Сценарий праздника «Посвящение в юные танцоры!»

Сценарий праздника «Посвящение в юные танцоры!»

(Звучит музыка, входят дети (7- ми летки) с родителями и рассаживаются на зрительские места.)

 Ведущая:

Внимание! Внимание!

Всем! Всем! Всем!

Сегодня веселый праздник у нас.

 Юный танцоры - приветствуем вас!!!

Ведущая:

Здравствуйте, дорогие ребята! Мамы и папы, бабушки и дедушки! Сегодня у нас торжественный день - посвящение наших младших учащихся в «Юные танцоры»!

(Звучит музыка П.И. Чайковского «Щелкунчик», в сопровождении учащихся старшей группы входит Терпсихора, танцуют небольшой этюд).

Терпсихора (после танца):

Добрый день, дорогие ребята! Здравствуйте, дорогие гости! Я - Терпсихора. Я так торопилась, так боялась опоздать на ваш праздник, ведь это мой любимый праздник. А любимый, потому что в этот чудесный день я увижу новых детей , которые будут постигать прекрасное искусство танца. Это нелегкий путь, но вы научитесь красиво танцевать, красиво двигаться и станете стройными, гибкими. Ребята, вы ведь любите танцевать?

Дети: Да!!!

Терпсихора:

Я тоже очень люблю танцевать. Я танцую утром и вечером, перед обедом и после сна. А знаете ли вы, ребята, место и время рождения танца? Это было так давно, что на свете еще не было ваших бабушек и дедушек, но даже и прадедушек и прабабушек. Много тысяч лет назад, когда на земле ходили неведомые звери и люди жили племенами, возник танец. позднее появился балет. Ребята, а знаете ли вы, что такое балет?

Дети: Балет - это, когда танцуют.

Терпсихора: Правильно, ребята. Балет - это высокое искусство классического танца. На нем основываются  и другие виды танцевального искусства. Через танец выражаются чувства людей! Ребята, а вы знаете в какой стране зародился балет?

Дети: Во Франции

Терпсихора: Молодцы, ребята! И, поэтому, все движения классического танца, которые вы будете изучать и танцевать называются по-французски. Чтобы научиться красиво танцевать нужно особым образом тренировать своё тело, отрабатывать технику танца у станка и на середине зала. И это большой труд. Сейчас наши старшие ученицы покажут вам небольшой экзерсис классического танца.

( Экзерсис у станка показывают дети старшей группы)

Терпсихора:

Давайте похлопаем девочкам и пожелаем им дальнейших успехов в освоении классического танца. (Аплодисмены) В нашей стране поставлено много прекрасных балетных спектаклей . И самые известные - балеты русского композитора Петра Ильича Чайковского. Какие вы знаете балеты П.И. Чайковского? (Дети: «Лебединое озеро», «Щелкунчик», «Спящая красавица» )

Терпсихора:

Вы просто молодцы! Но в моём королевстве кроме классического танца есть и другие виды танцев. Кто из вас знает какие, назовите?

Дети: народный, бальный,  современный…

Терпсихора:

Я очень рада, что вы все это знаете. А ещё вам предстоит изучать и старинные танцы, которые танцевали много лет назад. Они называются историко-бытовые танцы. Эти танцы танцевали на балах.

(Девочки из старшей группы танцуют менуэт)

Терпсихора: На смену старинным бальным танцам пришли современные бальные танцы, такие как: «Ча-ча-ча», «Танго», «Румба» и др. Эти танцы относят в наше время к спортивным танцам.

(Старшая группа исполнят «Джайв»)

Ведущая: На уроках народно-сценического танца вы будете знакомиться с танцами разных народов. Для вас наши ребята исполнят попурри из танцев разных народов».

 (Танцуют старшие девочки)

Терпсихора: Ну, и, конечно, все вы любите современные танцы. Они бывают разных стилей. Какие современные танцевальные направления вы знаете?

Дети: Хип-хоп, брейк- данс, тик- тоник и др.

Терпсихора: Вы обязательно будете учить и современные танцы, когда освоите основную танцевальную азбуку. Давайте вместе с нашими воспитанницами  станцуем небольшой флеш-моб в современных ритмах.

Идет общий флешмоб.

Терпсихора: Ребята, у меня очень и очень много друзей по всему свету. Все кто любит танцевать – мои друзья. И вы тоже можете стать моими друзьями. Хотите этого, ребята? Будем дружить?

А чтобы стать вам моими друзьями и заслужить звание юного танцора вы сегодня должны будете выполнить творческие задания…  Я хочу посмотреть - чему уже научились виновники сегодняшнего торжества. Приглашаю вас на сцену.

(Новички выходят и встают в круг).

(Терпсихора просит ребят показать галоп, подскоки и польку, па балянсе и другие освоенные ими танцевальные элементы. Дети танцуют и показывают их.)

Ведущая: Дорогая Терпсихора, наши дети не только знают основные танцевальные элементы, но и смогут для тебя и всех присутствующих исполнить танцы.

Терпсихора: Я очень рада и с удовольствием посмотрю на их выступление.

( Дети танцуют любой разученный детский танец)

Терпсихора:

А сейчас я вам предлагаю сыграть со мной в танцевальную игру – импровизацию «Станцуй мелодию». (Поочерёдно включаются различные по характеру мелодии, и дети танцуют, импровизируют). Аплодисменты !

Терпсихора:

Ну, какие вы молодцы! А сейчас, ребята, вы должны будете пройти ещё через одно испытание - через «кузню талантов» и дать торжественную клятву «ЮНОГО ТАНЦОРА». Любой человек, попадая в нашу кузню талантов, преобразуется из гадкого утенка в прекрасного лебедя. И вы в этом сейчас убедитесь.

(В левом верхнем углу зала расположена украшенная ширма с надписью «Кузня талантов», за которую заходят младшие виновники торжества. Слышен стук молотков по железу и вскрикивания детей. Идет процесс «изготовления» «юных танцоров». Затем под красивую сказочную мелодию новоиспеченные «юные танцоры» танцуя по - одному выходят из-за ширмы и строятся полукругом. (Заходят неуклюжие, а выходят красивые и подтянутые)

Терпсихора:

Вот какие вы стали красивые и подтянутые... Огонь вы прошли, а впереди у вас ещё вода и медные трубы, которые вы будете проходить на последующих этапах обучения в танцевальной студии. И вот наступает торжественный момент. Попрошу вас встать полукругом вокруг меня. (Терпсихора берёт в руки зажженную свечу) Протяните руки к этому священному огню. Я буду говорить, а вы за мной повторяйте слова клятвы: (Дети повторяют)

КЛЯТВА ТАНЦОРА:

(дети слушают и повторяют слова клятвы за Терпсихорой)

ПРИКАСАЮСЬ ЛАДОНЯМИ К ЭТОЙ СВЕЧЕ,

КЛЯНУСЬ НА ЭТОМ СВЯЩЕННОМ ОГНЕ

ВЕРОЙ И ПРАВДОЙ ТАНЦУ СЛУЖИТЬ.

ДЛЯ РАДОСТИ ОБЩЕЙ ТРУДИТЬСЯ И ЖИТЬ.

КЛЯНУСЬ ТАНЦОРОМ СИЛЬНЫМ СТАТЬ,

ИСКУССТВО ТАНЦА ПОЗНАВАТЬ,
ЛЮБИТЬ ПАРТНЕРА, УВАЖАТЬ.

КЛЯНУСЬ, КЛЯНУСЬ, КЛЯНУСЬ!

 ( АПЛОДИСМЕНТЫ)

Терпсихора:

Ребята, теперь вы полноправные танцоры танцевальной студии и мои друзья. Счастливого пути вам в мир танца! Наш праздник подходит к концу, но на любом празднике всегда есть сказочные сюрпризы. Внести сказочный приз!!! (Родители вносят торт). Вот вам праздничное угощение, а мне пора прощаться с вами. Мы обязательно с вами еще увидимся, и я приду посмотреть ваши выступления в будущем году! До свидания, ребята!!!

Ведущая:

Спасибо всем кто пришел к нам на праздник «Посвящение в танцоры»! Всех ребят мы поздравляем и на занятия завтра приглашаем.

Будем дальше учиться, будем много трудиться!

Станем красивыми, стройными, гибкими,

Будем мы Радость людям дарить

И в танце, и в танце, и в танце парить!!!