Сценарий осеннего развлечения для детей раннего возраста

Сценарий осеннего развлечения

для детей раннего возраста.

Цель. Создать благоприятное эмоциональное состояние.
Задачи. Познакомите детей с традициями детского сада- проводить осенние праздники. Вызывать желание принимать участие в играх, танцах. Учить выполнять простые движения под музыку. Знакомить с понятием «осень». Воспитывать дружеские отношения.
Предварительная работа. Разучивание правил игры «Солнышко и дождик»
Средства: корзина с яблоками (для угощения) и листьями (для танца), клумба- обруч с цветами в нём, зонтик для подвижной игры, плакаты «Лето», «Осень».
Способы: использование стихотворения о солнышке, подвижная игра, игра-пляска под музыку, упражнения на создание "положительного" эмоционального состояния, сюрпризный момент.
Оформление группы: модулями из разноцветных, бумажных листочков, воздушными шарами.

Ход развлечения.

Воспитатель организовывает детей, просит их поздороваться со всем окружающим его миром:
Здравствуй, солнце золотое! (показывают ручками круг)
Здравствуй, небо голубое! (руки вверх)
Здравствуй, вольный ветерок (машут ручками наверху)
Здравствуй, маленький дубок! (приседают)
В группу ходим мы не зря (маршируют на месте)
В группе все мои друзья! (берутся все за ручки)
Воспитатель: Вот какие молодцы! Как хорошо всем стало, весело! Потому что мы очень дружные ребята, а ещё, потому что светит солнышко. Давайте вспомним стихотворение про солнышко (З. Александровой)
Смотрит солнышко в окошко
Светит в нашу комнату.
Мы захлопаем в ладошки 
Очень рады солнышку.
Воспитатель (обращает внимание на плакат «Лето»): Летом было много солнечного тепла, мы гуляли с вами в одних платьицах, футболках, носочках. 
Воспитатель (обращает внимание на плакат «Осень»): Но сейчас, солнышко светит, но не греет так жарко, как летом. Набежали тучки, стало холодать. И пора ребятам курточки да штанишки на улицу одевать. На улице то дождь, то солнышко. Нужно зонт с собою брать. А давайте-ка поиграем с зонтиком!

Проводится подвижная игра «Солнышко и дождик» 

После игры воспитатель приглашает малышей отправиться на прогулку в лес. Воспитатель вместе с детьми и их родителями переходят из группы в музыкальный зал. По приходу в зал, воспитатель обращает внимание детей на красивые разноцветные листья, предлагает выбрать себе приглянувшийся листик и погулять.

Воспитатель: Ребята, листочки любят танцевать и кружится. А вы хотите потанцевать? (Да)

Исполняется танец с листочками.

Воспитатель поёт «Осеннюю песенку»

Погуляем, погуляем в садике своем.

Желтых листьев, красных листьев много наберем.

Посмотрите, посмотрите,—

Вот какой букет!

Листья в вазу мы поставим в нашем уголке.

Предложить собрать все листочки в большой букет и сказать, что их можно поставить в красивую вазу.

Звучит щебет птиц

Воспитатель: Ребята, слышите, птичка поет! Пойдемте посмотрим, где она сидит.

Под пьесу «Сапожки» воспитатель ведет детей к дереву, где сидит птичка, подходя к дереву, предлагает громко потопать ножками.

Воспитатель: А вот и птичка! Давайте поздороваемся с ней по-птичьему. А теперь полетаем, как птички.

Исполняется пьеса «Полет птиц».

Воспитатель: Пойдемте дальше. Смотрите, зайка на пенечке! (воспитатель берет его в руки). Ой, дрожит как. Зайка, не бойся. Это мы, малыши, мы тебе сейчас спляшем.

Исполняется пляска «Пальчики – ручки».

Дети стоят группой вместе с воспитателем.

Такты 1-8.        Тихонько ударяют пальцем о палец,

Такты 9-16.      Хлопают в ладоши.

Такты 1-8.        Ударяют носком о пол.

Такты 9-16.      Весело притоптывают.

Такты 1-8.        «Пружинка»

Такты 9-16.      Подпрыгивают на двух ногах.

Такты 1-8.        Подняв руки, вращают кистями (фонарики).

Такты 9-16.      Кружатся, опустив руки.

После пляски зайка благодарит ребят и прощается с ними. Воспитатель предлагает детям и родителям отправится обратно домой, в детский сад и уводит всех обратно в группу, где их встречает второй воспитатель, переодетый в осень.

Осень: Красивая я Осень, ребята?! (Да) А красивые стали деревья на улице? (Да)

Ребята, смотрите, а мой лес очень грустный. А вы знаете почему?

Дети: Потому что на деревьях нет листиков.

Осень: А вы знаете как развеселить и разукрасить наш лес?

Дети: Нарисовать листики.

Осень: А листики сегодня мы будем рисовать нашими пальчиками. А вы любите рисовать пальчиками? Вот сейчас мы с нашими родителями разукрасим наш лес. (Готовые образцы нарисованных деревьев без листьев).

Под музыку дети с родителями рисуют листики.

Осень. Вот так молодцы! Нельзя таких деток красивых и дружных без подарков оставить. Предлагаю в корзинку ко мне заглянуть и что-то вкусненькое из неё потянуть! ( Осень подзывает одного из детей, просит достать угощение). Угощение будет для всех ребят, а мне пора к другим ребяткам в гости заглянуть.

Под музыку осень покидает группу.

Воспитатель: Ребята, кто вас яблочками угостил? Осень! Осень приходила и деток угостила. Давайте пойдём помоем руки, затем сядем за столики и отведаем осенних душистых, спелых яблок. 

Папка по технологии ученицы 1 «Г» класса МОУ НОШ № 39 Овчинниковой Софии

Папка по рисованию ученицы 1 «Г» класса МОУ НОШ № 39 Овчинниковой Софии