Сценарий мероприятия для подготовительной группы "Покров на воронежской земле"

 

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

              «Детский сад комбинированного вида № 180»

                                            г. Воронеж

                       Сценарий праздника 

                   «Посиделки на Покров»

                  в подготовительной группе     

                                                                                подготовили и провели:                            

                                                                                музыкальный руководитель

                                                                                Осипова Валерия Михайловна 1КК 

                                                                                 воспитатель  ПСЗД

                                                                                 Савченко Нина Александровна

Войдя в третье тысячелетие, педагоги  соприкоснулось с ситуацией, когда духовно-нравственные начала в воспитании человека оказались потесненными другими «идеалами». Дети предпочитают  связи с семьей, природой, истоками культуры  -  потребительство, развлекательность, информационное  накопительство. Поэтому особую актуальность  в работе с воспитанниками приобретает овладение народным наследием, естественным образом приобщающего ребенка к основам культуры.

Через родную песню, сказку, овладение языком своего народа, его обычаями, ребенок дошкольного возраста получает первое представление о культуре русского народа. Сказки, загадки, поговорки, пословицы – устное народное творчество – представляют настоящую сокровищницу народной мудрости. Песня, музыка, пляска передают гармонию звуков, мелодию, ритм движений, в которых выражены черты характера народа, широта его натуры. Именно обращение «К русскому национальному наследию через музыкальное воспитание» использую я в работе .

В приобщении детей к народной культуре отвожу  важную роль народным праздникам и  соблюдаю  определенные правила и нормы в их подготовке и проведении. Так, каждый праздник реализую в соответствии с тематическим планированием, пространственно-временных условиями, строю на определенной последовательности действий, круге исполнителей, репертуаре, атрибутах и т.д.

 При этом очень важно понимание - ощущение сопричастности ребенка к чреде последовательно разворачиваемых традиционных событий.

Обрядовые праздники тесно связаны с трудом и различными сторонами общественной жизни человека. В них присутствует тончайшие наблюдения людей за характерными особенностями времен года, погодными изменениями, поведение птиц, насекомых, растений.  Эта народная мудрость, сохраненная в веках, которую я передаю детям.

Изучение календарного детского фольклора осуществляется через участие детей в календарных праздниках. В Рождество дети танцуют «рождественский танец», на Святках поздравляют детей из другой группы колядкой, встречают и провожают Масленицу, зазывают Весну , закликают птиц, обращаются к батюшке Егорию, а в осеннюю пору зазывает на посиделки батюшка Покров.

Цель:  побуждать детей к творческой самореализации на народных праздниках и развлечениях.

Задачи:

-Побуждать детей к участию в традиционных и обрядовых праздниках.

-Развивать  музыкально-эстетического восприятия песен и хороводов народного характера

-Развивать целостное восприятие народных праздников: получать эстетическое удовольствие от исполнения народной песни, хоровода, потешки, игры, чувствовать характер и настроение.

-Развивать музыкально-слуховые певческие настроения.

-Формировать потребность эмоционально высказываться о прошедших праздниках и развлечениях, высказывать эстетические суждения о содержании и характере народного праздника, выражать свои впечатления в творческой исполнительской деятельности.

- Воспитывать любовь и уважение к русскому народному творчеству, традициям.

(Выходят ведущая-хозяюшка и ребёнок.)

Ведущая:

Здравствуйте, гости дорогие!

Веселья вам и радости!

Давно мы вас ждём-поджидаем

Праздник не начинаем.

1 ребёнок:

 Праздник нынче к нам пришёл:  батюшка Покров.

Ведущая:

По осенним седым облакам вошла Богородица в храм

На колени она опустилась, перед образом сына молилась.

И над всеми, кто верить готов,

Распростёрла святой Свой Покров.

1 ребёнок:

На Воронежских просторах

Ох уж песни, ох уж пляс

Это праздник – день Покрова

Отмечается у нас.

Ведущая:

Вот и Покров наступил на Воронежской земле.  До обеда осень, а после обеда – матушка зима.

В стародавние времена, когда собран урожай, хлеб собран в закрома, люди собирались на посиделки. Там они веселились, песни пели. Кто за прялкой сидел, кто ложки из дерева вытачивал. Кто песни запоёт, кто плясать пойдёт, кто шуткой перебросится. Как говорится в русской пословице: «Потеха – делу не помеха»

Вот и я жду сегодня в свою горницу на посиделки ребят да девчат. (стук в дверь……..)

Вот и они.

Дети: Тара- ра, тара-ра,

            Идут гости со двора

            Песни петь  да плясать,

            Да работу выполнять.

(Дети заходят в зал парами_)

Здоровья вам! (кланяются)

Здравствуйте! (кланяются)

Ведущая: Просим в избу, гости дорогие! Красному гостю – красное место.  Проходите…..

(Дети садятся)

Ведущая: Нас Покров сегодня собрал.

1 ребёнок: Батюшка Покров! Покрой нашу избу теплом, а хозяина – добром!

2 ребёнок: Батюшка Покров! Накрой землю снежком, а меня молодку – платком!

1 ребёнок: Батюшка Покров! Натопи хату без дров.

2 ребёнок: Октябрь землю покрывает где листиком, а где снежком.

(дети садятся)

Ведущая:  Вот и лето прошло. Осень – красна девица просится во двор. Солнышко меньше греет, да погода чаще меняется.

3 ребёнок:  В осеннее ненастье семь погод на дворе. Сеет, веет, крутит, мутит, рвёт, сверху льёт и   снизу метёт.

4 ребёнок:  К осени собран урожай, сделаны запасы, чтобы зиму в сытости прожить.  Ведь лето – припасиха, а зима – прибериха. Не зря в народе говорят: «Холоден  Батюшка-Сентябрь, да    кормить горазд.

Песня

(дети садятся)

Ведущая:  А теперь, мои ребятки, отгадайте-ка загадки:

Лето целое старалась

Одевалась, одевалась…

А как осень подошла,

Нам одёжки отдала.

Сотню одежонок

Сложили мы в бочонок.

 (капуста)

Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели да хвалили?

(картошка)

Маленький, горький,

Луку брат.

Вырастает он в земле,

Убирается к зиме

(чесночок)

Стоял  на крепкой ножке,

Теперь лежит в лукошке.

(гриб)

Заставит плакать всех вокруг,

Хоть он и не драчун, а ….  (лук)

Меня бьют, колотят, режут,

А я всё терплю.

(хлеб)

Ребята, расскажите про хлебушек.

(выходят дети)

1 ребёнок:

Каждому знакомы мудрые слова

Хлеб – хозяин  дома,

Всему он голова.

2 ребёнок:

Крепкою державой его звали встарь

Хлебушек по праву в государстве – Царь!

Девочка с колоском в руке:

Чтобы свежий хлеб испечь,
Пышен и высок,
Надо в поле уберечь
Каждый колосок!

Солнце поднимается,

Заря загорается,

А наши жницы на поле идут,

Поют, заливаются.

Ведущая:

 Правду говоришь, соседушка.  Добрый нынче хлеб уродился, значит и праздник добрый будет.

Песня-танец с колосьями

Ведущая: 

Кто всю ночь по крышам льёт да постукивает,

И бормочет, и поёт, убаюкивает?

Дети:  Дождь!

Ведущая:  Верно, ребятки. Осень идёт и дождь за собой ведёт.

Знают осень в сентябре по грязи.

В октябре и дождь, и снег.  Дождь силён. Не ситечком сеет, ведром поливает.

Песня

Ведущая:

Холоден  Батюшка Октябрь, а Ноябрь и его перехолодил.

В ноябре зима с осенью борется.

1 ребёнок:  На Покров до обеда осень, а после обеда – зимушка зима.

2 ребёнок:  На Покров земля снегом укрывается, морозом одевается.

Ведущая: 

В ноябре в нашем чернозёмном крае проводились ярмарки. Продавали на ярмарке кушанье и питьё, самовары, да горшки крепкие.

Засиделся народ. Выходим играть в народную игру «Горшки»

Игра  «Горшки»

Игра «Ручеёк»

Ну, молодцы ребята! Садитесь на свои места

1 ребёнок: 

А вот ложечки резные,

Ой, резные, расписные.

Стукнем ложками, эх раз

Ноги сами идут в пляс.

Танец с ложками (кадриль)

Ведущая: Покров – конец хороводам, начало посиделкам. Пряхи по ночам засиживались, а потом друг  перед  другом своим шитьём  и вышивкой хвалились.

Р.Н.Песня  «Молодая пряха»

(девочки садятся за прялку, вышивать)

Стих  девочка

День  прошёл в заботах полных

Дела все сделаны давно.

Садится за работу пряха,

А за окном уже темно.

И в комнате своей лучину

неспешно  девушка зажгла,

И песню долгую печально

Она тихонько завела.

И колесо у прялки крутится

А за окном уж ночь давно

Веретено как пчёлка кружится

Сплетая нити в полотно.

И ниточка у прялки тянется,

Чтоб девушка надела в срок

Ажурной паутинкой связанный

Пушистый шерстяной платок.

Танец с платками «Ой ты порушка параня

Ведущая:  Считалось, если весело Покров проведёшь – дружка найдёшь.

Осенью молодёжь на вечеринку собиралась, да на посиделках играми тешились, шутками забавлялись, частушки пели.

Частушки «Ёлочки-сосёночки»

Ведущая: (с караваем)

А вот и главный гость к нам пожаловал.

Посмотрите ребята, посмотрите гости дорогие, какой хлеб вырос на Воронежских просторах.

1 ребёнок:

Вот он – Хлебушек душистый

Вот он тёплый, золотистый.

В каждый дом, на каждый стол

Он пожаловал, пришёл.

2 ребёнок:

Этот наш обычай вечный –

Из далёкой старины:

Честь гостям и радость встречи –

Словно символ доброты.

Танец «В роще калина»

(Дети после танца стоят)

Дети:

Тебе, Россия, мы танцуем

Ведём свой вечный хоровод

Тебя от всей души мы любим

И поздравляем твой народ.

Дети:

Наш край Воронежский красивый

Сады и нивы и леса

И мы растём в краю любимом

И солнце радует глаза.

Ведущая:

А закончить мне хочется словами поэта  А.Ф. Карнаухова

Я прошу, чтоб вы не охладели

И не опускали рук и плеч.

Вам спасибо скажут, что сумели

Для потомков прошлое сберечь.