать родителей в совместной работе?

Наш детский сад в течение многих лет проводит планомерную работу с родителями, вовлекая их в совместную деятельность. И мы хотим, на примере 1 младшей группы, показать одну из форм работы с родителями – организацию досуговой деятельности, которая оказалась привлекательной и полезной.

Праздник в детском саду – это радость, веселье, торжество, которое разделяют и взрослые, и дети. Поэтому, мы решили, пусть праздничные встречи будут яркими, полезными и увлекательными, ведь в результате их проведения формируются положительные взаимоотношения родителей со своими детьми, воспитателями, устанавливаются эмоциональные контакты. Нет увлекательнее и благороднее дела, чем учиться понимать своего ребенка, а поняв его, помогать во всем, быть терпеливыми и деликатными, и тогда все получится!

Участники: Дети I младшей группы, воспитатели, родители.

Цель: Укрепить взаимосвязь детского сада и семьи в сфере воспитания дошкольников.

Задачи:

- развивать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в совместных играх.

-способствовать расширению у родителей диапазона вербального и невербального общения с ребенком, умению быстро устанавливать эмоционально-тактильный контакт с ним, искренне и открыто выражать свои чувства.

-создать у детей и родителей праздничное настроение.

Предварительная работа:

-  Подготовка родителями атрибутов к празднику

-  Разучивание с детьми песни «Дождик» рус нар мел сл. А. Барто,
- Разучивание «Танца с листочками» сл. Т. Волгиной, муз. А. Филиппенко.
- Разучивание танцевальных движений: приседание, притоп правой ножкой, спокойная ходьба.
- Знакомство с приметами осени: дождик моросит, дует холодный ветер,        желтеют и опадают листья с деревьев.

- Чтение стихов про день рождения.

-  Прослушивание песенок из мультфильмов.

-  Беседа с детьми о Дне рождения.

Материал:
1. Костюм Осени (для взрослого)
2. Костюм Клоуна (для взрослого)
3. Поднос
4. Желтые и красные листья из бумаги
5. Зонт
6. Туннель для пролезания

7. Колпачки (по количеству детей)

8. Воздушные шары.

9.Аудиопроигрователь с флэш-картой.

10. Торт из печений и конфет.

Главные герои: Осень (взрослый), Клоун Клёпа (взрослый)

Группа украшена воздушными шариками, на занавесках растяжка «С Днём рождения!»

По желанию детей им на голову надевается колпачок для дня рождения.

Звучит песенка крокодила Гены.

Воспитатель:

В нашей группе день весёлый

Праздник в гости к нам спешит

Именинников поздравить

Собрались все малыши

Дети, сегодня у нас праздник — день рождения детей, которые родились осенью. Это у нас Вероника и Арина.

Всех девчонок и мальчишек,

Шалунов и шалунишек,

 Мы зовем на представленье,

Под названьем «День рожденья!» (Звучит веселая музыка). 

Воспитатель: Будем  веселиться, радоваться, играть.

Воспитатель:А еще на день рождения обязательно приходят веселые гости.

(за дверью голос клоуна: Ой, Ой, Ой! Ой, Ой, Ой!)

Воспитатель: Слышите, к нам кто-то спешит в гости.

(в дверях появляется Клоун со связкой шариков)

Клоун: Ой,ой,ой! Помогите, ловите меня, ловите!

(Воспитатель ловит Клоуна, берет его за талию и тянет его в зал.)

Клоун: Ох, спасибо вам! Меня зовут Клёпа! Я собирался в гости к вам поздравить всех с Новым годом! Надувал, надувал шары, да вдруг поднялся в воздух и полетел. Ох, и налетался! А я не опоздал?

Воспитатель: Клёпа, ты что-то путаешь?! Сейчас не новогодний праздник, а день рожденья.

Клоун: День рождения?
Клоун: Ура! День рождения! Это мой самый любимый праздник.
И что, будут весёлые песни? Танцы? Конкурсы? Торт?
Можно я первый ребятишек с днем рождения поздравлю?!
Воспитатель:Клёпа, а ты ничего не забыл?

Клоун: Я? Нет!

Воспитатель:А поздороваться с детьми и нашими гостями?!

Клоун: А-а, сейчас, сейчас! (подбегает к каждому ребенку и здоровается за руку)

Воспитатель:Клёпа, так ты будешь здороваться до самой ночи! Поздоровайся сразу совсеми.

Клоун: Здравствуйте, девочки и мальчики! Здравствуйте, родители! А сейчас внимание, внимание! Прошу тех, кто не любит шутки, закрыть ушки и открыть рот, потому что сейчас в честь наших их именинников мы устроим самый настоящий салют!

Раз, два, три! (руками хлопаем),

раз, два, три (ногами топаем)

Клоун: Чей, чей, чей, чей, чей сегодня день рожденья? Кто, кто, кто, кто принимает поздравленье? У кого глаза блестит, на щеках румянец яркий!

Воспитатель: На Веронику и  Арину вы все посмотрите! Вот наши именинницы!

Клоун: Все, все, все, все мы вас поздравляем! (все хлопают):

А сколько лет исполнилось нашим именинникам?

Вероника покажи на пальчиках, сколько тебе годиков? (показывает на пальчиках)
А тебе Арина?  Три!
(Спрашивает у всех маленьких гостей и некоторых взрослых, просит показать свой возраст на пальчиках)
Клоун: Ой, да какие же вы все уже взрослые! И знаете, сколько вам лет! Вы просто молодцы!

Так давайте же все дружно  3 раза мы в ладошки хлопнем! 

Мы 3 раза ножками топнем! 

Громче, музыка, играй, мы споем вам каравай! 

Хоровод «Каравай»

Воспитатель: А теперь  детки  подойдём к нашим  именинницам и обнимем их вот так. Какие у нас замечательные девочки,  как мы их все любим.

Клоун: Я веселый клоун и люблю делать разные чудеса. Не верите? Закройте глазки , а я произнесу  волшебные слова: «Абра-кадабра-сим-сим-сим! (звучит красивая осенняя мелодия появляется Осень).

Осень: Здравствуйте, друзья! Очень рада видеть вас. Сама не пойму как у вас оказалась?

Клоун: Это мои волшебные слова помогли. Ведь у ребяток осенью день рожденья – вот я и решил для них сюрприз сделать, Осень в гости позвать.

Осень:  А где же мои именинники?

Клоун: Да вот же они:  Арина и Вероника.

Осень: (Удивленно) Это ж надо! Не узнать! Вон как за год подросли. Поздравляю от души и желаю вам здоровья, чтобы умными росли, слушались, чтоб мам и пап.

Осень: Я – Осень золотая.

На праздник к вам пришла
Подарки ожидали?
Я вам их принесла!
Листики скорей берите.

С ними весело пляшите!

Танец: «С листочками»

(звучит аудиозапись«Танца с листочками» сл. Т. Волгиной,

муз. А. Филиппенко),в конце танца дети прячут лица листьями.
Осень: Ой, сколько листьев золотых, соберу скорей я их, (идет, собирает)

Да это же наши детки спрятались!

Подвижная игра: «Солнышко и дождик»

Как подует ветерок

Позовет он тучку

Если тучка хмурится,

И грозит дождем.

 Спрячемся под зонтиком,

Дождик переждем. 

Прячьтесь скорее детки  от дождя под зонтик! (Осень открывает зонтик, дети прячутся) 

Солнышко выглянуло,

Можно погулять: Хлопать, топать весело! (игра повторяется 2-3 раза)
                                               Игра «Торт»

Клоун: Ой, детки, что за день рожденья без торта? Любите торт? Значит сейчас, для наших именинников мы испечем большой, большой торт. Возьмемся все за руки и дети, и взрослые, чтобы получился круг. Именинники, становитесь в центр круга, и начинаем «печь торт». Вот какой торт у нас получился! А чего не хватает на нашем торте? Конечно, же, свечек! Поднимите все руки вверх! Вот сколько свечей! А сейчас именинники пусть подуют и погасят все свечи.

Клоун: А сейчас я вам открою секрет, где находится настоящий сладкий торт Игра «Мы пойдем сначала»

Повторяйте все за мной движения

Мы пойдем сначала вправо – идут Раз-два-три –три хлопка 

А потом пойдем налево – идут 

Раз-два-три – три хлопка 

По туннелю мы пролезем.

А потом мы разойдемся – расходятся Раз-два-три –три хлопка 

А потом мы все присядем – приседают Раз-два-три –три хлопка 

Глазки закрываем, открываем. ( Родители потихоньку вносят в группу торт из печений и конфет)

Дружно, скажем, поздравляем!

Клон Клёпа: А еще у меня есть настоящий сюрприз. Вы любите сюрпризы?

Я вам дарю свои красивые шарики! (детям Клёпа дарит шарики)А теперь всех приглашаем на праздничное угощение!