Сценарий Познавательно-развлекательной программы, посвящённой 1 сентября

Познавательно-развлекательная программа, посвящённая

Дню знаний – 1сентября.

Задачи:

-создание радостного настроения, ощущения праздника у детей;

- вовлечение в творческую деятельность воспитанников, педагогов, воспитателей, специалистов;

-  расширить кругозор и словарный запас воспитанников;

- дать возможность каждому ребёнку проявить себя;

- создать атмосферу доброжелательности и творчества

Вед. -  Здравствуйте, уважаемые педагоги, воспитатели, гости, мои дорогие девчонки и мальчишки!

Сентябрь наступил, закончилось лето –

Пришёл праздник знаний, учёбы, отметок!

С праздником Вас поздравляю, друзья!

Школьные двери вновь распахнутся,

Завтра учебные будни начнутся.

А сегодня – праздничный час!

Ребята, мы очень рады видеть всех вас повзрослевшими ещё на один год. Как вы все выросли за лето, загорели, отдохнули!

Давайте поприветствуем друг друга весёлой песней.

Песня: «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!»

Вед. Молодцы, здорово приветствовали своих друзей!

От Министерства Образования Московской Области все наши воспитанники в подарок получили эту замечательную беседку, в которой мы сейчас находимся.

Игра «Весёлая характеристика беседки»

Давайте посмотрим на нашу беседку. Нужно дать ей характеристику, но с одним условием. Характеристика должна состоять из прилагательных, которые начинаются на все буквы алфавита. Итак, какая она, наша беседка?

Примерные ответы детей:

А – аккуратная                 З - замечательная   П- положительная         

Б – большая                      И – интересная       Р - радостная

В -  высока                       К – красивая           С - современная

Г – гостеприимная            Л – любимая            Т - творческая

Д – дорогая                       М – модная              У - удивительная

Е – единственная              Н – нежная            Ф - фантастическая

Ж – жизнерадостная       О – очаровательная  Х –хорошая

Ц – цивилизованная      Щ – щедрая         Ю - юная

Ч – чудесная                   Э – элегантная    Я - яркая

Ш – широкая,шикарная

Игра «Сколько у нас?

Поднимите руку, если вопрос касается вас.

- Сколько у нас девочек?

- Сколько у нас мальчиков?

- Есть ли у нас Саши?

- Есть ли у нас Наташи?

- Есть ли у нас Оли?

- У кого есть сестрёнки?

- У кого есть братишки?

- Кто правша?

- Кто левша?

- Кто  любит голубой?

- Кто любит красный?

- Кто родился весной?

- Кто родился осенью?

- Кто любит зиму?

- Кто любит лето?

- Вот, оказывается какие вы разные и интересные ребята!

Вед. За лето вы хорошо отдохнули, подросли. Играли каждый день. Гуляли. Знания не растеряли? Сейчас мы это проверим!

Предлагаю поучаствовать в марафоне «Всезнаек»

Сейчас проведём курс экстренной проверки на готовность получать двойки и пятёрки.

Не зевай, где нужно оценку добавляй!

Если же стихотворенье ты не выучил опять,

То получишь, несомненно, за работу только…  (2).

Целый день решал задачу на обоях ты в квартире,

Но забыл переписать всё и получишь ты…. (2).

Так английский заучил, что в школу ты успел едва,

Но превосходно отвечал, и в дневнике поставят ….(5).

Будь прилежен, аккуратен, на учителя смотри,

Коль работа без ошибок, то дневник украсит …(5).

Всю таблицу умноженья знать, конечно, пригодится.

Лишь хватило  бы терпенья, и получишь …(5)

Вед. Послушаем выступление Сергея П., песня «Надежда»

Вед. Игра «Доскажи словечко»

- Кто шагает с сумкой книг утром в школу?... (Ученик)

-  И сегодня встретил вас светлый и просторный … (класс)

-  В коридоре топот ног кто зовёт всех в класс? ….(звонок)

- Если всё ты будешь знать, то в дневник поставят …(пять)

- Если будешь знать едва, то получишь только …(два)

- То какой ты ученик, всем покажет твой … (дневник)

- Быть всегда должны в порядке твои школьные …(тетрадки)

- Кто карандаш свой потерял, тот забыл, что есть ..(пенал)

Вед. Игра «Сравнения»

- В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивается с животными. Вспомните их и назовите.

- Трудится как бык ..(муравей)

- Трещит как.. (сорока)

- Поёт как ..(соловей)

- Назойливая как ..(муха)

- Красный как ..(рак)

- Топает как ..(слон)

- Надулся как ..(индюк)

- Нем как ..(рыба)

- Упрямый как ..(осёл)

Вед. Ещё они музыкальный номер в исполнении Сергея П.

Вед. Игра в «Фанты»

Вед. Вот и подошел к концу наш марафон по дороге Знаний. Впереди вас ждёт много открытий и тайн. Желаю вам, ребята, не сбиться с пути, добиваться отличных результатов, стараться никого не огорчать.

Приглашаем всех на совместное чаепитие.

Литература.

Волина В.В. «Учимся, играя». М.Новая школа,1994.

О.Е. Жиренко. Внеклассные мероприятия.Москва.Вако.2007.

С.М.Курганский. Путешествие на планету знаний. Москва.2006.