Сценарий
праздника «Осенний бал»
Цель: уточнить и закрепить представления и знания детей об осени; об осенних
изменениях в природе, о труде людей осенью, здоровом питании, формировать
любознательность развивать внимание,
логическое мышление, пространственную
ориентацию, слуховую память, воображение, артистические
способности,
развивать
творческие способности
учащихся; реализовывать творческий
потенциал
учащихся,воспитывать чувство патриотизма, коллективизм,
умениеработать в команде; формирования чувства
прекрасного; познакомить с
творчеством великих художников, поэтов и композиторов,
писавших об осени.
Ход мероприятия:
Учитель:
Сейчас за окнами осень. По-разному мы называем её: холодной, золотой, щедрой,
дождливой, грустной. Но как бы там ни было, осень- прекрасное время года, это
время сбора урожая, подведения итогов полевых работ, это начало учебы в школе,
это подготовка к долгой и холодной зиме. И как бы там ни было на улице- холодно
или тепло- родная земля всегда прекрасна, привлекательна, очаровательна!
Осень богата подарками на любой вкус. В это время года созревают
овощи, желтые листочки радуют глаз и даже дождик вызывает радость. Сегодня мы
отмечает праздник Ее Величества Осени. Нас ожидает множество увлекательных
конкурсов
Учитель :Сегодня мы начинаем наш праздник конкурсом МИСС ОСЕНЬ. Поприветствуем наших очаровательных
, прекрасных, умных, привлекательных, обаятельных, красивых, добрых, нежных,
скромных девочек.
Входят девочки. (Зрители жюри
оценивают костюмы )
Учитель :Да , осень- самое
выразительное время года. Хочется застыть в восторге от разноцветья осенних
красок. Любуешься- не налюбуешься картинами великих художников, которые мы
видим в нашем классе. Но среди наших ребят тоже есть будущие мастера!
Оцените работы ребят! Все они очень
старались, изображая осенние пейзажи! (Зрители жюри оценивают рисунки)
И во все времена поэты и писатели
восхваляли красоту осенней природы.
КОНКУРС
СТИХОТВОРЕНИЙ «ОСЕНЬ»
Учитель:А теперь мы немного разомнемся, поиграем!
Конкурсы:
-Сбор урожая. Кто больше наберет картошки в ведро( с закрытыми глазами)
- Овощ или фрукт? Угадай на вкус. ( с закрытыми глазами)
-Самый меткий .(шишки бросать в корзину).
-Конкурс «Золушка»-перебрать фасоль 2-х цветов.
Учитель: А ТЕПЕРЬ ПООТГАДЫВАЕМ ЗАГАДКИ :
В сентябре и в октябре
Их так много во дворе!
Дождь прошел - оставил их,
Средних, маленьких, больших.
Ответ: Лужи
_____
Лист осенний долго кружит,
И его Варвара сушит.
А потом мы вместе с Варей
Дома делаем...
Ответ: Гербарий
_____
Созревают в сентябре
И по вкусу детворе.
Очень твердые скорлупки
У комочков вкусных.
Не сломай об них ты зубки -
Это было б грустно.
Ответ: Орехи
_____
Прилетел я с ветерком
И накрыл избушки.
Воздух словно с молоком,
Подставляйте кружки!
Ответ: Туман
_____
Дни коротки, ночи длинны,
Мы друг друга кличем,
В октябре летим мы клином,
Жалобно курлычем.
Ответ: Журавли
_____
Несу я урожаи, поля вновь
засеваю,
Птиц к югу отправляю,
деревья раздеваю,
Но не касаюсь сосен и
ёлочек, я ...
Ответ: Осень
_____
Солнца нет, на небе
тучи,
Ветер вредный и
колючий,
Дует так, спасенья
нет!
Что такое? Дай ответ!
Ответ: Поздняя осень
_____
Рыжий Егорка
Упал на озерко,
Сам не утонул
И воды не всколыхнул.
Ответ: Осенний лист
_____
Кто всю ночь по крыше
бьёт
Да постукивает,
И бормочет, и поёт,
убаюкивает?
Ответ: Дождь
_____
Тучи нагоняет,
Воет, задувает.
По свету рыщет,
Поет да свищет.
Ответ: Ветер
_____
Летит, а не птица,
Воет, а не зверь.
Ответ: Ветер
_____
Осень в гости к нам
пришла
И с собою принесла...
Что? Скажите наугад!
Ну, конечно ...
Ответ: Листопад
_____
Листья желтые летят,
Падают, кружатся,
И под ноги просто так
Как ковер ложатся!
Что за желтый
снегопад?
Это просто ...
Ответ: Листопад
Любит он тепло и воду,
Он же гордость огорода!
Весь в пупырышках, зеленый,
Всем известный с давних пор,
Очень вкусен он соленый!
Это точно …..Огурец.
Без нее борща не
сваришь
И заправку не поджаришь.
Вся малинового цвета,
А вкусна зимой и летом!
Без нее в салате пусто,
Называется….Свекла.
Куст большой, и лист
красивый,
А под ним такое диво!
Этот овощ знает каждый,
Длинный он и очень важный,
Полосатый, словно киска,
Называется …..Кабачок.
Из нее, сомнений нету,
Золушке была карета,
Часто ели предки наши,
Из нее варили кашу,
Добавляя только соль!
Ну конечно….Тыква.
Он растет на огороде
И на лук похож он вроде,
Только делится на дольки,
Вкус имеет горький!
Знает каждый удалец
Это овощ…..Чеснок.
|
Вся зеленая такая,
Круто в кочаны свитая,
Сто одежек – все на ней –
Витамины для людей.
И сидит на грядке ловко,
Называется…...Капуста.
Как подружки, по
порядку,
Все сидят они на грядке,
Ярким солнышком прогреты,
Все оранжевого цвета,
Будто сестры – близнецы!
Кто? Конечно…Морковки.
Посадил тот овощ дед,
Урожая ждал сто лет!
Ну и выросла какая!
Золотая да большая,
Как царица среди слуг!
Все узнали? Это….Репка.
Этот овощ всем
знаком,
В огороде его дом.
Круглый красный, быстро спеет,
И в салате – молодец!
В маринаде нет вкуснее!
Это точно…..Помидор.
Овощ наш имеет
стрелы,
Он зеленый или белый,
Коль его ты раздеваешь,
Часто слезы проливаешь!
Но зато волнует кровь!
Всем известно, то…Лук.
-Игра «ДА-НЕТ»
У
меня для вас игра:
«Может- нет, а может -да!
Подскажите мне ответ:
«Может – «да», а может –«нет»!
Рыбки спят на дне пруда.
Это правда, дети? (Да)
Быстро дайте мне ответ,
Снег зимой бывает? (Да)
Понедельник и среда-
Это дни недели? (Да)
Солнце дарит людям свет?
Отвечаем вместе! (Да)
«Вискас» - Кошкина еда.
Что вы скажете мне? (Да)
Я предвижу ваш ответ:
Мышь боится кошки?(Да)
Крокодил живет сто лет-
Это правда, дети? (Нет)
Может человек в 5 лет
Дедом стареньким быть? (Нет)
А полынь и лебеда-
Это овощи ведь? (Нет)
Каждый скажет без труда:
За зимою лето? (Нет)
Свет луны и солнца свет-
Виден ли он людям? (Да)
Подскажите мне ответ:
Спят зимой лягушки? (Да)
Верблюд способен, дай ответ,
Идти три дня без пищи? (Да)
Дать мне можете ответ:
Волк меняет шубу? (Нет)
Отвечайте, детвора,
Вам понравилась игра? (Да)
-Пантомима : заяц, волк, лиса, медведь, страус (дети показывают)
Стебель к цветочку. ( с закрытыми глазами прикрепить стебелёк к цветку на
доске)
-Осенний
волейбол -2 команды
перебросывают сухие листья на
территорию противника.Чья территория чище.
-Конкурс «Найди лишнее» Учитель называет четыре слова, одно из которых не подходит
по тематике. Дети должны назвать это слово и объяснить, почему именно оно
лишнее.
Картошка — морковка — помидор — свекла.
(Помидор лишнее слово, это не корнеплод.)
Лиса — волк — медведь — корова.
(Корова — лишнее слово, это домашнее животное.)
Листья — грибы — ветки — корни.
(Грибы —лишнее слово, это не часть дерева.)
Октябрь — март — сентябрь — ноябрь.
(Март —лишнее слово, это весенний месяц.)
Сорока — дятел — синица — бабочка.
(Бабочка —лишнее слово, это не птица)
Клен — сосна — береза — осина.
(Сосна —лишнее слово, это хвойное дерево.)
Шишки — желуди — семечки — иголки.
(Иголки — лишнее слово, это не семена.)
Груздь — смородина — масленок — опята.
(Смородина — лишнее слово, это не гриб.)
Капуста — крыжовник — черника — малина.
(Капуста —лишнее слово, это овощ.)
Ромашка —- рябина — незабудка — василек.
(Рябина —лишнее слово, это дерево.)
Кедр — пихта — ель — дуб.
(Дуб — лишнее слово, это лиственное дерево.)
Листопад — дождь —туман — гром.
(Листопад — лишнее слово, это только осеннее явление.)
Подберезовик —- мухомор — подосиновик — сыроежка.
(Мухомор — лишнее слово, это ядовитый гриб.
Учитель : Вот наш
праздник и подошел к завершению.
А сейчас мы все
потанцуем!
ТАНЕЦ ОСЕННИХ
ЛИСТЬЕВ!
В завершении
праздника жюри награждает всех девочек медалями –
«Мисс
Очарование», Мисс Обаяние», Мисс Улыбка»,т.д
Победителей
конкурсов сразу награждали призами.
Всем спасибо
!!!
|
|
Литература:
Тихомирова
Л.Ф, Упражнения на каждый день.: логика для младших школьников. – Ярославль,
2000.
Большая
книга о природе: стихи, рассказы, загадки, приметы, пословицы. – М..
Дрофа-Плюс. 2006.
Зотов В.А. Лесная мозаика: Кн. для
воспитателей и родителей. – М.: Просвещение, 1993.
Сборник сценариев Рябцевой И. Ю., Ждановой Л. Ф.
"Приходите к нам на праздник" - Ярославль: "Академия
развития", 1999
Н.Семёнова «Спор овощей» . – М.: Просвещение,
1997.
|
-«съешь яблоко»
яблоком
-стебель к цветочку. ( с
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.