Сценарий физкультурного досуга
для детей среднего дошкольного возраста в детском саду «В гости к белочке
пойдем и орешки принесем».
Задачи: продолжать расширять знания детей об
окружающем мире; развивать физические качества (ловкость, скорость, глазомер,
выносливость), укреплять мышечную систему, упражнять в беге, прыжках, метании,
лазаньи и ходьбе; доставить детям чувство радости.
Оборудование: шведская стенка; мешочки
с песком по количеству детей; аудиозапись музыки; корзинка с орешками и
грибочками; белочка-игрушка на стульчике; кольца, подвешенные на верёвке;
яблоки по количеству детей.
Ход досуга
Дети входят в спортивный зал и становятся в круг в центре зала.
Инструктор.
Сегодня утром у меня зазвонил телефон. Одна знакомая Белочка из леса пригласила
нас к себе в гости. Пойдёте? (Ответы детей.) Без подарков в гости ходить не
принято, поэтому я приготовила для Белочки орешки и грибочки. Они лежат у меня
в корзинке.
Инструктор.
Отправляемся в гости к Белочке. До леса путь неблизкий.
1. Идём по тропинке.
Ходьба друг за другом.
2. По пути перешагиваем
брёвнышки.
Ходьба, высоко поднимая колени.
3. Перепрыгиваем
овражки.
Прыжки с продвижением вперед.
Инструктор.
Вот мы и пришли. А Белочка уже ждет нас! (Обращается к белке-игрушке.) Вот тебе
подарки от нас, Белочка! Белочка говорит, что она очень рада нас видеть и очень
довольна таким подаркам. И говорит, что с удовольствием посмотрит, как вы,
ребята, умеете прыгать. Вот висят орешки на дереве - достаньте их.
Прыжки детей в высоту.
Инструктор.
Наша Белочка не простая, а волшебная. Она превратила всех ребят в котят и
щенят.
Игра «Котята и щенята».
Дети делятся на две
команды. Одна - «котята», другая - «щенята».
«Котята» весело бегают
по лужайке. По сигналу выбегают «щенята» и догоняют «котят», которые прячутся
от «щенят» на деревьях (лазанье по шведской стенке). При повторе игры - дети
меняются ролями.
Инструктор.
А теперь Белочка превратила вас в охотников и зайцев.
Игра «Охотники и зайцы».
Дети делятся на две
команды: одна - «охотники», вторая - «зайцы». В руках у «охотников» лёгкие
мешочки с песком для метания. Дети, изображающие зайцев, прыгают, перемещаются
по залу. По сигналу выбегают «охотники», которые догоняют «зайцев», осаливая их
мешочками («стреляют»). При повторе игры «охотники» и «зайцы» меняются ролями.
Инструктор. А
теперь Белочка хочет, чтобы вы с ней поиграли в игру «Угадай, чей голосок?».
Игра «Угадай, чей голосок?».
Дети стоят в кругу, взявшись за руки. В середине круга - водящий с
закрытыми глазами. Играющие говорят слова и действуют в соответствии с ними:
Мы составили все круг -
идут по кругу.
Повернёмся разом вдруг
- идут в противоположную сторону.
Скажем дружно: «Скок,
скок, скок.
Отгадай, чей голосок?»
- остановка.
Кто-либо из детей
называет водящего по имени. Если водящий отгадывает, кто его позвал, то
меняется с этим ребёнком местами. Если не отгадал, то игра продолжается с
прежним водящим (4 раза).
Инструктор. Ребятки,
Белочка говорит, что она была очень рада с вами познакомиться, и дарит вам
яблочки красивые и румяные, как ваши щёчки.
Дети благодарят Белочку за угощение и под музыку выходят из зала.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.