Сценарий конкурсной программы ко Дню Конституции

Сценарий конкурсной программы ко Дню Конституции

Цель и задачи : Совершенствовать знание  основного законом государства Конституции  России; содействовать развитию познавательной активности воспитанников;

 Воспитание активной жизненной позиции, патриотизма, гордости за свою Родину. Воспитывать чувства ответственности, самостоятельности, активности, гордости, осознанием причастности себя к созданию чего-то нового, интересного и полезного для общества. Воспитывать чувство гордости и уважения к Конституции;

Развивать творческое воображение и фантазию. Умение применять полученные знания на практике и в нестандартных ситуациях. Умение защищать и отстаивать свою точку зрения.

Ход мероприятия.

Воспитатель:

Давным-давно, когда на Земле появились люди, появились и первые вопросы: что люди могут делать и что делать нельзя, каковы обязанности каждого человека, какие у него есть права. Без ясного ответа на эти вопросы жизнь превращалась в сплошной кошмар и неразбериху. Люди решали эти вопросы и в драках, и в битвах и войнах, и в обычных беседах между собой, и путём переговоров.

Так, постепенно, люди устанавливали для себя правила поведения, учились жить по установленному порядку, наказывали тех, кто нарушал общепринятые устои жизни. Самые главные правила стали называться законом. Основной закон государства – это Конституция.

Конечно, в нашей стране существует много правил и законов, но ни одно из них не должно противоречить главным правилам, записанным в Конституции.

- А знаете, ребята, с чего начинается Конституция? На первой странице – Гимн нашей страны. Что такое гимн? (ответы детей) Гимн – слово древнегреческое, происходящее от глагола «гимено» (петь, прославлять). Но прославлять не в смысле «хвалить», а делать общеизвестным, сохранять память.

История российских гимнов неразрывно связана с развитием страны. На протяжении всего существования Российского государства было более десятка гимнов и каждый стал символом того или иного времени.

После распада СССР, в 1991 году, гимном России стала «Патриотическая песня» Михаила Глинки, но не хватало отправной точки для этой музыки – не было текста. Через десять лет, после жарких дискуссий было решено вернуться к музыке советского гимна А. Александрова, создав лишь новый текс. И 7 марта 2001 года в качестве официального гимна Российской Федерации был принят текст С. В. Михалкова.

- Как нужно слушать гимн? (стоя, мужчины снимают головные уборы) Детям предлагается послушать гимн Российской Федерации.

Какие символы государства ещё существуют? (флаг и герб)

Игра «Собери герб и флаг» Работа в парах: дети получают комплекты разрезных картинок и собирают герб и флаг нашего государства

1) Герб представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём черного опрокинутого навзничь и попранного конём змея».

2) 11 декабря 1993 г. в преддверии принятия новой Конституции президент России подписал указ “О государственном флаге Российской Федерации”. В соответствии с ним устанавливались белый, синий и красный цвета флага.

Российский триколор возник, вероятно, по голландскому образцу. Красный цвет, цвет крови, как бы обозначал земной мир, синий – небесную сферу, белый – божественный свет. Красный цвет считался символом отваги и мужества, а также был синонимом красивого. Голубой цвет был символом Богоматери. Белый цвет олицетворял мир, чистоту, благородство.

Государственный флаг РФ постоянно поднят на зданиях органов власти нашей страны. Он вывешивается в дни государственных праздников о торжественных церемоний. Поднимается на зданиях дипломатический представительств России за рубежом. Флаг – наша святыня, и мы должны относиться к нему с уважением и почитанием.

3.Игра «Да – нет»

Давайте поиграем. Я зачитываю статью. Если это в пользу человека – говорим: «Да!». Если это противоречит закону, говорим: «Нет!».

 – Россия – наша страна?

– Да!

– Имеет ли человек право на личную неприкосновенность?

– Да!

– Можно ли человека обращать в рабство?

– Нет!

– Можно ли относиться к человеку жестоко?

– Нет!

– Защищён ли человек законом?

– Да!

– Имеет ли право человек защищать себя с помощью суда?

– Да!

 – Можно ли без разрешения войти в жилище человека?

– Нет!

– Может ли человек свободно передвигаться по своей стране?

– Да!

– Можно ли уехать из страны, а потом вернуться назад?

– Да!

– Может ли человек владеть имуществом?

– Да!

– Имеет ли человек право на социальное обеспечение?

– Да!

– Можно ли запретить свободный выбор труда?

– Нет!

– Защищает ли закон материнство и младенчество?

– Да!

- Молодцы, вы готовы к конкурсам. За каждый правильный ответ можно  заработать 1 балл. Удачи и внимания!

1 конкурс. Разминка: блиц - вопросы по Конституции РФ.

 - Когда отмечается день Конституции? (12 дек.)

- Что такое референдум? (Всенародное обсуждение)

- Какие символы России вы знаете? (герб, флаг, гимн).

 -Кто является гарантом Конституции РФ? (Президент)

- Носитель суверенитета и единственный источник власти в России? (Народ)

 - Кто несёт ответственность за образование ребёнка? (Родители)

- Можно ли не находясь в России но, являясь её гражданином, участвовать в выборах? (Да, обратившись в представительство или посольство РФ)

 - Может ли быть лишенным гражданства человек, изменивший Родине? (Нет, гражданин РФ не может быть лишен гражданства.)

- С какого возраста можно самостоятельно осуществлять в полном объёме свои права. (С 18 лет.)

-Кто является Верховным Главнокомандующим Вооруженных сил Р. Ф? (Президент)

 -Форма правления в России? (Республика)

 -Кто из граждан РФ обладает большими правами? (Никто, все граждане равны в правах.)

Конкурс «Сказка ложь, да в ней намек…»

Задание 1. Сказка В. ГАРШИНА «ЛЯГУШКА – ПУТЕШЕСТВЕННИЦА». Каким правом воспользовалась лягушка, отправившись в путешествие?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на свободу передвижений.

Задание 2. Сказка Ш. ПЕРРО «ЗОЛУШКА». Какое право нарушала мачеха, не пуская Золушку на бал?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на отдых.

Задание 3. А. ПУШКИН «СКАЗКА О ПОПЕ И ЕГО РАБОТНИКЕ БАЛДЕ». Каким правом воспользовался Балда, нанявшись на работу к попу?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на труд.

Задание 4. Сказка «ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ». Какое право нарушил волк, ворвавшись в дом козы?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: неприкосновенность жилища.

-Волк, проникнув в домик козлят, съел их.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Право на жизнь.

Задание 5. Какое право было нарушено в сказке С. Михалкова «Три поросенка»?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: неприкосновенность жилища/право спокойно жить в своих домах.

Задание 6. Каким правом воспользовалась Настенька из сказки «Аленький цветочек», отправляясь во дворец к чудовищу?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на свободу передвижения.

Задание 7. Какое право нарушила лиса из сказки «Лиса и заяц»?

право на неприкосновенность жилища.

Задание 8. Каким правом не воспользовался Буратино, продав азбуку за пять золотых?

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: правом на образование.

Задание 9  Гуси-лебеди

Гуси–лебеди по приказу Бабы Яги украли Иванушку и унесли в тёмный лес.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: Право на жизнь в семье со своими родителями.

Задание 10  Морозко

Мачеха обижала Настеньку, ругала её, даже заставила старика увезти девушку в лес и оставить там одну.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Право на безопасные условия жизни, не подвергаться жестокому и небрежному обращению.

Задание 11 -Лиса и Журавль

Лиса обманула Журавля и подала ему так еду, что Журавль остался голодным.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Право на хорошее питание.

Задание 12 Заюшкина избушка

Лиса обхитрила Зайчика и выгнала его из собственной избушки.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Право на неприкосновенность жилища.

Задание 13 Крошечка-Хаврошечка

Девушку заставляли трудиться с утра до вечера. Она одна выполняла всю работу по дому.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Право на отдых и досуг.

Задание 14 Царевна-лягушка

Иван-царевич, узнав, что лягушка, сбросив кожу, превращается в прекрасную девушку, сжёг эту кожу.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Право на свою тайну.

Задание 15 По щучьему велению

Царь-отец хотел сам найти для дочери жениха и не разрешал ей выходить замуж за того, кого она выбрала.

ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ Право свободно выражать своё мнение.

Конкурс «Знаешь ли ты государственные праздники?»

Соотнесите название государственных праздников с их датами:

1. Новый год                                                                     А. 23 февраля

2. Праздник Весны и Труда                                                     Б. 1 января

3. День защитника Отечества                                                         В. 9 мая

4. Рождество Христово                                                                  Г.1 мая

5. День Победы                                                                           Д.     4 ноября

6. День народного единства                                                      Е.    7 января

7. День независимости России                                                      Ж.    8 марта

8. Международный женский день                                                 З. 12 июня

Конкурс «Анаграммы»

Задание: участникам игры выдаются карточки с анаграммами. Задача игроков – за пять минут отгадать как можно больше анаграмм.

Закон – к о н з а

Жизнь – з и н ь ж

Конвенция – В Е Н К Я И Ц О Н

Право – В О Р А П

Школа – Л О К А Ш

Гражданин – Г Р И Н Н А Д А Ж

Дружба – Ж Б А Р У Д

Декларация – Ц И К Л А Р А Д Е Я

Подведение итогов. Награждение .

А напоследок хочется сказать,

Что Родина - это как вторая мать.

Ее не выбирают и не губят,

А просто берегут и любят.

Ребята, всегда интересуйтесь тем, что происходит в нашей стране, не будьте безучастны к ее истории. Одним словом будьте патриотами!

Итак, на этом наше занятие закончено. И помните такие слова – обращение к каждому:

Товарищи взрослые и дети!

За своё будущее мы все в ответе!

Права и обязанности свои знайте,

Хорошими людьми вырастайте!