Сценарий классного часа "Репортажи из студии НТВ"

Прощание со 2 классом

«Репортажи из студии Начального ТелеВидения»

Добрый день, дорогие гости! Здравствуйте, уважаемые телезрители!

Вас приветствует студия НТВ – студия начального телевидения и её ведущие –...

Главная новость сегодняшнего дня – окончание учебного года.

Наши корреспонденты подготовили несколько репортажей, касающихся этого знаменательного события, которые вот-вот выйдут в эфир. А пока мы приглашаем вас посмотреть, как проходит начало праздника.

Внимание, прямое включение с места событий! (стихи и песня «Маленькая страна»)

- Почему сегодня все мы так нарядны и милы?

  Может, чувствуем дыханье, приближение весны?

- Нет, весна давно настала, она в марте нас встречала.

  Но сегодня, в майский день, дома нам сидеть уж лень!

- Сегодня день может быть очень разным, но быть он обязан сегодня прекрасным.

  Итоги подводим учения в школе и вспомним о том, что запомнилось более.

1) Снова на празднике веселом школа встречает нас.

Учатся разные ребята в стенах ее сейчас.

Снова плывет кораблик детства, школа – наш милый дом.

Что он оставит нам в наследство все мы поймем потом.

Припев. Маленькая страна, маленькая страна.

Здесь хорошо учиться детям, им второй дом она.

Маленькая страна, маленькая страна.

Здесь нам всегда открыты двери – школа друзей полна!

2) Вспомним друзей, что с нами вместе грызли гранит наук.

Снова споем о детстве песню и помечтаем вслух.

Вот бы нам снова оказаться в маленькой той стране

И никогда не расставаться в радужном нашем сне.

3) Можем сегодня в этом зале волю мы дать словам.

Но не вернуться нам обратно к прошедшим своим годам.

Дети приходят и уходят – всех нас не сосчитать.

И будет милый наш учитель вновь в сентябре встречать.

А вот и готов к выходу следующий репортаж о том, как жили ученики нашего класса эти два учебных года. Ребята приготовили для вас рассказ о том, чему они научились, и что интересного происходило в их школьной жизни.

За годы нашей учебы в школе мы усвоили, что такое «хорошо» и что такое «плохо». У нас получились выводы не хуже, чем в стихотворении Маяковского. Послушайте…

(При чтении каждый ребенок переворачивает лист с буквой, у девочек слова под нечетными номерами, у мальчиков под четными, первая буква Х у ведущей)

1. Если учишься на 5, дисциплина тоже, То могу тебе сказать: лучше быть не может.                                 О

2. Если ты трепач и лгун и большой пройдоха, То сказать тебе могу: это очень плохо.                                           П

3. Если с другом разделил ты свои конфеты, Хорошо ты поступил, каждый скажет это.                                     Р

4.Ты узнал чужой секрет и разнес сейчас же, Это плохо, хуже нет, это подло даже.                                             Л

5. Если подал ты при всех девочке пальтишко, Ты – культурный человек, мировой мальчишка.                            О

6. Если ты, как дикий зверь сразу лезешь драться, Не достоин ты, поверь, человеком зваться.                                     О

7. Если ты пригрел кота, кормишь птичек в стужу, Это просто красота, только так и нужно.                                         Ш

8. ты подбил собаке глаз, бросил кошку в лужу… Будь уверен – в сорок раз ты собаки хуже.                                      Х

9. Уважай людей вокруг: старших, младших тоже, И тогда тебя, мой друг, назовут хорошим.                                       О

10. Если ты среди ребят одинок, как в море, Только ты и виноват в этом горьком горе.                                        О

Вместе девочки поднимают вверх открытые буквы на оранжевых листах: Вот что такое «хорошо» Вместе мальчики протягивают вперед открытые буквы на синих листах: и что такое «плохо»

Продолжат рассказ о школьной жизни наши веселые частушечники, которые споют о забавных случаях, происходивших с нами на уроках и переменах.

1.Вот костюмчик уж надет и белая рубашечка. На праздник мне уже пора, ведь я такой милашечка.

2. Если ты - моя подруга, из несчастья вызволи: Подними скорее руку, чтоб меня не вызвали.

3. Начался учебный год, часики затикали. А меня вопрос гнетет: скоро ли каникулы?

4. На уроке мы уснули: парта мягче, чем кровать. Мы зевнули так, что скулы стало некому вправлять.

5. Как-то раз мы с другом лучшим так устали, нету сил… В перемену в малой куче я приятеля месил.

6.Ах, учитель, что наделал, слова он не проронил И, не вникнув в сущность дела, сразу папе позвонил!

7. Чтоб быстрее над задачкой наши думали мозги, Мы жуем, жуем жевачки, что вкусней, чем пироги.

8. По геройски Лена с ленью воевала целый день, Но, к большому сожаленью, победила Лену лень.

9. А учитель пригрозил дозвониться маме. Мы сказали: «Не сердитесь, поиграйте с нами»

10. Ах, какая вышла взбучка, ах какой был нагоняй! Это вряд ли способ лучший душу детскую понять.

11. Раз сказал учитель Вите: «Вылетишь из класса!» В ответ ему: «Вам ученик бескрылый ведь достался»

12. Мой дневник, как верный друг, для меня старался. Не выучила я урок – дома он остался!

Вместе. Снова в школу мы пойдем и получим знания, А пока вам говорим: «Спасибо за внимание!»

Завершит репортаж о веселых школьных деньках видеоматериал, который подготовила корреспондент –... (Видеосюжет, подготовленный родителями)

На праздник вместе со своими детьми  пришли  родители. Дадим им слово. Посмотрим, какие напутствия они приготовили ребятам.

1.     Я пришла к вам из-за сына. Школа ведь порой – рутина!

Очень много задают… это просто тяжкий труд!

Если в классе да в начальном сын мой этим опечален,

Что же будет дальше с нами? Прям не передать словами!

2.     Мой сыночек так прилежен, дома с нами очень нежен,

Ну, а в школе кто же знает, чем мой мальчик опечален?

Если кто его обидит, а учитель не увидит?

3.     Вот проблема, вот смешно-то! Это вовсе не забота.

Я боюсь совсем другого: за мальчишку озорного.

Ведь характер у него… Не побил бы он кого!

И не дергал бы за косы – нет серьезнее вопроса.

4.     Этим солнечным денечком провожать мы их пришли:

В третий класс собираются наши дочки, сынки.

Вы учитесь, старайтесь дальше не подкачать,

А сейчас улыбайтесь – для вас песни звучат.

5.     Вместе будем мы учиться дальше все задачи трудные решать,

Видеть род существительных и глаголы спрягать.

Написать сочинение не составит труда.

Ну, а стихотворение – так вообще ерунда!

6.     Вот уже два годика незаметно прошли.

С окончанием класса второго вас поздравить сегодня пришли.

С вами в третий, конечно, отправимся, хоть и трудно порой – невмочь,

Но мы все ж постараемся вам и дальше учиться помочь.

Милые родители, спасибо вам,  Кроме вас дороже нет людей.

Говорят, что дети – радость жизни. Ну, а вы – всегда опора в ней.

Отдельное спасибо говорим, конечно, мамам, на чьи плечи ложится большая часть забот и тревог. Для них мы исполняли песню на открытом уроке, посвященном «Дню Матери». К сожалению, не всем мамам удалось тогда присутствовать, поэтому мы исполним песню еще раз. Представляем вашему вниманию повтор сюжета от 27 ноября 2015 г.

Песня «Мама» с видеороликом на кране. Девочки исполняют куплеты, мальчики присоединяются на припевах.

Да, мама для каждого из нас самая лучшая на свете.

Но она у нас не одна. С приходом в школу мы получили одну на всех классную маму. И мы приглашаем в студию нашу первую учительницу, которую приветствуют ученики.

1.     Два долгих года вы учили нас,

Ввели в огромную страну Добра и Знанья.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем «до свиданья»

2.     Вы встретили совсем недавно нас,

Старательно писать, читать учили.

А помните улыбки до ушей,

Когда мы первые пятерки получили?

3.     Прошла пора побед и неудач.

Мы выросли, окрепли, повзрослели,

Решили много непростых задач,

Умеем то, что раньше не умели.

4.     Спасибо Вам, учитель милый наш,

За тот огромный труд, что в нас вложили.

Порой мы огорчали сильно Вас,

И все ж, поверьте, очень полюбили.

Слово для поздравления предоставляется классному руководителю.

Слово учителя в произвольной форме.

Ну, вот и настала пора самого волнующего момента. Пожалуйста, прямое включение!

Пять учеников вместе с учителем встают полукругом около сундука.

1.     Сегодня мы сдали, представьте, экзамен.

Экзамен на то, как остаться друзьями.

2.     Как в час испытаний друзей не забыть,

А также надеяться, верить, любить.

3.     И мы обещаем вам летом не драться,

Друг с другом дружить и не зазнаваться.

4.     Уважать педагогов, к знаньям стремиться,

И снова потом еще лучше учиться.

5.     Быть добрым и честным, природу хранить,

И край свой родной очень-очень любить.

Учитель. Сейчас мы откроем тяжёлый замок. (открываем вместе) Для нас прозвучит лета лёгкий звонок. (Звон колокольчика, вручение грамот и подарков, взятых из сундука)

Вот и подходит к завершению праздничный день. Совсем скоро прекратит свою работу студия НТВ…

Не расстраивайся, ведь мы отправимся на съемку новых сюжетов и репортажей, и  вести их будем из новой студии – НЛО!(карточка с буквами)

Что это за студия такая? Про неопознанные летающие объекты что ли?

Да нет же – про Начало Летнего Отдыха.

Тогда и начать его нам надо с веселой песни!

Песня про лето с презентацией на экране.

1.     Что такое, что такое лето?

Это солнце, это море света!

Это поле! Это лес!

Это тысяча чудес!

Припев.

Доброе лето, теплое лето,

Сколько в нем красок, сколько в нем света!

Солнце стучится в окна с утра –

Вставай детвора!

2.     Лето – это в синем небе облака!

Лето – это пляж и быстрая река!

Это травы и цветы!

Это – я, а это – ты!

Припев.

На этом мы прощаемся с нашими телезрителями и гостями студии.

Ждем ваших ярких интересных сюжетов о летнем отдыхе. До встречи в сентябре!