Сценарий общешкольного мероприятия "Неизвестная война. Защитникам Отечества посвящается"

Неизвестная война Защитникам Отечества посвящается

Историко-художественная композиция

2015/2016 учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 1»

Гудзишевская Н.В.

Пояснительная записка

Нас со школьной скамьи
Жизнь швырнула в военные будни.
И в далёкий Афган
Попросила поехать страна.
Если честно, то мы
И не знали, что делать там будем,
И не верилось нам,
Что работой здесь станет война.

Сергей Антонов.

15 февраля три республики – Россия, Украина и Беларусь – отмечают день воина-интернационалиста.
Сейчас это – три разных государства, но они равно чтут великий подвиг, который представители всех народов СССР совершали изо дня в день, чтобы помочь братским народам отстоять свое право на независимость и не дать противнику подступить к нашим границам.
Цель воинов-интернационалистов – не допустить колонизацию слабых стран. Мир и стабильность соседних стран – это залог мира на территории нашей страны.
Разрушив СССР, страны, претендующие на мировое господство, в первую очередь США, безнаказанно хозяйничает на территории слабых государств, силой или давлением продвигая свои интересы. Экономика этих стран разрушена, территория стала плацдармом для наркотрафика, население доведено до крайней степени нищеты, людей из вчерашних друзей превратили в непримиримых врагов, многие вынуждены уехать на заработки в другие страны.

Сегодня плацдармом для войн стал почти весь мир! Страны НАТО, в нарушение международных соглашений, медленно, но верно подступают к нашим границам!

Российские военные выполняют интернациональный долг в Сирии, сдерживая наступление международного терроризма. Поэтому одним из направлений гражданско-патриотического воспитания должна быть работа по пропаганде подвига советских и российских воинов – интернационалистов.

Цель:

• формирование чувства патриотизма и активной гражданской направленности обучающихся; воспитание у подрастающего поколения качеств нравственно устойчивой и духовно богатой личности; развитие чувства ответственности и гордости за историю страны

Задачи:

• продолжить формирование позиции обучающихся «Я – патриот», расширить их представления о патриотизме средствами внеурочной деятельности

• продолжить формирование толерантности и чувства уважения к другим народам и их традициям

Планируемые результаты:

• повышение социальной активности и уровня социализации и самореализации старшеклассников;

• повышение общего уровня образования;

• укрепление осознания обучающимися нравственной ценности причастности к судьбе Родины, её прошлому, настоящему;

• дальнейшее развитие навыков публичных выступлений.

Форма мероприятия: историко-художественная композиция с использованием интерактивных технологий.

Время мероприятия: 45 минут

Возраст участников: 9-11 класс

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, микрофоны, экран

Сценарий «Неизвестная война».

Слайд 1 (титульный). Автоматическое включение песен афганцев. Подготовка зала к началу мероприятия.

Слайд 2. Ведущий.

Ярко звезды горят,
И в кремлевском саду
Неизвестный солдат
Спит у всех на виду.
Над гранитной плитой
Вечный свет негасим.
Вся страна сиротой
Наклонилась над ним.
Он не сдал автомат
И пилотку свою.
Неизвестный солдат
Пал в жестоком бою.
Неизвестный солдат
Чей-то сын или брат, -
Он с войны никогда
Не вернется назад.

Ведущий: Неизвестный солдат…Для нас это в первую очередь тысячи, десятки тысяч защитников Отечества, не вернувшихся с полей Великой Отечественной войны. Казалось, что это последняя война в истории нашего народа.

Слайд 3.

Ведущий:

Нам говорили: "Сорок лет без войн!"
А в это время в огненной стране
Мальчишки наши шли в жестокий бой
И гибли - на войне, как на войне...
Мы радовались: "Ах, как хорошо!
Уж сколько лет не бьем в бою врагов!"
А сколько было впереди еще
"Тюльпанов", сколько цинковых гробов...

Это стихи Татьяны Кузнецовой, девушки из Кузбасса, написавшей цикл стихов об одной из неизвестных войн ХХ века. Это стихи об Афганской войне.

Ведущий: В официальной историографии того времени Афганскую войну называли – «локальный конфликт» - малопонятное, но очень трагичное словосочетание. Афганская война длилась в два раза дольше, чем Великая Отечественная.

Что вы знаете об Афганской войне? Такой вопрос задали учащимся 9-11 классов. Результаты поразили, но были вполне предсказуемы. 29 человек из 72 опрошенных вообще ничего не знают об этих событиях, большая часть остальных опрошенных имеют самое общее представление в основном по фильму «9 рота». Мы считаем необходимым рассказать о воинах-афганцах, защищавших нашу Родину в далеких и чужих горах Афганистана. В выступлении прозвучат песни, стихи, воспоминания самих воинов, прошедших Афганистан.

Слайд 4. ( автомат. включение муз. фрагмента –0.58, через 20 сек уменьшить звук до фонового, к концу постепенно уменьшить полностью)

Ведущий ( читает текст на фоне музыки с задержкой 20 сек.):

Год 1989.

Завершена афганская война 
Что в ней нашли мы? Что в ней потеряли?
И вообще, а что мы в ней искали?
И чья страна, и кем побеждена?

Слайд 5.

Ведущий: Афганистан всегда являлся дружественной для нас страной. В советский период у наших стран была общая граница. Советский Союз оказывал Афганистану значительную помощь в создании национальной экономики, вооруженных сил и подготовке национальных кадров, предоставлял значительные кредиты, строил промышленные предприятия и дороги. Советских специалистов, строителей, рабочих афганцы называли шурави.

Слайд 6.

Ведущий: В 1978 года в Афганистане произошла Апрельская революция. Новая власть провозгласила Афганистан демократической республикой, уничтожила деспотический королевский режим, осуществила земельную реформу.

Слайд 7.

Ведущий: Эти события встретили ожесточенное сопротивление внешних и внутренних врагов. Со стороны Пакистана и Ирака, при помощи США была развернута непрерывная подрывная деятельность. Руководство Афганистана обратилось к СССР с просьбой оказать военную поддержку.

Стоит вспомнить: все эти события происходили на наших южных рубежах, практически на границе. Руководство СССР, опираясь на межгосударственный договор, приняло решение о введение ограниченного контингента советских войск в Афганистан.

Слайд 8. Включение автоматически. Музыкальный фрагмент 1 «Пришел приказ» на фоне видео (без звука) - 1-08сек.

Слайд 9.

Ведущий: 25 декабря 1979 года в 15.00 по московскому времени в Кабул и Баграм самолетами военно-транспортной авиации высадили десант. Советские войска вошли в Афганистан. Надолго ли? На этот вопрос не мог ответить никто! Война продлилась 9 лет и 10 месяцев...

Слайд 10.

Ведущий: Призванные на войну 18-летние «срочники» вначале искренне верили, что выполняют интернациональный долг – помогают дружественному народу Афганистана. Большинство, каким бы невероятным это сейчас ни казалось, были воспитаны так,  что понимали необходимость служить своей стране. Были те, кто просто хотел «проверить себя» на настоящей войне. Безусловно, были в Афганистане и те, кто попал туда не по своей воле.

Слайд 11.

Ведущий:

Состав, глотая километры,
Вёз новобранцев на войну.
Им разговор о том запретный
Геройства в душах гнал волну.
Они мечтали о наградах
И о победах над врагом.
И были все безумно рады:
«Нигде, друзья, не пропадём!»
Сопровождающий их старший,
Годами юный лейтенант,
Курил и вспоминал о маршах
Из Кандагара на Шинданд.
Дорогу жизни сквозь зелёнку
И взрыв фугаса в колее,
И как солдату-пацанёнку
Пришлось уйти в небытие.
Они ровесники почти что,
Но он успел повоевать.
Домой об этом не напишешь,
Зачем родным такое знать.
Войны без смерти не бывает…
Кого из них она возьмёт?
Лишь Бог один всё точно знает,
Но им не скажет наперёд.

Слайд 12.

Ведущий: Первые погибшие появились уже через 2 часа. БМП не удержалась на дороге, и перевернулась (погибло 8 человек). В окрестностях Кабула разбился самолет (погибло 44 десантника). Так начиналось то, что хочется забыть, но что обязательно надо помнить! Помнить, чтобы не повторить!

Слайд 13.

Ведущий: Ситуация с каждым днем ухудшалась. Советские войска оказались втянутыми в гражданскую войну. Противники кабульских властей объявили войну национально-освободительной и повели под религиозными знаменами. Появление чужеземных солдат было воспринято афганским народом как иностранная интервенция. Противниками становились не только «банды моджахедов», но и сам народ от мала до велика.

Ведущий:

Нас встречают не так, как читали мы в книгах,

Злобный взгляд из-под сомкнутых черных бровей…

Нас встречают огнем, и так хочется крикнуть:

«Ведь везем-то мы хлеб для голодных людей!»

Мы везем вам лекарства, одежду, машины,

Мы везем вам игрушки для ваших детей,

Ну, а вы под колеса нам ставите мины

И стреляете с гор в наших юных парней!

Слайд 14. (муз. файл молитва, через 20 сек. звук уменьшить, сделать фоновым)

Ведущий: Особенностью афганской войны была массовая религиозность местного населения. Восточные традиции и религиозный фанатизм проявлялись во всем поведении моджахедов: убить и надругаться над трупом считалось особой доблестью. Для них шурави, так афганцы называли советских людей, были не просто чужеземцами. Они были врагами святой веры, и война с ними считалась священной, получившей благословение Аллаха.

Ведущий: В любом афганском кишлаке, у каждого племени, рода и клана существует свое ополчение - лашкара. Численность отрядов может составлять от десятка до нескольких тысяч человек. По обычаю место погибшего воина обязан занять сын, брат, любой другой родственник или соплеменник. Даже незначительное кровопролитие вызывает цепную реакцию, и по закону кровной мести за оружие берутся те, кто еще вчера оставался в стороне от борьбы. Этого не учли политики, принимавшие решение о вводе советских войск в Афганистан. Один из афганских лидеров говорил: «Вы не знаете наш народ! Если какое-то племя взялось за оружие, оно его уже не сложит. Единственный выход - всех уничтожить от мала до велика! Такие у нас традиции».

Слайд 15.

Ведущий: Мотив выгоды среди афганцев также имел большое значение. Голова советского офицера оценивалась в 300 тысяч афгани, а урожай со среднего крестьянского надела стоил всего 50 тысяч. И многие «мирные крестьяне» днем обрабатывали свой клочок земли, а ночью выходили на промысел совсем другого рода. И советские солдаты знали, что «сюрприз» можно ждать от каждого, будь то старик, женщина или ребенок. В Афганистане не было линии фронта и не было границы между «мирным» и «немирным» населением. У солдат все чаще возникал вопрос: зачем мы здесь? И афганцы заявляли вполне откровенно: «Уходи, шурави. Мы сами разберемся. Это наше дело».

Ведущий:

Кому война нужна, зачем?
Зачем нам слёзы и могилы?
Ведь убивают насовсем,
Восстать уже не будет силы.
И тех, кого хороним мы,
Недосчитается Всевышний,
И не поднимет их из тьмы,
А каждый на земле не лишний.
Любой, живущий человек,
Никем, нигде неповторимый.
Прожить отпущенный свой век
Он должен честно, полно, зримо.

Слайд 16. Ведущий: Ввод советских войск в Афганистан было делом заведомо проигрышным и безнадежным. Вот только расплачиваться за недальновидность советского руководства пришлось совсем ещё мальчикам и их родителям.

Ведущий:

Нас со школьной скамьи
Жизнь швырнула в военные будни.
И в далёкий Афган
Попросила поехать страна.
Если честно, то мы
И не знали, что делать там будем,
И не верилось нам,
Что работой здесь станет война.

Слайд 17.

Ведущий: В абсолютном своем большинстве «ограниченный контингент» в Афганистане составляла, молодежь, попавшая на войну чуть ли не со школьной скамьи.

Вот один из примеров. Исламов Юрий 1968года рождения, проходил срочную службу в Демократической Республике Афганистан. С мая по октябрь 1987 года участвовал в 11 боевых выходах. Последний бой принял 31 октября 1987г у кишлака Дури. Горстка бойцов отбивала превосходящие силы противника без надежды на подкрепление, без возможности отхода на другие позиции.

Слайд 18.

Юрий был дважды ранен, но продолжал стрелять. Появились вертолеты, появился шанс на спасение. Боец прикрывал отход товарищей. Кончались патроны. Наконец автомат умолк совсем. Когда его окружили душманы, Юра был ещё жив. У него осталась граната - лимонка. Раздался взрыв, вознесший солдата из живых в Вечно живые. В 19 лет он стал Героем Советского Союза, посмертно.

Слайд 19.

Ведущий: Почему Юра, как многие другие солдаты и офицеры, предпочел смерть плену? Ведь он оказался бы под защитой международного права, он остался бы жить. По официальной статистике, за время боевых действий на территории Афганистана пропали без вести или попали в плен 417 человек.  Из них 271 человек не найдены до сих пор.

Первые два с половиной года душманы убивали всех пленных. Они жестоко издевались над ними, пытали и убивали на глазах у других. Отрезали уши, носы, выкалывали глаза. Есть у афганцев национальная игра – бузкаши, в ходе которой конники по пустоши гоняют овцу. Моджахеды усовершенствовали игру - овцу заменили советские пленные солдаты. 

Слайд 20.

Ведущий: Позже американские инструкторы уговорили их не убивать пленных, чтобы лучше выглядеть в глазах мировой общественности и использовать пленных в идеологических целях. Тогда стали уничтожать всех офицеров и коммунистов, а молодых ребят оставляли в живых. Их вынуждали принимать ислам, во всем подчиняться душманам. Держали таких пленных как собак - в зинданах, ямах глубиной 8 метров. Но даже в таких тяжелых условиях находились те, кто не сдавался, кто пытался вернуться на Родину.

Слайд 21.

Ведущий: Героической страницей Афганской войны стало восстание советских военнопленных в крепости Бадабер, что в 24 километрах южнее Пешавара, на территории Пакистана. Советских военнопленных начали привозить сюда  в 1983-84 гг. Всего их было около 25 человек. Попытки установить связь с советским посольством в Пакистане или представительством ООН оказались тщетными. И ребята отважились поднять восстание. Суть их плана состоял в том, чтобы бесшумно снять охрану, захватить машины и вырваться с территории базы, если не удастся сделать это тихо - прорываться с боем.

Ведущий: Тихо уйти не удалось, но удалось захватить оружие. По тревоге был поднят весь личный состав базы – около 300 человек. Первый штурм провалился. Начались переговоры. В ответ на предложение сдаться наши бойцы потребовали встречи с послом СССР в Пакистане, с представителями Красного Креста и немедленное освобождение. Начался второй штурм, в ход пошли артиллерия, танки и боевые вертолеты.

Слайд 22.

Ведущий: Душманам не удалось взять крепость. Командование вооруженных сил Пакистана приняло решение: расстрелять крепость из реактивных установок залпового огня и ствольной тяжелой артиллерии, установленной на прямую наводку.

Утром 27 апреля начался артобстрел. Один из снарядов угодил прямо в здание арсенала, где находились русские воины. В живых осталось только трое, их, израненных, контуженых, озверевшие душманы взорвали гранатами. Погибли все…

В ходе восстания нашими бойцами было уничтожено 120 душманов, от 40 до 90 военнослужащих регулярной армии Пакистана и все 6 американских военных инструкторов. Восстание произвело сильное впечатление на главарей афганских банд. Потрясенный громадными потерями лидер Исламской партии Афганистана Г. Хекматияр издал суровый приказ: «Шурави (то есть «советских») в плен не брать».

Слайд 23.( песня «27 апреля» автоматически) обрезать с 22 сек до 1.12

Ведущий: Впоследствии стали известны имена советских военнопленных:

- лейтенант Сабуров С.И.
- мл, лейтенант Кирюшкин Г.В.
- рядовой Варварян М.А.
- сержант Васильев П.П.
- мл. лейтенант Кашлаков Г.А.
- мл. сержант Рязанцев С.Е
- мл. сержант Саминь Н.Г.
- ефрейтор Дудкин Н.И.
- рядовой Васьков И.Н.
- рядовой Павлютенков.
- рядовой Рахимкулов Р.Р.
- рядовой Левчишин С.Н.
- рядовой Зверкович А.Н.
- рядовой Коршенко С.В.
- служащий советской армии Шевченко Н.И.
- служащий советской армии Владимир Шипеев

(самому старшему из них было не больше 25 лет).

Слайд 24.

Ведущий: Кроме того, в указанный период в лагере Бадабер могли также находиться Алманов Х., Анакин А., Габараев К. Духовченко В., Евтухович О., Журавлев Ю., Раджабов Н., Ращупкин А., Швец В., Махмад-Назаров Х. и другие советские военнослужащие. До сих пор нет возможности уточнить их фамилии, инициалы, воинские звания, место проживания до призыва в армию. Из показаний немногочисленных свидетелей удалось выяснить имя руководителя восставших. Предположительно им был Виктор Духовченко.

Слайд 25. Ведущий: Мы уже упоминали о том, что многие, принявшие участие в опросе, указали как источник знаний об Афганской войне фильм «9 рота». Насколько сюжет фильма соответствуют истине? Фильм поражает своим трагизмом. Авторы утверждают, что жестокие и неумные советские генералы бросили на произвол судьбы целую роту - девятую. А парни, верные присяге, стояли насмерть, истекая кровью. Они не знали, что войска, вывод которых требовалось прикрыть, уже ушли из этого района. И никто не собирался направлять сюда колонну, ради защиты которой десантники и обороняли высоту с отметкой 3234. Вероятно, киноверсия - результат клеветы перестроечного периода.

Слайд 26. Ведущий: Что же произошло в действительности? Для деблокирования дороги Гардез-Хост в ноябре 1987-го - январе 1988-го проводилась операция под кодовым названием "Магистраль". Руководил ею командующий 40-й армией генерал Борис Громов.

Решающий вклад в достижение успеха внесли десантники дивизии Павла Грачева. 345-й отдельный парашютно-десантный полк (командир - Валерий Востротин) сыграл основную роль в захвате главной базы моджахедов в провинции Пахтия. При этом один из эпизодов боевых действий 9-й роты на высоте 3234 лег в основу фильма.

Слайд 27. Ведущий: Из дневника заместителя командира полка подполковника Лапшина, непосредственного участника событий: "В 16.30 7 января 1988г. начался обстрел 9-й роты. Через час…"духи" перешли в атаку. Они…двигались спокойно, в полный рост. Складывалось впечатление, что в наркотическом угаре. В ход и с той и с другой стороны пошли гранаты. "Духи" атаковали с криками: "Аллах акбар!", "Москва, сдавайся!" Ну а наши кричали в ответ: "За Федотова!", "За Куйбышев!", "За Борисов!", "За Могилев!" Каждый выкрикивал свой родной город. Бой шел уже второй час, когда, прикрывая отход товарищей, на огневой позиции остался один - младший сержант Александров. "Духи" одновременно ударили по нему из трех гранатометов.

Слайд 28. Ведущий: Гранаты были на исходе. Погибли рядовые Мельников А.В. и Кузнецов А.Ю. Артиллерия бьет по атакующим "духам", но группе разведроты, посланной командованием на подмогу, еще примерно два часа пути наверх. Отбита еще одна атака…,в час ночи 8 января началась новая. В 9-й роте много раненых и мало патронов.

Не забуду, когда выносили после боя умирающего рядового Криштоненко, он все шептал, что не успел гранату от себя отбросить - отбросить свою смерть. До рассвета он не дожил. Эти гранаты американского производства были наполнены 3-миллиметровыми шариками. До двухсот их было в теле младшего сержанта Огнева К.Н. Ногу ему потом пришлось ампутировать... Сутки прожил с тяжелейшей контузией рядовой Цветков А.П. и скончался. С большим трудом мы удержали высоту 3234. Убитых - 6, раненых - 10 человек. Трое раненых отказались эвакуироваться. Только через трое суток их спустили вниз - стали гноиться раны.

Слайд 29: Ведущий: По нашим расчетам, против тридцати девяти человек 9-й роты наступало около двух-трех сотен "духов". Жертвы 9-й роты были не напрасны. Удалось осуществить проводку автомобильной колонны с продовольствием и предметами первой необходимости в Хост, который долгие годы находился в блокаде моджахедов. За операцию "Магистраль" Борису Громову присвоили звание Героя Советского Союза. Такого же звания, но посмертно были удостоены младший сержант Вячеслав Александров и рядовой Андрей Мельников из 9-й роты 345-го отдельного парашютно-десантного полка».

Слайд 30. Ведущий: Вот ещё одно свидетельство участника войны Пахомова Юрия Викторовича: «Убили Кольку. Глупо…я не могу перенести этой тяжелой утраты…Ему было 20. Что он видел? Ничего, кроме того, как убивать. Война – страшное слово…Слышал: сейчас эту войну называют «грязной». Называют нас оккупантами. Что мы там захватил? Что оттуда вывезли? Болезни: от гепатита до холеры, ранения, инвалидности? «Груз двести» - гробы с нашими товарищами?» Мне не в чем каяться. Я выполнял долг перед Родиной! Убежден!»

Слайд 31.

Ведущий: Афганистан расширил словарный запас русского языка. Груз 300 – это раненные, которых надо доставить в госпиталь, а груз 200 – те, кто еще недавно был рядом, смеялся общим шуткам, прикрывал в бою и погиб, быть может, отведя смерть от оставшихся в живых товарищей. Именно во время Афганской войны вошло в обиход это страшное обозначение погибших. Груз 200 - это примерно взятая масса тела + вес контейнера. «Черный тюльпан» - радиопозывные вертолетов и самолетов, перевозившие такой груз.

Слайд 32. Песня «Черный тюльпан» Розенбаума (включение автомат).

Слайд 33. Ведущий: Шли годы. Сменилось руководство Афганистана и Советского Союза. В 1988 г. в Женеве на международной встрече глав государств были подписаны соглашения о политическом урегулировании положения и вывода советских войск из Афганистана.

Слайд 34. Видео вывод войск. Видеофрагмент(автомат). «Мы уходим» 3-36.

Слайд 35. Ведущий: Статистика имеет дело с сухими цифрами. А давайте представим, что за каждой цифрой – судьба человека, его семьи, его матери, его неродившихся детей.

Безвозвратные потери СССР составили - 15051 человек.
Среднесуточные потери - 4 человека.
• Ранено, контужено, травмировано - 53753 человека.
• Заболело - 415932 человека.

417 военнослужащих пропали без вести и оказались в плену. Вернулись на Родину 130 человек. Впоследствии удалось освободить 119 пленных.

Через боевые действия прошло 620000 военнослужащих. 153 тысячи воинов и служащих Советской Армии награждены орденами и медалями, из них 10955 человек - посмертно. Звания Героя Советского Союза удостоены 86 военнослужащих, в том числе 28 – посмертно. В 1994 - 2009 г.г. за подвиги в Афганистане звание Героя России присвоено 7 военнослужащим, в том числе 6 – посмертно.

Слайд 36.

Ведущий: Солдат войны не начинает, солдат выполняет приказ своей Родины. Все, кто прошел через войну в Афганистане воевали за свою страну, защищали южную границу СССР. Все, кто сегодня выполняет воинский долг в Сирии, принимает участие в антитеррористических операциях как на территории России, так и за её пределами, защищают наше Отечество, нас с вами.

Памяти всех защитников Отечества, которые отдали свои жизни, выполняя воинский долг – минута молчания.

Слайд 37.

Даль, перевалы горные.
Последний переход.
Смерть, цели иллюзорные,
Усталость, грязь и пот.
Пути, дороги пройдены.
Последний марш-бросок.
Земля любимой Родины.
Березы сладкий сок.
Оркестры, шаг торжественный.
В церквях - колокола.
Защитникам Отечества
Честь, слава и хвала.

Слайд 38.

Ведущий:

Мы нарисуем яркое солнце!

Мы нарисуем синее небо!

Мы нарисуем свет в оконце!

Мы нарисуем колосья хлеба!

Мы нарисуем осенние листья,

Школу,  ручей, друзей беспокойных.

И зачеркнём нашей общей кистью

Выстрелы, взрывы, огонь и войны.

Включение по щелчку по картинке слайдшоу.

Приложение.

"День без выстрела"

(Д.Тухманов, М.Дудин)

Обращаюсь ко всем живущим,

Разных стран и наречий разных:

Ради жизни веков грядущих

Объявить повсеместный праздник

День без выстрела на Земле,

День без выстрела на Земле.

Если праздник удачным будет

Можно силы свои утроить,

Сговориться надежно людям,

И на радость людей устроить

Год без выстрела на Земле

Год без выстрела на Земле

Год без выстрела дней спокойных,

Год без пыток ночей осторожных,

Вот тогда позабыв о войнах,

Начинать уже будет можно

Век без выстрела на Земле

Век без выстрела на Земле

И земля зацветет отменно,

Из кровавого выйдет круга.

Мы разучимся постепенно

На Земле убивать друг друга

Жизнь без выстрела на Земле

Жизнь без выстрела на Земле

Краткое описание документа:

В современных условиях пропаганда подвига воинов-интернационалистов актуальна как никогда. Тем более, что подростки далеко не всегда в состоянии критически оценить информацию по данной проблеме, выложенную в Интернете.

Цель общешкольного мероприятия - формирование чувства патриотизма и активной гражданской направленности обучающихся; воспитание у подрастающего поколения качеств нравственно устойчивой и духовно богатой личности; развитие чувства ответственности и гордости за историю страны.