Сценарий ко дню Защитника Отечества

Конкурсная программа «Защитникам Родины - Славу поем!»

Цель: Формировать у детей понятия о защитниках Родины.
Задачи:
1.Образовательные: формировать устойчивый интерес к традициям празднования дня Защитника Отечества.
2.Развивающие: развивать художественные интересы, творческие способности, эрудицию.
3.Воспитательные: попытаться сформировать у мальчиков представление об «истинном джентльмене», способствовать желанию следовать этому идеалу. 
Методы: наглядный, диалог, беседа, игра.

Ход мероприятия:

- Здравствуйте ребята! Сегодня мы проведём, занятие посвящённое празднику 23 февраля.

- Давайте на минутку вспомним историю этого праздника. 23 февраля 1918 года - дата рождения Красной Армии, ставшей преемницей дореволюционной Русской Армии. С 1919 года этот день отмечается в нашей стране как всенародный праздник. Долгое время он назывался Днём Красной Армии (с 1946 года - Советской Армии) и Военно-Морского Флота. После распада СССР и образования нового государства - Российской Федерации - праздник получил то название, которое носит сегодня- День защитника Отечества. Несмотря на многочисленные переименования, в народе 23 февраля, как и раньше, так и в наши дни считается праздником мальчиков, юношей, мужчин. В этот день принято поздравлять не только тех, кто служил или служит в вооружённых силах страны, но и всех без исключения представителей мужского пола, так как они - потенциальные защитники своей Родины. Вот и сегодня мы собрались в этом зале чтобы - поздравить всех мальчиков, юношей, мужчин с Днём защитника Отечества.
- Давайте, разделимся на 2 равные команды. (Летчики и Моряки)
- Итак, начнем выполнять задания.
1 -й конкурс «Богатырь - меткая рука» (1 балл за каждый удачный бросок)
- Ставятся две урны, засекается минута времени, и кто больше попадет "гранатами" в цель, та команда и победила
2 -й конкурс «Санитар» (3 балла)
- Вызываются 2 мальчика и 2 девочки, мальчики садятся на стул, они якобы ранены, а девочки заматывают им голову бинтом, чья команда быстрее замотает, та и победила.(3 балла)
3-й конкурс: «Кто сильней» (1 балл)
(Мальчики надувают воздушные шарики – у кого быстрее лопнет)

4 –й конкурс «Кто быстрее намотает портянки» так, чтобы они держались. (2 балла)
(Мальчики по команде наматывают туалетную бумагу на правую ногу за 1 минуту.
5 -й конкурс "Аукцион" (1 балл за слово)
Нужно вспомнить и назвать слова на букву «П», которые имеют отношение к армии. ( Пулемет, пушка, погон, полковник, противник, пост, приказ, пароль, прапорщик, палуба, памятник, патруль, полк, подполковник, парашют, патрон, пуля, плац, парад, победа, пехота передовая и т.д.)

6 -й конкурс «Запас карман не тянет» (по 1 баллу за предмет)
Участвуя в этом конкурсе можно принести команде 1 очко , даже ничего не делая.
Зачем детишкам карманы?
Ну как же можно не знать!
Детишки в них постоянно
Должны полцарства держать:
Монетку, жвачку, ириску
А также чью-то записку,
В которой страшный секрет!
А что же в карманах у вас? Давайте посмотрим...
Каждый выкладывает из своих карманов все, что в них есть, побеждает команда у которой больше окажется предметов.

-Ну что ж ребята, сегодня все были молодцы, и хорошо справились с заданиями. Мы уверены, что мальчики станут настоящими джентльменами, а девочки завидными хозяюшками.
Все вы показали себя умными, ловкими, умелыми, и обаятельными – просто молодцы!

Подведение итогов, награждение.