Сценарий
последнего звонка.
Ведущая 1: Все, я готова. Платье надела, прическу идеально
уложила — можно ехать на праздник.
Ведущий: Смотри, вот и Дима с девчонками.
Выезжают на
автомобиле.
Ведущая 2: Ребят, торопитесь, мы же ведущие! Без нас
праздник не состоится.
Заводят машину.
Ведущая 3: Дима, быстрее.
Их закрываем ширмой. В
машине появляются дети.
Ведущая 1: Это что, мы опять маленькими стали? Как такое
могло случиться?
Дима: Да я просто с машиной времени экспериментировал, и
она сломалась.
Ведущий: Экспериментатор, ну-ка возвращай нас обратно.
Дима: Не бойтесь, сейчас все быстренько починим. А вы пока
посмотрите, интересную историю
Уходят.
Жили, были в Городе Брянске МУЖ И ЖЕНА.
М - В 1997 году в роддоме №1 Появился на свет
маленький мальчик
Ж - Вот вы видите его, он сладко потянулся,
зевнул, Солнышко моё.
М - Но маленький, слабенький, делать ничего не
умеет, даже кушать.
Ж - стали мы заниматься его воспитанием.
М - Научили делать зарядку (вот так вот)
Ж - Мышцы начали расти.
М - Вот какой становится наш малыш.
Ж-Такой красивый человечек.
М - Но самое главное не хватает ума-разума.
Ж - На семейном совете мы решили отправить
нашего сыночка учиться в самую хорошую школу.
М - (Надевает кепку на голову, дает в руку
портфель) 1 сентября 2004 года мы привели его в школу №35.
Ж - И стал он ходить каждый день туда, чтобы
стать умным.
М - Нам пришлось с ним делать дома уроки.
Вначале учились писать.
Ж - Сынок, возьми в правую руку карандаш и
начинай писать.
М - Старается наш ученик изо всех сил, пот
бежит. Но не получается.
Ж - И вот радость, научился наш малыш
писать.
М - Посмотрите какие красивые буквы.
Ж - После таких стараний можно подкрепиться
Кормят малыша, дают ему бутерброды
М - Ууу как хорошо нашему школьнику стало
Погладил свой животик
Ж - И решил он поздравить всех присутствующих
с праздником, и подарить свой танец.
Ведущая
3: Только родители знают, с каким трудом нам давались знания. Спасибо, мамочка,
за прекрасно написанные сочинения, а тебе, отец, огромное спасибо за все
решенные задачки по математике. Если бы не вы, наши самые родные и близкие, не бывать
бы сегодня этому празднику.
Ведущая 1:
1.Ну
как не вспомнить нынче нам о тех.
Делил
кто с нами радость, горе, смех.
Кто
ежедневно в школу собирал
И
от стыда за нас порой сгорал...
2.Самые
любимые, родные,
Ближе
вас нам просто не найти!
С
вами нам легко и просто
По
дорогам жизни рядышком идти!
3.Вы
для нас – надежная опора,
Вы
для нас – луч солнца в темноте,
И
не знаете покоя днем и ночью,
Лишь
бы были мы на высоте!
4.
Родители! Без вас мы никуда!
Беда
любая с вами — не беда!
А
радость — так сполна чтоб веселиться!
Ведь
с нами до-о-о-о-лго вам ещё учиться...
5.Пусть
вас ангел наградит здоровьем,
Пусть
удачу небеса пошлют.
Ну
а мы вам обещаем дружно:
Все
поступим летом в институт.
Ведущий: неужели когда-то мы были такими маленькими,
беззаботными девчонками и мальчишками?
Ведущая: Конечно, были! Хочешь взглянуть в прошлое?
Ведущий: С удовольствием!!!
Презентация нас
маленьких.
Ведущая 1: Неужели это было с нами? Наши первые шаги,
первые уроки, первый учитель...
Ведущий: Дорогая Татьяна Васильевна!
Вы тратили на нас все
нервы
В теченье долгих-долгих
дней;
Вы, как Гагарин, были
первой,
Но Вам пришлось чуть-чуть
сложней –
Непосвященным не представить
Такую тяжесть на душе…
Что ж, разрешите Вас
поздравить –
Совсем по-взрослому уже!
Дима:
Так, никого. Значит, у меня есть время починить машину времени. Я думаю, что
они не будут злиться, ведь гениям все прощают.
Видео из фильма «Иван Васильевич меняет профессию»
Дима
(за кадром): Что ж, придется повысить напряжение. Опасно? Конечно, опасно! Но
риск, как говорится...
Ведущая
1: Это невозможно, что со мной сделали?
Ведущий:
Тебя как будто отфотошопили.
Ведущая
1: А ты давно усы отращиваешь?
Ведущий:
Где этот гений со своим пылесосом? Что с другими ведущими произошло?
Ведущая
1: Потом узнаешь. Мы так на последний звонок опоздаем!
Ведущий:
А, может, пойдем в школу и обратимся к учителю информатики? Ей виднее, что
делать.
Ведущая
1: Пошли.
Сценка для информатики.
Надписи:
1) Увеличь мои байты;
2) Отформатируйте меня;
3) Присоедините Вашу флешку;
4) Я — Ваша мышка;
5) С IT с ума;
6) I<3U;
7) CLICK души.
Появляются девочки с медведем и дерутся за него.
Ведущая
1: О, понятно, что с вами произошло. Девочки в детство впали. (Подходит и
отбирает медведя)
Ведущая
2: Точно! Мы же хотели поздравить Галину Леонидовну!
Спасибо вам, наш дорогой учитель!
Благодаря вам теперь мы много знаем об IT.
Мы знаем и Pascal, и Delphi
Многие проблемы умеем обойти!
Ведущая
3: Галина Леонидовна!
Поздравить Вас хотим мы непременно.
Ведь если бы не Вы, не знали б мы ПК.
И искренне желаем Вам удачи,
И воспитать не одного ученика.
Ведущая
2: Проблемы мы, конечно, обойдем, а может быть, и обежим.
Ведущая
3: О чем ты?
Ведущая
2: Да так, о физкультуре вспомнила...
Ведущая
3: Да, нам есть, что вспомнить. Итак, для учителей физкультуры мы приготовили
живые скульптуры.
Участники
на сцену.
Фигура
№1 …Делай раз… Делай два… Делай три… Скульптура называется «Ленин на
броневике»
№2
…. «Девочка на шаре»
№3 «Фонтан дружбы народов» №4 «Рабочий и
колхозница» №5 «Юрий Гагарин»
Ведущая 2: Маргарита Николаевна
Коль силы нет — не будет
в знаньях проку,
Здоровья ничего важнее
нет.
Мы благодарны всем вашим
урокам,
Учителю мы шлем физкульт-привет.
Ведущая 1: Да что там физкультура! Вот математика — царица
полей.
Ведущая 2: Царица наук!
Ведущая 1: Какая разница.
Ведущая 3: Девочки, девочки, давайте не будем упражняться в
терминах.
Ведущая 1: А что я? Я и не спорю, что математика — величайшее
изобретение человечества.
Ведущая 2: А для некоторых личностей математика, между
прочим, способ общения.
Ведущая 3: А как это?
Ведущая 2: Сейчас увидите.
Сценка.
Выходят два гопника и
парень.
1 гопник - Слышь, функция, стремись-ка сюда
2 гопник - Давай-давай, шевели логарифмами
1 гопник - Слышь, корень, извлеки мобилу
Парень - А у меня нету
- Оооо (вдвоем)
2 гопник - Может тебя поделить без остатка?
1 гопник - Ха-а-а, слышь, гипотенуза, так не катет
2 гопник - Нифига се у тебя диаметр шара! Может тебе конус
погнуть?
1 гопник - А давай ему тангенсы котангенсами переломаем?
2 гопник - А может с ноги в точку экстремума оп?
1 гопник - Да ты у нас дискриминантить будешь, понял?
2 гопник - Да ты у нас бисектрисить будешь, ну
1 гопник - А-а-хах-ха, ты понимаешь, о чем мы?
Парень - Конечно, берите, звоните..
1 гопник - Вооот, знания – сила!
Ведущая 3: Уважаемая Валентина Владимировна!
Вы «алгеброй гармонию
проверить»
Учили нас настойчиво
всегда,
И с Вами в чисел магию
поверить
Ученики смогли не без
труда.
Спасибо скажем за бином
Ньютона,
Еще, за «Пифагоровы
штаны»,
Примите, как признания,
поклоны,
За знания, что так для
нас важны.
Ведущая 1: Так, ну и где все? И «имя» как сквозь землю
провалился!
Выбегает некто в
противогазе.
Сними эту штуку, я тебя не слышу.
Дима: О Боже, какая тебе это штука? На уроки ОБЖ надо было
ходить, а то вдруг газовая атака начнется.
Ведущая 1: Там, по- моему, твой агрегат загорелся.
Дима: Только не это!
Ведущая 3: Павел Павлович!
ОБЖ - уроки эти
Пригодятся нам не раз,
И когда закончим школу,
И когда покинем класс.
Ведущая
1: Я больше никогда не соглашусь на уловки Димы! Посмотри, сколько времени
прошло! Да я бы лучше английский подучила.
Ведущий:
Кажется, я знаю один отличный способ подучить английский!
Ведущая
1: Какой способ?
Ведущий:
Сейчас увидишь.
Ведущая 1: Анастасия Владимировна!
Язык Шекспира, интернета,
Мы изучали вместе с Вами.
Благодарим мы Вас за это
Вполне английскими словами.
Поздравить все сегодня рады
Вас по-английски, не вопрос!
Для Вас ведь лучшая награда:
«My dear teacher!», yes of course!
Ведущая
3: Ребят, английский — это, конечно, здорово, но как насчет русского?
Ведущий:
Да я русский как свои пять пальцев знаю!
Ведущая 2: А слабо ЕГЭ на сто баллов написать?
Ведущий:
Ну, если очень сильно постараться... А ты что думаешь?
Ведущая
1: Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
Ведущий:
Итак, сценка «ЕГЭ по-русски» Сценка.
Ведущий:
Дорогая Нина Васильевна! Мы, ученики 11 класса, обещаем Вам, что такого шоу на
ЕГЭ не будет.
Ваш безупречный стиль мы перенять старались
И пунктуацию учили на зубок.
Литературой русской, зарубежной восхищались.
Ваш безупречный стиль мы перенять старались –
Ведь Вы действительно прекрасный педагог!
Ведущая 2: Как думаешь, сдержит ли наш класс обещание не
устраивать шоу на экзаменах?
Ведущая
3: Ты же знаешь, что наш класс способен на многое: сбегать с уроков со
скоростью ветра или, например, проводить неудачные химические опыты, использовав
вместо пробирок аквариум с рыбками в фое школы.
Ведущая
2: Ты права.
Ведущая
3: Но ты не переживай. На экзаменах, думаю, обойдется без приключений. А вот на
нашей сцене может произойти настоящее телешоу.
Ведущая
2: Дорогие зрители, устраивайтесь поудобнее. Мы начинаем прямой эфир!
Сценка.
Ведущий:
Итак, здравствуйте, дорогие дамы и господа! Вчера нам объявили, что урезали
бюджет передач «Поле чудес» и «Жди меня», поэтому нам пришлось объединить эти
две передачи. Первая тройка игроков в студию!
Входят.
Здравствуйте.
Мужчина, вращайте барабан. Сейчас мы посмотрим видео-обращение из Архангельска,
которое прислала нам бизнеследи. Внимание на экран.
Текст видео:
Два
года назад мы с сыном были в Брянске. Я решила расширить его кругозор, мы
посетили все музеи, которые нам порекомендовала Клавдия Николаевна.
По
рекомендации Николая Михайловича посетили все колледжи и лицеи, где можно
получить профессии для настоящих мужчин.
Я
осталась очень довольна этой экскурсией.
Но
когда сказала моему сыночку, что оплачу его учебу во всех колледжах города
Брянска, он закричал, что его давняя мечта стать дикарем, и убежал в лес.
Его
долго искала полиция, но он так и не объявился.
Я
слышала о Вашей проблеме финансирования и готова пожертвовать миллион рублей,
если Вы его найдете.
Ведущий:
Итак, ребята, вы в курсе нашего положения, и я готов выделить некую сумму на
помощь в поисках.
Участник
1: Обижаете! Я что, зря проучился 11 лет в школе и, пользуясь знаниями
географии, мы быстро его найдем. (Крутит глобус) Я думаю, он здесь.
Участница
2: А я думаю, мне подсказывает мое шестое чувство, он где-то в этой студии.
Хотите убедиться? (идет к кулисам) Сейчас я открою эту штору, а там.. (скелет,
крик)
Участница
3: Кажется, где-то мы уже видели этого товарища.
Участник
1: Да это же правая рука Антонины Михайловны!
Участница
3: Где же его теперь искать? Он как будто растворился на молекулы и атомы!
Испарился в воздухе, что ли?
Появляется парень.
Парень:
Спасибо вам большое за поиски, но я сам нашел путь обратно. В это время я был в
лесу, я питался травами и грибами, ориентировался по солнцу и мху. И теперь я в
этой студии, и я очень вам благодарен. И, конечно же, я жду свою мамочку. Где
же она?
Мать:
Сынок, как я рада тебя видеть! Ты такой молодец. (Объятия)
Ведущий:
Аплодисменты, дорогие друзья. Теперь наши передачи смогут вновь существовать По-отдельности.
И аплодисменты нашей поисковой команде.
Ведущая
2: Уважаемая Екатерина Алексеевна!
За вами вслед готовы сами
В земные недра заползать,
Но страны в турпоездках с вами.
Мы предпочли бы изучать!
Ведущая
3: Дорогая Антонина Михайловна!
Мир животных и растений
Вами был открыт для нас,
Познавательные темы
Мы выучивали враз.
Как
устроены все люди,
Где живут слоны и львы, -
Никогда мы не забудем
Всё, чему учили Вы.
Ведущая
1: Тамара Александровна! Учитель наш химии знания нам дал,
Пробирку, как вымпел, немногим вручал.
«Химичили» с Вами, и были, как боги,
Вы были добры, но Вы были и строги.
Мы Вас поздравляем, все было вчера,
Мы Вас поздравляем, поздравить пора.
Вы знания кладезь другим отдавайте,
Науку свою на века прославляйте.
Ведущий Дорогие наши
педагоги Клавдия Николаевна и Николай
Михайлович
Все теперь
сумею, все теперь смогу.
Многому учили вы терпеливо нас,
Вспомним ваши знания мы еще не
раз Предметы
ваши мы уважаем,
Они готовят к жизни нас. Мы
все здоровья Вам желаем
И говорим спасибо Вам сейчас.
Ведущая
2: Опылить мы можем все цветы на поляне, и в пробирку мы можем налить H2O.
Ведущая
3: Островок сможем мы свой открыть в океане и по звездам пройти далеко-далеко.
Ведущий:
Чтобы открыть свой островок в океане недостаточно быть нефтяным магнатом.
Ведущая
2: Ты это к чему?
Ведущая
3: Он имеет в виду, что нам необходимо знание еще одного предмета.
Ведущий:
Вот именно! Физика — любимица всех наук. Ведь тот, кто знает физику, знает все
вокруг.
Ведущая
2: Разве можно знать физику так же хорошо, как знает ее Татьяна Юрьевна?
Ведущая
3: Мы это узнаем, когда сдадим экзамены и поступим в институт.
Ведущий:
Ну, или хотя бы попытаемся сдать экзамены. Итак, представьте, экзамен по физике
в институте.
Сценка.
Студент:
Заходит в кабинет, протягивает руку преподавателю.
Преподаватель
(м): Пока еще не знакомы. А кто ты такой я тебя не узнаю? Аааааа. Забитов.
Преподаватель
(ж): Тяните билет. Так, хватит вы выучили основной закон Эйнштейна?
Студент:
Махает головой.
Преподаватель
(ж): Запишите мне формулу на доске. Пишите Е, большое Е, да заглавное. Е равно.
Зачем вы прописью пишите? Как у нас равно обозначается? Параллельные прямые.
Преподаватель
(м): Да не вертикальные, а горизонтальные.
Пишите
М*Цее. Масса на Цее , да не русская, а латинская. Пишите ЭС, без Э, просто Сы,
молодой человек СИ. Фиксируйте в квадрат.
Преподаватель
(ж): Что вы делаете? Буква С в квадрате.
Преподаватель
(м): Да не в таком буква С квадрате.
Преподаватель
(ж): Двойка в углу, молодой человек двойка в углу!! Мимоо…
Давайте
попробуем у нас много вариантов. В каком углу у нас может быть двойка?
Давайте.
ИИ….. Снова мимо.
Преподаватель
(М): Поздравляю, ВЫ не сдали экзамен.
Преподаватель
(Ж): ДВА!
Ведущая 1: Татьяна Юрьевна! Как нелегка учителя работа!
А с физикой легко попасть впросак:
Ведь суть закона Бойля-Мариотта
Не разъяснил бы нам и Гей-Люссак!
Но Вам лишь удовольствие доставит
Нас лишний раз чему-то научить;
И мы сегодня Вас хотим поздравить
И то, что мы Вас любим, сообщить!
Ведущий:
Давай скорее, скорее!
Ведущая
2: Ребята, вы куда-то спешите? Что случилось?
Ведущий:
Ах, конечно, мы уже столько путешествуем с этим гением-Димой и совершенно
забыли, что рядом с нами всегда был и будет самый главный проводник во времени.
Ведущая
3: Кажется, я знаю, кого ты имеешь в виду.
Сценка.
Ведущая
2: Алла Анатольевна!
Учитель истории, времени нить
Ту держишь, чтоб память веков сохранить.
Истории очень нужны нам уроки,
Мы впишем в историю новые строки.
Ведущая
1: Даже не верится, прошло уже 11 лет с того момента, как мы пришли сюда
учиться. А ведь мы невероятно богатый класс, потому что у нас есть такая
замечательная классная мама, как Дорогинская Антонина Михайловна!
Вы ласковы с классом, наша добрая мама.
За это мы любит вас очень давно!
И даже за двойки, что ставите нам вы,
Мы Вам благодарны - на пользу оно.
Еще мы признательны, что Вы всегда рядом!
В любую минуту на помощь прийти
Готовы любому из нашего класса.
Пусть будет легко Вам на школьном пути!
Ведущая
1: Дима починил свой авто. Не прошло и года!
Ведущий:
Ты хотела сказать, что не прошло и 11 лет?
Дима
(за кадром): Я здесь, ребята, и я починил свою машину времени. Говорил же я
вам, что вовремя довезу вас к вальсу?!
Вальс.
Ведущая
1: Ничего себе техника, даже придраться не к чему.
Ведущий:
Еще бы! А ты знаешь, что с такой же точностью работают наши завучи: Елена
Александровна, Ольга
Валентиновна
и Анна Алексеевна.
Ведущая
1: Ведь не зря мы столько лет находились под их пристальным вниманием.
Сегодня в этот майский день
Примите поздравления наши
За Вашу верность и любовь,
За преданность работе Вашей!
Не будем говорить сегодня
Банальных слов, дежурных фраз,
Желаем крепкого здоровья!
Мы очень-очень любим Вас!
Ведущий:
И, конечно, мы говорим спасибо всем-всем сотрудникам школы за их искреннюю
теплоту и заботу о нас.
* Мы столько лет учились в школе,
Нам помогали, кто, чем мог!
Секретарь, библиотекарь и социальный педагог!
*Росли
на славу поварам и медсестре,
По весу, росту равных нет.
Ведь знаем, что всегда
в столовой Ждет
нас школьный обед!
*Наша
школа как конфетка - блестит, переливается
Сохранить её подольше наш завхоз старается
*Школа
– нам родимый дом, А
она в нём управдом
Все технички, сторожа подчиняться её спешат,
Ваш коллектив пусть будет дружен, Ведь
труд ваш школе очень нужен!
Ведущая 1: Тебе не кажется, что мы не сказали о самом
главном человеке в нашей школе?
Ведущий:
Ты читаешь мои мысли!
Ведущая
1: наша любимая Екатерина Алексеевна!
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем директору мы.
Наши заботы, тревоги, печали
Вы непременно всегда замечали.
Сколько мы видели вас на работе —
Вечно вы в поисках, вечно в заботе.
Мы вам желаем такою остаться,
И ни за что никогда не меняться.
Песня для директора
Ведущий:
Так, вроде бы всех поздравили, всех отметили. Но что-то мы еще забыли сделать
напоследок...
Ведущая
1: Звучит пугающе. Не школу задумал поджечь?
Ведущий:
Нет, мы же не оставили после себя преемников!
Ведущая
1: Правильно! Нужно пригласить наших младших выпускников, 9 класс, пусть они
докажут, что являются настоящими друзьями всех ребят.
Выступление 9 класса.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.