Классный
час «О доблестях, по подвигах, о славе»
Цель:
воспитывать патриотизм и любовь к родине, уважение к историческому прошлому
своего народа, пробуждать интерес к своим историческим корням.
Задачи:
- Способствовать развитию интереса
учащихся к истории своей Родины, ее прошлому, ее настоящему. Поддерживать
инициативу и творчество учащихся.
- Воспитывать у учащихся уважительное
отношение к нравственным ценностям своей семьи, Родины. Стимулировать у детей
нравственные мотивы поведения. Укреплять связь поколений в семье.
- Воспитывать культуру дискуссии диалога.
Развивать умение публичного выступления.
Форма проведения
– групповая творческая мастерская.
Подготовительная работа к классному часу:
Сбор информации: кто из родных и близких
людей участвовал в ВОВ, кем приходится вам, как звали, остался жив или погиб,
где воевал, или находился в тылу, какие награды имеет и т. п.
Оборудование: компьютер, проектор,
ксерокопии газет военных лет
Цитаты:
«Помните, какой
ценой завоёвано счастье. Пожалуйста, помните!»
(Р.Рождественский)
Звучит
стихотворение А.Т.Твардовского «Я знаю, никакой моей вины…» в записи,
пролистываются страницы слайдов с изображением фото с войны.
Учитель:
Добрый
день, друзья! Речь не о том, но все же… о чем мы будем с вами говорить?
Ответы
детей (о войне, о мужестве, о подвигах солдат)
(Словарная
работа)
Учитель:
Ребята,
а как вы понимаете значения слов: доблесть, подвиг, слава? (Дети дают свои
ответы).
Учитель:
А
какую информацию дает нам «Толковый словарь» под ред. С.И.Ожегова? Давайте
обратимся к нашему помощнику.
Доблесть
– мужество, отвага, храбрость; высокая самоотверженность работе, в
деятельности.
Подвиг
– героический, самоотверженный поступок.
Слава
– почетная известность как свидетельство всеобщего
уважения, признания заслуг.
Учитель:
Да,
ребята, мы сегодня поговорим с вами о том, какой ценой завоевано счастье. А
классный час наш называется «О доблестях, о подвигах, о славе».
И
это не случайно. В нашей стране нет ни одного дома, ни одной семьи, которой не
коснулась бы война своими жесткими крылами. Этот занятие
мы посвятим тем людям, которые победили в этой войне. Но сначала несколько
цифр.
Работа по таблице.
(Показывается слайд с таблицей).
Будучи большой республикой, Башкирия внесла весомый
вклад в Победу.
Известно,
что за период Второй мировой войны республика добыла 8 млн. 400 тыс. тонн
нефти. Сдала государству 160млн пудов зерна. Этот вклад в победу тружеников
села республики, безусловно, имел стратегическое значение.
Свой вклад в Победу внесли жители города Туймазы и
Туймазинского района. Туймазинцы сдали государству 721 центнеров зерна, 4445 литров молока, 6000 пудов мяса. В фонд обороны
перечислили 8509 рублей. Из Туймазинского района было призвано в действующую
армию 14 650 человек, из них не вернулись 7450 человек. Из 77 женщин
ушедших на войну вернулись только 30.
В таблице последняя колонка
«Ратные подвиги земляков» не заполнена.
- Эта колонка осталась пустой не
случайно, сюда каждый из нас вправе вписать имя своего родного и близкого
человека. Ведь не было в нашей стране семьи, которая не внесла свой вклад в
победу. Если это не воин, то это ветеран тыла, или подросток, которые, работая
на полях и заводах, своими снарядами и хлебом, выращенным для советского
фронта, гнали фашиста с нашей земли и освободили народы Европы.
Учитель:
У всех
нас есть семейные альбомы. Листая их, мы видим старые пожелтевшие фотографии, с
которых смотрят на нас наши прабабушки и прадедушки: молодые и не очень,
улыбающиеся и строгие, грустные и серьезные. Это поколение, прожившее трудную,
яркую, героическую жизнь.
И я
попросила вас вместе с родителями пролистать семейный альбом. Как вы думаете
для чего? (ответы детей).
Давайте
послушаем выступления одноклассников. … (выступления детей о своих
родственниках)
Учитель:
Задание:
В течение 2-3 минут просмотрите тематику статей и
ответьте на вопрос: ???? О чём сообщали газеты в августе 1941 года?
(В газетах имелись сообщения от советского информбюро, где сообщались
последние сведения с фронта ( газета от 31 августа 1941 года); печатались письма
с фронта ( газета от 14 сентября 1941 года); статьи, рассказывающие о патриотизме
людей (31 августа 1941 года); о материальной помощи ( газета от (
газета от 24 августа 1941 года); статьи о тружениках села( газета от 14
сентября 1941 года); международный обзор (газета от 31 августа 1941
года).
Тематика
этих статей не менялась на протяжении всей войны.
???? А как
вы, думаете, изменился ли характер информации газет в 1945 году?
( они
становятся позитивными, т.е. рассказывающие о победе советской армии).
Учитель:
- Ребята, а можно ли проявить
мужество не только на войне? Как это сделать? А можете ли вы привести примеры?
(ответ учащихся, включая примеры ребят
героев спасающих сверстников, которых рассказывают в новостях)
Учитель:
Сейчас я вам предлагаю
разделиться на группы и разработать план, который позволит оказать реальную
практическую помощь ветеранам и всем тем, кто в ней нуждается. Тем самым мы
сможем стать ближе к этим людям и быть полезными:
1. Подготовка подарков.
2. Проведение акции «Чистый дом», «Чистый
двор» (помощь в уборке).
3. Акция «Радость в дом» (посещение
ветеранов, поздравление).
4. Организация встреч ветеранов.
5. Создание школьного интернет-музея
«Никто не забыт, ничто не забыто!». (включая информацию и фото о ветеранах всех
войн, рисунки и сочинения учащихся по патриотическому воспитанию и о героях,
фото и репортажи мероприятий, проводимых в рамках акции).
Учитель:
Тема
войны. О ней написано много, много снято фильмов. Но проходят годы, уходит
святость тех лет. К сожалению, даже есть города, где сносят и оскверняют
памятники и братские могилы. Не замирает сердце перед величием подвига тех 1418
дней и ночей. Но, если при подготовки нашего мероприятия вы прочувствовали
связь поколений, если эта работа сплотила ваши семьи, то наша цель достигнута.
И я уверена, что вы будете всегда помнить и чтить подвиг советских людей и с
уважением относиться к событиям войны, ведь теперь вы точно знаете, что среди
них есть и ваши родные.
Все помнится,
ничто не позабыто,
Все помнится,
никто не позабыт
И днем и ночью в
чаше из гранита
Святое пламя
трепетно горит.
Пылает днём и
ночью пламя
И озаряет шар
земной,
Не утихает наша
память
О тех, кто был
убит войной.
Неугасима память
поколений
И память тех, кого
так свято чтим,
Давайте, люди,
встанем на мгновенье
И в скорби постоим
и помолчим.
Песня: «Поклонимся великим тем
годам..»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.