-Здравствуйте, уважаемые родители!
Ведущий: Мы очень
рады, что вы, несмотря на бесконечные дела и заботы, пришли сегодня к нам.
Ведущий: В
последнее воскресенье осени мы отмечаем замечательный праздник – День Матери. В
этот день мы говорим о самых близких людях – наших мамах, благодаря которым мы
живём.
Ведущий: Для мамы всегда
хочется сделать что – то хорошее, доброе. Поэтому наш праздник мы посвящаем
вам, дорогие и любимые, мамочки!
____________________________________________________________________________________
1.Девочка
+ 1.мальчик.
Д.-Что за праздник
готовится тут?
М.= Может,
почетные гости придут?
Д.- Может, придут генералы?
М.=Может, придут адмиралы?
Д.-Может герой,
облетевший весь свет?
Вместе:
-Нет! Нет! Нет!
2.Девочка
Гадать понапрасну бросьте.
Смотрите, вот они, гости!
Почётные, важные гости!
Это - мамы!
1.Мальчик:
Много мам на белом свете.
Всей душой их любят дети.
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
1.Девочка:
-Кто она?
1.Мальчик: -Отвечу я:
Это мамочка - моя.
_______________________________________________________________________________________________
3 уч.:
На свете слов живет немало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов, простое слово «мама»
И нет на свете слов дороже, чем оно.
4 уч.:
Без сна ночей прошло немало.
Забот, тревог не перечесть.
Большой поклон вам всем, родные мамы,
За то, что вы на свете есть.
______________________________________________________________________
-1-
Ведущий: -Слова мама, мать – одни из самых древних
на Земле и почти одинаково звучат на языках. Это говорит о том, что все люди
почитают и любят своих матерей. Словом мать называют и свою Родину, ту,
где мы родились, ту, где мы живём. Мамочка – так нежно мы называем своих
самых добрых, любимых, единственных и заботливых мам.
- Я буду задавать вопросы, а вы хором на
них отвечайте: «Мамочка». По очереди: девочки, мальчики.
-
Кто пришёл ко мне с утра?
: Мамочка!
Кто сказал «
Вставать пора!»
: Мамочка!
: Кашу кто успел
сварить?
: Мамочка!
: Чаю мне в стакан
налить?
: Мамочка!
: Кто цветы в саду
сажал?
: Мамочка!
: Кто меня
поцеловал?
Все: Мамочка!
: Кто ребячий
любит смех?
: Мамочка!
: Кто на свете ЛУЧШЕ
всех?
: Мамочка!
__________________________________________________________________________
5 уч.:
Я подарок разноцветный
Подарить решила маме.
Я старалась, рисовала
Четырьмя карандашами.
Но сначала я на красный
Слишком сильно нажимала,
А потом, за красным сразу
Фиолетовый сломала,
А потом сломала синий,
И оранжевый сломала…
Все равно портрет красивый,
Потому что это – МАМА!
Ведущий:
-Дети любит рисовать своих мам. Вот и
сейчас я предлагаю ребятам вместе нарисовать маму.
-Объявляю конкурс «Коллективный
портрет»
-У нас две команды: «Дочки» и «Сыночки»: девочки и мальчики. Каждый
хочет нарисовать СВОЮ маму, поэтому рисовать будет каждый по 1 детали.
-2-
Для конкурса потребуется: 2 маркера, 2 листа
А-3, 2 столика
1-й бежит и рисует голову, глаза, нос, 2-й -
волосы, рот,
3-й - туловище, 4-й - руки,
5-й-ноги, 6-й - обувь, 7-й
- бусы,
8-й – сумочку, зонтик…….
Вывешиваем на доску.
-Вот какой коллективный портрет у нас
получился! Но у каждого есть СВОЯ мама, самая любимая, самая красивая. Вы,
милые мамы, можете найти на нашей выставке свой портрет! Дети так
старались!
________________________________________________________________________
Ведущий: На свете есть один
нежный милый и скромный цветок, как мама. Этот цветок называют сестрой милосердия.
У него есть народные названия: поповник, белоголовник, Иванов
цвет. Этот цветок считается символом России, символом семьи. Скажите,
какой это цветок?
-
Правильно, ромашка.
-Много замечательных качеств у мамы. И поможет назвать эти качества
наш волшебный цветок, который мы вместе сейчас соберём. На доске жёлтый круг
(Дети по очереди берут лепесток,
читают (называют) качества мамочки,
начиная со слов: -МОЯ мама….. и прикрепляют к ромашке магнитом.)
_________________________________________________________________
Ведущий:-
У каждой мамы тоже есть мама, которая переживает за нас, своих детей: не обижают
ли нас в садике, в школе, на работе, покушали мы вовремя или нет. Посмотрите,
что происходило однажды вечером в одной семье.
Сценка
«Три мамы» (бант, кукла, сумка
мамы, халат доктора, губы накрашены у мамы, бабушка с палочкой в платке)
Ведущий:
Танюша под вечер
с прогулки пришла и куклу спросила:
Таня:
-Как, дочка, дела?
Опять ты залезла
под стол, непоседа?
Опять просидела
весь день без обеда?
С этими дочками
просто беда!
Скоро ты будешь
как спичка худа.
Иди-ка обедать,
вертушка, сегодня к обеду ватрушки!
Танюшина мама с
работы пришла и Таню спросила…
-3-
Мама:
-Как, дочка, дела?
Опять заигралась,
наверно, в саду?
Опять ухитрилась
забыть про еду?
– Обедать, –
кричала бабуля не раз,
– а ты отвечала
«сейчас» да «сейчас»!
С
этими дочками просто беда,
скоро
ты будешь как спичка худа.
Иди-ка обедать,
вертушка!
Сегодня к обеду
ватрушки!
Ведущий:
Тут бабушка – мамина мама – пришла и маму спросила…
Бабушка:
-Как, дочка, дела?
Наверно, в
больнице за целые сутки
опять для еды не
нашлось ни минутки,
А вечером – сунула
в рот бутерброд?
Нельзя же весь
день сидеть без обеда!
Уж доктором
стала, а всё непоседа!
С этими
дочками просто беда,
скоро ты
будешь как спичка худа.
Иди-ка обедать,
вертушка!
Сегодня к обеду
ватрушки!
Ведущий:
Три мамы в столовой сидят,
три мамы на дочек глядят.
Что с дочками делать упрямыми?
Хором:
Ох, как непросто быть мамами!
_______________________________________________________________________
- Маме приходится следить за вашей
успеваемостью в школе, а иногда даже краснеть за вас перед учителем.
СЦЕНКА «Плохой
предмет …» (ДНЕВНИК, очки для мамы)
Сын:
-А я – хороший ученик,
Посмотри-ка мой дневник,
Математика – «пять»,
Рисование – «пять»…
Мама:
-Но постой, постой-ка,
А за что же двойка?
Сын:
Эта «два» - за по-ве-де-ние!
Не предмет – одно мучение.
Целый день сиди как пень,
И не драться - ЦЕЛЫЙ день,
Не шуми, не кричи
И ногами не стучи.
То «нельзя» и это «нет» –
ВОТ - какой ПЛОХОЙ предмет!
_____________________________________________________________________
Ведущий. -Нередко готовить уроки своим детям
помогают именно мамы. Давайте проверим их знания.
Объявляю конкурс: «Мама за партой».
1. Математическое выражение со знаком +? (Сумма.)
2+3 ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Математическое выражение со знаком -?
(Разность) 5-1
2. Что можно увидеть с закрытыми глазами?
(Сон.)
3.Как называется эта буква -Л? (ЭЛЬ.)
4. Как узнать, сколько в слове слогов?
5. Какие звуки речи образуются с
преградой? (согласные)
6. Что значит прибавить 1? (назвать
след.число)
7. Как написать слово «мышеловка» пятью
буквами? (Кошка.)
8. Назовите фамилию детского писателя
смешных рассказов. (Носов)
9. Какие слова называются АНТОНИМЫ?
10. Как получить предыдущее число?
_________________________________________________________________
Конкурс: ЕСЛИ ЗАВТРА В ШКОЛУ?! Мамам нужно
вспомнить расписание занятий своего ребенка на понедельник. Побеждает та мама,
которая быстрее всех вспомнила расписание.
____________________________________________________________________
- Все мы дети для наших мам! И мамы по
утрам всегда будят детей, а тем не хочется вставать. Вот посмотрите, что
происходило в одной квартире утром:
Сценка «Соня» (галстук папин, плед,
подушечка, косынка , халат или фартук мамин)
Ведущий:Утром мама пытается
разбудить сына, которому пора отправляться в школу.
Мама:
- Вставай, сынок, ты опять опоздаешь в
школу к началу занятий!
Сын:
- Не хочу! Там Петров всегда со мной дерётся!
Мама:
- Ну, сынок, так нельзя, пора вставать, а
то опоздаешь в школу к началу занятий!
Сын:
- Ну ее, эту школу! Иванов в меня тряпкой
кидается!
Мама:
- Давай, сынок, вставай, ты снова
опоздаешь в школу!
Сын:
- Не пойду! Сидоров из рогатки в меня
стреляет!
Мама:
- Сынок, ты должен ходить в школу, ты же
все-таки директор!
___________________________-5-___________________________________________
Ведущий: - Да, у директоров
тоже есть мамы, которым хочется пожаловаться. И мамы нас жалеют, потому что
очень любят.
-Ребята, а вы любите своих мам? А вы им об
этом говорите?
Ведущий:- Вот
послушайте о том, как дети выражают свою любовь мамам!
6 уч.
А я – на обоях – в прихожей
Мамули рисую портрет,
Братишка мне тоже поможет…
Мамуля, похож или нет?
7 уч.:
А я - надену мамино платье,
Лишь только обрежу длину,
Всем сразу вдруг станет понятно:
Как я свою маму люблю!
8 уч.:
А я – ей подарок готовлю -
На папином новом авто
ЦАРАПАЮ: «Маме – с любовью!
Тебя не заменит никто!»
9 уч.:
А я – её новую шапку
В зайчонка сейчас превращу:
Пришью ему уши и лапки…
Подарок я сделать хочу!
10 уч.:
А я – мамины туфли помою,
Кораблики в ванной пущу.
А мама придет и увидит,
Что я ее очень люблю!
11 уч.:
Не будем мы спорить напрасно,
Мы мамочкам скажем своим,
Что дети их ПРОСТО ПРЕКРАСНЫ…
ВМЕСТЕ: Ведь
мы не специально шалим!
Ведущая: Мама – это первое
слово, которое произносит малыш. Пока ребёнок маленький, мама и кормит его, и
поит, и укачивает в колыбели. Мама и пожалеет, и приласкает, и наставит на
правильный путь, даст полезный совет. А вот КАК дети используют эти советы, мы
узнаем из сценки:
СЦЕНКА ПРО МАМИНЫ СОВЕТЫ (коробка из-под конфет,
фантики, )
ВЕДУЩИЙ: Есть в
квартире нашей
Девочка Наташа,
Мама ей в коробке
Принесла конфет.
И сказала строго:
МАМА:
Съешь сейчас немного.
Остальные - завтра!
Положи - в буфет.
ВЕДУЩИЙ: А
Наташа села,
Все конфеты съела,
Съела и смеется:
НАТАША: -Мама,
не ругай!
Я ж не позабыла,
Помнишь, ты учила:
"Никогда на завтра
Дел не оставляй!
Ведущий:
- Вот какие послушные наши дети!
-Но какой же праздник обходится без
веселых частушек! (КОСЫНОЧКИ, котёнок)
1.
Всем мамулям в этот день
Дарим мы частушки,
Чтобы мамочки у нас
Были веселушки!
2.
Мою маму на работе
Сильно уважают,
А домой она приходит –
Сильно обожают!
3.Папа мне решил задачу,
В математике помог.
Мы потом решали с мамой
То, что он решить не смог.
4.Я помощница во
всем,
Гладим с мамой мы вдвоем:
Гладит мамочка простынку,
Ну а я — котенку спинку. (игрушечный котик)
5.Я гадала день и
ночь,
Как же маме мне помочь.
Мама мне пример решала,
А я ей - просто не мешала. (уснула)
______________________________________________________________________
Ведущий: - У наших замечательных мам могут
быть только замечательные дети! Да?
Сейчас проверим!
-Ребята,
дочки-сыночки!Отвечайте на вопросы словом «МЫ!», но будьте внимательны!
-Кто любит петь,
играть?
-Кто уроки
пропускать?
-Кто живет по распорядку?
Утром делает зарядку?
Кто одежду
бережет?
Под кровать ее кладет?
Кто из вас не любит скуки?
Кто здесь мастер на все руки?
Вещи кто хранит в порядке?
Рвет и книжки и тетрадки?
Кто дома маме
помогает?
А кто лодыря
гоняет?
Кто друзей не обижает?
Кошек за хвосты гоняет?
Кто любит кисель?
А кто карусель?
Кто любит купаться?
В ванной?
В море?
В душе?
В луже?
Кто хотел бы стать пилотом?
Управлять бы самолетом?
Водителем хорошим стать?
С кровати - на пол летать?
-7-
Кто из вас,
скажите вслух,
На уроке ловит мух?
Кто из вас такой хороший,
Загорать ходил в калошах?
Кто любит пирожное и конфеты?
А кто горячие котлеты?
++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
12. уч.: Мама милая, самая любимая,
Ты всегда в заботах,
В хлопотах весь день.
Моешь, убираешь,
гладишь и стираешь,
Не
знаешь слова «лень»
13.
уч.: Мамин труд, ребята,
Нужно уважать.
Все мы любим маму,
Только это мало,
Надо еще мамам нашим
По-мо-гать.
Ведущий: Ранним утром
поднимаются наши мамы. Надо и домашние дела переделать, и на работу не
опоздать. У них золотые руки. Заболеете – мамы вас вылечат, загрустите –
утешат, а если станет страшно – обязательно спасут.
14.Маме можно без
стыда
Дать медаль: « Герой
труда».
Все дела её не
счесть,
Даже некогда
присесть.
И готовит, и
стирает,
На ночь сказку
почитает.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.