Сценарий
классного часа
«Ни
дня без бабушки»
(для
учащихся 1-2 классов)
Чумбакова
Рена Германовна,
учитель
первой категории
МБОУ
«Шоршелская СОШ»
Мариинско-
Посадского района
Чувашской
Республики
Цели: воспитывать любовь и уважение к бабушкам, учить детей добру,
дружбе, уважать старших, гордиться ими.
Оборудование:
стенд «Наши бабушки»
(фотографии учащихся и их бабушек);
презентации учеников «Моя бабушка»
Ход мероприятия
1.Звучит музыка «Бабушки мои».
Ребята,
давайте посмотрим на слайды. О ком сегодня мы будем говорить?
Сегодня мы будем
говорить о бабушках. Тема нашего классного часа «Ни дня без бабушки».
У вас тоже есть
бабушки. А у кого -то две бабушки: мама мамы и мама папы. Как мы их называем
по- чувашски? Мамина мама - кукамай, папина мама - асанне. А знаете ли вы как
зовут ваших бабушек (дети отвечают). Бабушки разные: некоторые постарше, другие
помоложе. Но все они очень любят своих внуков.
2. Дети рассказывают о своих бабушках, пользуясь
стендом и презентацией.
3.Легко ли быть бабушкой?
Бабушки
- это наше богатство. У них добрые глаза, ласковые руки, которые гладят нас по
головке, протягивают удивительно вкусный пирожок. Они поют нам колыбельные
песни, заботятся о нас. Чего только не делают ради своих любимых внуков?
Легко
ли быть бабушкой? Давайте послушаем стихотворения
Мы с моею бабушкой
Старые друзья.
До чего хорошая
Бабушка моя!
Сказок знает столько,
Что не перечесть,
И всегда в запасе
Новенькие есть.
А вот руки бабушки-
Это просто клад.
Быть без дела бабушке
Руки не велят.
У мамы – работа,
У папы – работа.
У них для меня
Остается суббота.
А бабушка дома – всегда.
Она не ругает меня никогда!
Усадит, накормит:
Нам хорошо вот так вдвоем,
и дом без бабушки – не дом.
Я бабулю обожаю,
Людям бабушки нужны!
Сказку добрую
расскажет,
Колыбельную споет,
Теплый зимний шарфик свяжет
И гулять со мной пойдет!
Баю – баюшки , баю
Спи родная бабушка.
Ты сегодня так устала:
Платье мне с утра стирала,
А потом по магазинам
Покупала апельсины, вафли,
Сто кило конфет, с ананасами шербет.
А когда настал обед.
Ты нажарила котлет.
Борщ с капустой наварила,
Целый час меня кормила.
Рассказала книжку про весёлую мартышку,
Поиграла в мячик, в прятки, посмотрела передачу.
Вообще м ты сегодня, так устала
Жаль, что я тебе не помогала!
Оказывается, быть бабушкой совсем нелегко.
4. Ребята, а как вы помогаете своим бабушкам?
(дети
рассказывают) .
После себя можем
посуду помыть. Одежду аккуратно вешать на вешалку, ботинки ставить на место,
учебные вещи не разбрасывать по комнате, чтобы не приходилось бабушке за вами
убирать. А самое главное слушаться бабушку, не огорчать её по пустякам, почаще
радовать её.
5.Сценка «Бабушка и внучка»
Бабушка
- близкий , родной человек. Она – наша подруга. Мы много времени проводим с
ней. Очень часто мы обращаемся к ней за советом, за помощью. С разными
вопросами мы идём к бабушке.
Давйте
послушаем: Что же хотела узнать внучка у бабушки?
Внучка: Скажи, бабушка, почему у меня
всего по два, а язык один, и нос тоже один?
Бабушка: А потому, милая внученька,
чтобы ты больше видела, больше слышала, больше ходила, больше делала, а меньше
болтала и нос свой куда не надо не совала.
Внучка:
Вот, оказывается, почему языков и носов
бывает только по одному
6.Комплименты бабушке
Все внуки любят бабушку.
А как вы их ласково называете? Какие комплименты говорите? Бабушка- это
солнышко. Рядом с бабушкой нам тепло и хорошо. Давайтем соберём солнышко. (на
лучиках солнца написаны комплименты. Ребята выходят и собирают на доске рисунок
солнышка )
Бабушка какая?
Чуткая, нежная, заботливая, внимательная, добрая, мудрая, терпеливая, ласковая,
щедрая
7.Бабуля- ученица
Ребята,
давайте представим бабушку ученицей .В школе она изучала вот такие предметы
Какие
оценки у неё в табеле успеваемости (дневнике)
Внукопонимание
-5
Внукообожание
- 5
Внукообнимание
-5
Внукобалование
-5
Внуковедение
– 5
Бабушка
– отличница. По всем предметам «5»
8. Песня «С любовью к бабушке»
9. Заключительное слово учителя
Сколько тепла,
внимания, любви и ласки отдают своим внукам бабушки. Они учат нас доброте,
вежливости, быть настоящим человеком.
Дорогие
ребята
Давайте
вместе дружно
Спасибо
скажем бабушкам
Папиным
и маминым мамам.
(Дети
дарят свои поделки бабушкам)
10. Рефлексия
Ребята,
давайте оценим свою работу . Поднимите пиктограммы.
Что
нового узнали, что больше всего понравилось?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.