Сценарий на 23 февраля во 2 классе

СЦЕНАРИЙ НА 23 ФЕВРАЛЯ  во 2 А классе в 2018 году

Оборудование: пилотки, погоны, аудиозаписи песен: «Будущий солдат», «Раз, два, левой!», подарки для пап и дедушек,  подарки для мальчиков, 2 тарелки варёной перловой каши, 2 ложки, канат, бумага для самолётов, 2 парты, кольца для метания, ложка, ножницы, фломастер, блокнот, линейка, шарик, мячик, отвёртка, таблетки, батарейка, расчёска…

Слова учителя: Добрый день, дорогие друзья! сегодня наше мероприятие посвящено Дню защитника Отечества! От всей души поздравляю всех мужчин и мальчиков с этим замечательным праздником и желаю крепкого здоровья, стойкости духа, простого человеческого счастья и, конечно, мирного неба над головой!

Итак мы начинаем…
Сценка: «Предстоящий праздник»

 (выходят 3 девочки Юля, Соня Г., Анита) 

АНИТА: Мальчишек снова будем поздравлять, 
Ведь завтра - 23 февраля!
СОНЯ Г.: Тогда скорее надо нам решить, 
Что мы им сможем подарить. 
ЮЛЯ (с обидой отворачивается): 
Я не хочу мальчишек поздравлять. 
Они нас, значит, будут обижать, 
А мы в ответ подарки им приносим? 
Ну, нет, пусть остаются с носом. 
АНИТА: Они не будут больше драться, 
А будут мило улыбаться. 
ЮЛЯ: Ну что ж посмотрим мы сейчас, 
Идет Тимур, он забияка высший класс. 
(ТИМУР идет, толкает ЮЛЮ): 
Чего тут на дороге встала? 
Тебе, что в зале места мало? 
(дергает ЮЛЮ за косу, хочет убежать) 
СОНЯ Г.: Постой, постой, зачем ты девочку толкнул? 
Она еще ударилась об стул. 
Зачем ты ЮЛЮ за косу хватаешь? 
Зачем ее ты обижаешь? 
ТИМУР (гордо подняв голову): 
Готовлюсь защищать свою страну. 
Как вырасту, отправлюсь на войну. 
Там буду часового я снимать. 
Я должен свой удар тренировать. 
И за косу ее мне дергать надо – 
Кольцо я должен вырвать у гранаты, 
И тут же отбежать за пять секунд. 
Я просто к армии готовлюсь тут. 
АНИТА: Чтоб воином отважным стать, 
Ты должен девочек учиться защищать. 
А ты их защищаешь как-то странно. 
Ты станешь не бойцом, а хулиганом!
ЮЛЯ: Защитник Отечества – звание гордое,
Его все мальчишки готовы носить, 
Но нужно быть смелым, выносливым, твердым. 
Со спортом для этого нужно дружить. 

Сценка: «РАЗМЫШЛЕНИЯ ОБ АРМИИ»

(выходит Даниил с моделью танка, потом Ростислав с моделью самолета)  
ДАНИИЛ: Чтоб всех врагов мы победили быстро,  
Я стать хочу танкистом.  
Я научусь машиной управлять,  
И ездить хорошо, и хорошо стрелять.  
Все будет так, ну, а пока  
Я в бой веду вот этот танк.  
(гордо поднимает над головой модель танка. Увидев Ростика, смеется)  
А Ростик к нам сюда несет  
Зачем-то детский самолет.  
РОСТИСЛАВ (делая круговые движения над головой самолетом):  
А я хочу на истребителе летать,  
Хочу героем знаменитым стать.  
На истребителе лечу я на войну,  
И в небе буду защищать свою страну.  
Ты, Даня, ничего не понимаешь  
И потому на самолете не летаешь. 
(выходят Лида и Соня А. У Сони А. - сумка с красным крестом, у Лиды - радиоприемник.)  
ДАНИИЛ (возмущенно):  
Зачем сюда идут девчонки, интересно?  
Девчонкам на войне не место!  
РОСТИСЛАВ: Эй, уходите с поля боя прочь! 
Вы нам ничем не сможете помочь.  
СОНЯ А. (подходит к мальчикам, упрямо):  
Как так не можем? Я вот медсестра.  
Я перевязки делаю с утра.  
Ты Ростик ранен, как я погляжу.  
Давай-ка я тебя перевяжу.  
(достает бинт, начинает перевязывать Ростика, тот слегка сопротивляется)  
РОСТИСЛАВ: Да что ты, Соня! Я здоровый и живой.  
СОНЯ А.:  Все. Перевязка сделана, больной.  
Теперь вам надо в госпиталь идти  
И десять дней в покое провести.  
РОСТИСЛАВ: В такое время некогда болеть!  
Мне надо в бой на истребителе лететь.  
(убегает, рыча, подражая мотору летящего самолета)  
ДАНИИЛ (Кате): Зачем же ты, никак я не пойму,  
приемник притащила на войну?  
ЛИДА (соблюдая конспирацию, оглядывается по сторонам, говорит тихо):  
Открою я тебе один секрет.  
Все дело в том, что я - радистка Кэт.  
Сейчас я донесенье расшифрую  
И путь тебе на карте нарисую  
Чтоб не наехал ты на минные поля -  
Здесь минами покрыта вся земля.  
(включает приемник, слушает передачу, потом выключает)
ЛИДА (докладывает подражая радистам):  
Была шифровка только что для нас -  
Из штаба получили мы приказ.  
Ты комнату пересеки наискосок,  
Потом продвинься в дальний уголок,  
Там должен три минуты постоять,  
И во врагов из пушки пострелять.  
Потом продвинуться вдоль той стены,  
Ко мне подъехать с этой стороны.  
Вы поняли задание сержант?  
Тогда скорей в машину и на старт.  
ДАНИИЛ: (возмущаясь):  
Нет, я в такие игры не играю.  
Таких заданий я не выполняю! (убегает)  
СОНЯ А.:  (разводит руками)  
Нет никакой здесь дисциплины.  
И после этого они - мужчины?!  
ЛИДА: Но все же мы без мальчиков в бою  
Не сможем землю отстоять свою.  
СОНЯ А.: Пожалуй, зря мы так их напугали  
Они от нас куда - то убежали.  
ЛИДА: Давай за ними поскорей пойдем  
И поплясать с собою позовем. 

Слова учителя: Танец «Катюша»

Слова учителя: А сейчас ребята исполнят песню «Будущий солдат»

Слова учителя: Действительно, ещё немного подрастём и в Армию служить пойдём!

Сценка «Как родная меня мать провожала» 

 (Ваня – Эдик, отец – Стас, мама – Диана Б., бабушка – Диана К., сестра – Арина В.)

Ваня: Как родная меня мать провожала 
Тут и вся моя родня набежала. 
Мама: Ох, куда ж ты мой сынок, 
Ох, куда ж ты? 
Не ходил бы ты, Ванек в солдаты. 
Бабушка: В этой армии солдатушки найдутся, 
Без тебя они, внучок обойдутся. 
Сестра: Не ходил бы ты туда, Ваня-братик, 
А давай пойдем со мною в детсадик. 
Будем в танчики играть, манку кушать, 
С пистолетика стрелять, няню слушать. 
Ваня: Колька с Петькой и Сашкой уже служат, 
Ну, скажи, батяня, им: чем я хуже? 
Отец: Я служил, и наш Ванек пусть отслужит, 
Значит, Родине солдат такой нужен. 
Настоящим мужиком станет Ваня 
Сильным, ловким наш сынок, знаю, станет. 
Отжиматься и стрелять там научат, 
Постарается – бойцом станет лучшим. 
Мама: Я слыхала - там у них дедовщина, 
Не отдам, обидят там маго сына. 
Бабушка: Он замерзнет, ОРЗ заболеет. 
Одевайся, мой внучок, потеплее. 
(под муз. «Как родная меня мать провожала» кутают Ваню) 
Бабушка: (рюкзак, сетка с банками, баранки на шее). 
Ох, зачахнет с голодухи дитятко,
Вот харчи тебе, внучок мой Ванятка. 
Сестра: Вот мобильники тебе, брат, с запасом 
Ноутбук и вот бутылочка с квасом (бутылка с соской) 
Мама: Не забудь аптечку взять ты с собою, 
Возвращайся поскорее героем. 
Отец: Честно, ты, служи, всему там учися, 
Чтоб могла семья тобою гордиться! 
(песня «Славянка». Бабушка крестит, мама плачет, отец обнимает, сестра целует. Уходит через зал) 

Сценка: «В военкомате у окулиста»

(Врач – Артём,1 призывник - Марк, 2 призывник – Сергей Л., 3 призывник – Никита)

В военкомате сидят призывники у кабинета окулиста. В кабинет заходит первый призывник (Марк).

Врач: Вы видите верхнюю строчку?

Призывник: Вижу!

Врач: А вторую?

Призывник: Вижу!

Врач: А следующую еще ниже видишь?

Призывник: Нет!

Врач: Значит, пойдешь в снайперы! Следующий заходи!

Входит второй призывник (Сергей Л.).

Врач: Верхнюю строчку видите, молодой человек?

Призывник: Вижу!

Врач: А ниже?

Призывник: Нет, не вижу!

Врач: Значит, идешь в морфлот служить. Следующий, заходи!

Входит третий призывник (Никита).

Врач: Верхнюю строчку видите?

Призывник: Нет, доктор, не вижу!

Врач: Хитрый какой. Пойдешь служить в разведку!

Сценка: «Как волк проходил военную подготовку»
(1 – Богдан, 2 – Вова, 3 – Сергей, 4 – Костя, волк - Тимур)
Для сценки надо приготовить некоторые детали. Можно сделать что-то вроде небольшой рощи или леса. Обязательно поставьте пенёк, на котором будет сидеть волк.
Итак, лес, на пеньке сидит волк и грустит. Мимо идут дети из школы. Увидев волка, они испугались и остановились.
Ребенок 1:
Стойте, это же волк! Он нас съест!
Ребенок 2:
Давайте убежим!
Ребенок 3:
Нет, убегать нельзя! Волк погонится за нами и догонит.
Ребенок 4:
Посмотрите, ребята, он какой-то грустный. Давайте спросим у него, что случилось.
Ребенок 1:
Ага, он нас обманет, как бабушку и Красную Шапочку, и съест.
Ребенок 2:
Да, да. Мне папа запрещает подходить к незнакомым. А волк мне вообще не знаком!
Ребенок 3:
А он и в правду грустный. Давайте отсюда крикнем ему и спросим.
Ребенок 4:
Гражданин волк! А что у вас случилось? Что вы такой грустный?
Волк:
Ох, дети! А как мне не грустить! Я в армию хочу пойти, Родину защищать! А меня не берут!
Ребенок 1:
Почему не берут?
Волк:
Говорят, что я не готов. Что у меня нет нужной подготовки!
Ребенок 2:
А давайте мы вам поможем. Мы как раз в школе проходили военную подготовку!
Волк:
Что, правда, поможете?
Ребенок 3:
Да, поможем!
Ребенок 4:
Только у нас очень своеобразная подготовка в школе была.
Волк:
Это какая?
Ребенок 1:
Ну, мы просто военные профессии изучали и все.
Волк:
Так мне это и нужно! Меня когда спросили, кем хочу служить, куда пойти, так я и не смог ни чего ответить. Давайте, проведите со мной военную подготовку!
Учитель:
Тогда слушай загадки, и отвечай на них. А если не сможешь ответить, то проси помощи у наших гостей.

Ребенок 3:
Вот теперь ты полностью готов к службе в армии!
Ребенок 4:
Осталось только нормативы подтянуть.
Волк:
Какие нормативы? А готов!
Ребенок 1:
Смирно! Кругом! По лесу шагом марш!
(Волк уходит маршем в лес, а дети весело за ним.)

Слова учителя: А сейчас ребята продемонстрируют вам, уважаемые гости, каких успехов они достигли на данный момент в строевой подготовке. (Дети выполняют команды командира со «Смотра строя и песни»)

Слова учителя:

Ну, а сейчас…

На ловкость сделаем соревнования,

На ум, сообразительность и знания,

На быстроту и  на уменье:

Проверим, как вы

В серьезном деле проявите терпенье!

Мальчики разбиваются на 2 команды, девочки болеют, а жюри оценивает.

1-й конкурс: Бой богатырей (Поднимание гантелей)  (1 балл)

В древности любое решающее сражение всегда начиналось с состязаний богатырей.

Приглашаются по одному самому сильному участнику от каждой команды.

2-й конкурс: Стрелки(1 балл)

Меткий стрелок всегда высоко ценился в армии. Поглядим, насколько вы меткие. Участвуют все члены команды. Соревнования по метанию  в цель (нужно попасть в ведро комками из газеты).

3-й конкурс: Летчики(1 балл)

Следующий конкурс – конкурс авиаконструкторов и летчиков. От каждой команды вызывается все участники. Конкурс состоит из двух частей: 
1) все участники обоих команд должны сконструировать из бумаги свои самолёты. Оценивается скорость изготовления самолётов. 

2) летные испытания на дальность и красоту полёта.    

4-й конкурс: Разведчики(1 балл)

Любая военная операция невозможна без разведки. Вызываются по одному самому наблюдательному участнику от каждой команды. В течение одной минуты участникам надо изучить и запомнить представленный набор предметов (ложка, ножницы, фломастер, блокнот, линейка, кубик, шарик, отвертка, таблетки, батарейка, расческа). А затем в течение двух минут перечислить все увиденные предметы.

5-й конкурс: Конкурс «Чувство локтя»

Встать по командам спиной друг другу в круг, взяться за локти и приседать, кто больше. А мы хором считаем: 1, 2, 3, …

6-й конкурс: Перетягивание каната (1 балл)

Интеллектуальный конкурс для пап «Заморочки из бочки»
Папы по очереди вытягивают вопросы.
1.Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол)
2.Богатырская цифра. (Три).
3.Кто в поле не воин? (Один).
4.Кто боец невидимого фронта? (разведчик)
5.Назовите самую распространённую среди моряков одежду. (тельняшка)
6.Как называется подросток, изучающий морское дело? (юнга)
7.Как называются наплечные знаки в русской армии? (погоны)
8.Приспособление для размещения патронов в огнестрельном оружии. (магазин)
9.Стоит черепаха – стальная рубаха, враг в овраг – да ещё где враг? (танк)
10.Летит орёл, во рту огонь, на конце хвоста – человечья смерть. (ружьё)
11.Какоё оружие называют женским именем? (катюша)
12.Кто сказал: «Тяжело в ученье, легко в бою»? (Суворов А.В.)

7-й конкурс: «Едоки»(1 балл)

Надо съесть солдатскую перловую кашу на скорость, кто быстрее, тот и принесёт балл своей команде.

Слова учителя:  А как солдаты – пехотинцы называют отдых в пути? (Привал)

Так вот сейчас для мальчиков наступит привал, а девочки споют для пап  и дедушек  частушки.

         Мы частушки вам споем
            Вы нам помогайте,
            Если чуточку соврем
            Вы нас не ругайте! (Арина В.)

Лучше папы человека

В целом мире не сыскать!

Гвозди он забить сумеет

И бельё прополоскать. (Диана Б.)

Я папулечку люблю,

Как конфетку сладкую,

            Его никем не   заменю,

Даже шоколадкою. (Соня А.)

А мой папа просто класс!

Скоро купит он « КАМАЗ»

Будет он меня катать,

А я пятёрки получать! (Арина Р.)

Милые папулечки,

Наши красотулечки,

От души вас поздравляем,

Всего лучшего желаем! (Лера) 

Мы мальчишкам пожелаем
С детства дружбой дорожить,
Защищать границы наши,
Честно Родине служить! (Юля)

         Мы поем для вас сегодня, 
И мотив у нас один,
С двадцать третьим вас поздравить
Очень-очень мы хотим! (Диана К.)

         Мы желаем вам здоровья,
Не болейте никогда.
Счастья, радости, удачи
Вам на долгие года. (Лида)

Подведение итогов конкурсов и награждение победителей

Слова учителя:

Наш праздник к концу подходит,

Жюри наши итоги подводит,

Чтобы нам не горевать,                                                                                                

Надо песню запевать.  

Песня «Быть мужчиной!»

Поздравление от девочек 
1 девочка: Мальчики, папы и дедушки милые,
С праздником Вашим мужским!
Вы у нас добрые, умные, сильные!
Вас мы поздравить хотим!
2 девочка: Вы наше счастье всегда охраняете,
К нам не подпустите зло.
Служите, трудитесь вы и мечтаете –
Все, чтоб нам было светло.
3 девочка: В этот день мы пожелать хотим сердечно –
Пусть всегда ваше здоровье крепким будет,
Интересной, яркой жизни и, конечно,
Счастья, радости и в праздники, и в будни!
1 девочка: Мы желаем папам счастья
И мальчишкам нашим тоже.
Если вдруг вам станет плохо,
Приходите. Мы поможем. 
2 девочка: Защитников Отечества
Любит весь народ!
Защитникам Отечества -
Слава и почет! 
3 девочка: От всей души желаем в день прекрасный:
Пусть в жизни повезет во всем,
И множество подарков самых разных
Пускай вам всем судьба преподнесет!

Слова учителя: Пришло время подарить подарки папам…

- А теперь мальчикам…

 Общая фотография на память о мероприятии.

Чаепитие!