Муниципальное
автономное общеобразовательное учреждение
города
Набережные Челны
«Прогимназия
№64»
Сценарий
экологической игры
«Природа
– наш дом»
Сценарий
составила:
педагог-организатор
I
кв. категории
Ахатова Г. Р.
г.
Набережные Челны
Цель: обратить
внимание детей к проблемам экологии родного края.
Участники: учащиеся
3 классов
Место
проведения: актовый зал
Время
проведения: 13.30
ТСО:
музыкальная аппаратура, микрофоны, мультимедийное оборудование.
Реквизит:
сигнальные карточки, карточки с заданиями.
Ход
мероприятия
Звучит
фоновая музыка.
- Волнуется
природа неспроста.
Не существует
лишнего в природе,
Природа гармонична
и сложна,
И если катаклизмы
на подходе,
Лишь миг, всего
одно мгновенье -
И все живое сгинет
без следа.
Что многие создали
поколенья,
Все разнесет
глобальная беда.
О люди! Надо быть
мудрее!
Любите, берегите
шар земной,
Терпимей будьте,
мягче и добрее:
Для нас природа -
это дом родной.
-
Все мы обязаны жизнью нашей планете – прекрасной Земле, которая, к сожалению,
остается по-детски, беззащитна перед нами. Сегодня вы стали участниками
экологической игры «Природа – наш дом». Вам предстоит побывать в гостях у
природы, обсудить проблемы экологии, принять участие в различных конкурсах. Для
начала я предлагаю вспомнить правила поведения на мероприятии.
1.Внимательно
слушать ведущего, выступающего, не перебивать говорящего.
2.Если не поняли задание, поднять сигнальную карточку и уточнить задание.
Ответственным за
общественный порядок в зале назначаем____________________
Экспертами
нашей игры стали:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Представление
команд.
- А теперь
переходим к основным конкурсам.
Конкурс
1. «Посади дерево».
- Каждый человек
должен за свою жизнь посадить хотя бы хотя бы одно дерево. Как сажать деревья,
надеюсь, вы знаете? Впрочем, сейчас мы это проверим в конкурсе «Посади дерево».
1.выкапывают яму
такого размера, чтобы корни дерева или кустарника могли разместиться в ней
свободно.
2.дерево
подвязывают к колу шпагатом. Под шпагат на ствол дерева подкладывают мягкую
тряпочку.
3.в дно ямы
забивают кол длиной 1,5-2 метра.
4.на дно ямы
насыпают холмик земли. На нем расправляют корни дерева или кустарника. Часть
растения, где корни переходят в стебель, засыпают землей, затем ее уплотняют.
5.посаженное
дерево или кустарник сразу же хорошо поливают.
6.выбирают место
для посадки
Ответ:
6,1,3,4,2,5.
Конкурс
2. «Спор деревьев»
Перед вами деревья
дуб и береза. Подумав несколько минут, команда должна написать, что именно это
дерево нужней других.
Дуб
- из древесины
изготовляют паркет, мебель, бочки для пива и вина
- из древесины
получают хорошие дрова
- желуди служат
кормом для кабанов
- листья
используют в медицине
- дуб-символ могущества
и богатырства в народном творчестве
Береза
- из березовой
древесины получают хорошие дрова
- древесина идет
на изготовление лыж, мебели
-из древесины
получают уголь
-из древесины
вырабатывают деготь
-березовые веники
используют для бани
-люди пьют
березовый сок
-листья, почки –
хорошие лекарственные средства
-из бересты
изготовляют различные поделки
-береза – символ
России
Конкурс
3. «Звуки природы(леса)».
Внимательно
прослушать и вписать, что они услышали.
1.журчанье ручья
2.раскаты грома
3.пение птиц
4.шелест листьев.
Конкурс
4. «Живое слово»
За несколько минут
вспомнить, как можно больше представителей для 1-ой команды флоры, для 2-ой -
фауны, названия которых начинаются на заданные буквы.
|
Ф - фазан
А
У
Н
А
|
Ф - фиалка
Л
О
Р
А
|
Конкурс
5. «Головоломка»
Здесь зашифрована
пословиц, ваша задача расшифровать головоломку, выписывая каждую вторую букву.
ККЕТКОЕЗКЕЕМКЛЕЮКЛЕЕКЛЕЕКЕЕТК,
ЕТКОЕГКОЕЗКЕЕМКЛЕЯКЖЕАКЛЕЕКЕЕТК.
Ответ:
Кто землю лелеет, того земля жалеет.
Конкурс
6. «Конкурс капитанов»
Что мы можем
делать каждый день, чтобы сохранить окружающую нас природу.
Конкурс
7. «Устами младенца»
1. У меня очень много
игрушек сделано из нее.
2. Она бывает
разноцветной, ее очень трудно сломать.
3. Предметы, сделанные из
нее, весят мало.
4.Если ее поджечь, то
появится черный едкий дым.
5.Ее нельзя выбрасывать,
т.к. в природе она не разлагается (пластмасса)
II.
1. Его делают из песка.
2. Чаще всего
оно прозрачное.
3. Когда
падает, оно разбивается.
4.Если его
нагреть, оно становится тягучим, как тесто.
5. Брошенное в
лесу, оно может стать причиной пожара (стекло)
III. 1.
Это получается, когда становится старым или ломается.
2. Это можно
увидеть везде в городе, в деревне, даже вдоль дорог.
3. Это можно
сдать и получить деньги.
4.Это можно переправить,
чтобы сделать что-то новое.
5. Это бывает
цветным, и его тоже можно сдать на переплавку и получить деньги (металлолом)
IV. 1.
Его изобрели китайцы.
2. У нас ее
делают из древесины.
3.Оно легко
горит.
4. Из нее
получается много мусора.
5. На ней
обычно рисуют или пишут (бумага)
V. 1.
Его много в городе, но мало в деревне.
2. Особенно
силен он в промышленно городе, где много заводов, фабрик, машин.
3. От него
люди болеют, много нервничают, громко кричат, и его становится еще больше.
4. Его издают
разные приборы и машины.
5. Он вызывает
загрязнение окружающей среды. А когда его очень много, то он вызывает у людей
состояние, близкое к опьянению и действует как наркотик (шум)
Конкурс
8. «Эрудит»
Один участник от
команды достает вопрос из коробки, обсуждает в команде и отвечает.
Конкурс
9. «Домашнее задание»
Команды друг другу
задают выученные заранее загадки о природе.
Подведение итогов игры. Награждение.
- Спасибо вам за участие! Еще раз
напоминаю всем, что природа – это наш дом, а в доме всегда должно быть чисто.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.