Сценарий праздника "Прощание с Букварем" (1 класс)

Учитель начальных классов МОУ «Гимназия №4» Г.о. Подольск: Шафоростова О. Н.

Сценарий праздника

«Прощание с букварем»

(Под музыку дети входят в зал)

Ведущий. Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады

                  приветствовать вас в этом зале. А по какому поводу мы

                  встретились расскажут ребята.

Ученик 1.

        Заходите, проходите,

        Путь свободен, освещен.

        Приглашаем вместе с нами

        Попрощаться с Букварем!

Ученик 2.

        Если скуку ты оставил,

        И сомненья позади,

        Если с другом не слукавил,

        Заходи!

Ученик 3.

        Если лень свою оставил,

        Нарушенья позади,

        То смелей, скорее в двери

        Заходи!

Ученик 4.

        Если все у вас в порядке:

        Парты, книжки и тетрадки,

        Дружба с книгой навсегда, -

        Приглашаем вас сюда!

Ученик 5.

        Хороша сегодня школа,

        Зал горит огнем.

        Мы на праздник наш веселый

        Всех друзей зовем.

Ученик 6.

        Первоклассники рядами

        Стройными идут,

        Первой книге, мудрой книге

        Отдают салют!

Ведущий. Действительно, друзья, Букварь – для многих из вас стал первой

                   книгой в Страну Знаний. Смотрите, ребята, и наш друг Буратино

                   здесь.

                   Что- то у тебя грустный вид. У ребят сегодня праздник Букваря,

                   они выучили   все буквы, умеют читать и писать.

Буратино. Какие вы ребята счастливые, можете прочитать все интересные

                    книги на свете.

                    И зачем я не послушался дорогого папу Карло, и продал Азбуку?

Ведущий. Да, Буратино, ты зря продал азбуку, которую купил тебе папа

                   Карло. И в школу не пошел зря. А наши ребята уже многое знают

                   и умеют.

                   Ребята, давайте вместе покажем Буратино, какие вы умные и

                   внимательные. Попробуйте отгадать  наши загадки.

Загадки

     Кто шагает с сумкой книг

     Утром, в школу… (ученик)

     В коридоре топот ног

     Кто зовет всех в класс… (звонок)

     То какой ты ученик

     Всем покажет твой… (дневник)

     Долгожданный дан звонок

     Это кончился… (урок)

     Тридцать три родных сестрицы - писаны красавицы.
     На одной живут странице
     И повсюду славятся. (Буквы)

Ведущий. С этой загадкой вы справились. А теперь ответьте, какими бывают    

                   буквы? ( Гласные, согласные, не обозначающие звуков).

(Дети читают стихи)

Ученик 1.Ель, топор, лопата, руки –

                  в каждом слове слышим звуки.

                  Звуки эти разные

                  Гласные, согласные.

Ученик 2. Гласные тянутся в песенке звонкой,
                   Могут заплакать и закричать.
                   В темном лесу звать и аукать,
                   Но не желают свистеть и ворчать.

Ученик 3. А согласные согласны
                   Шелестеть, шептать, скрипеть
                   Даже фыркать и шипеть,
                   Но не хочется им петь.

(Раздается музыка и стук в дверь)

Входят Лисёнок, Котёнок и Медвежонок.

Ведущий. Здравствуйте, зверята!

Лисёнок, Котёнок и Медвежонок. Здравствуйте, ребята!

Лисёнок. А нельзя ли будет нас взять с собою в 1-й класс?

Девочка. Если вы хотите с нами… Мы проверим ваши знанья!

Лисёнок, Котёнок и Медвежонок. Согласны! Согласны!

Девочка. Не спешите соглашаться, так легко и просчитаться.

Я взяла вот эти буквы и из них сложила слово… (слово "ШКОЛА")

Эй, зверята, посмотрите! Что написано? Прочтите!

Котёнок. Хоть я кошечка-малышка, прочитаю слово "мышка"!

Лисёнок.

        Каждый братец мой лисёнок прочитает без ошибки.

        Слово вкусное такое…Ну, конечно, это - "рыбка"!

Медвежонок.

         Ха-ха-ха! Аж смех берёт!

        Где тут рыбка? Это - "мёд"!

Девочка.

        Успокойтесь! Успокойтесь! И, пожалуйста, не ссорьтесь.

        Ребятишки, помогите, слово правильно прочтите!

Все. Школа!

Девочка.

        Не умеете, зверята, вы совсем читать!

        Надо, надо вам, зверята буквы изучать!

Ведущий. Сегодня к нам в гости пришли все 33 буквы русского алфавита.    

                   Сейчас мы покажем, чему мы научились с помощью Букваря.

                 - Гласные здесь?
                 - Согласные здесь?
                 - Буквы, которые не обозначают звуков?

                  Все собрались и готовы о себе рассказать.

А – начало алфавита,
Тем она и знаменита.
А узнать ее легко:
Ноги ставит широко.

Б – буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.

В – Вот буква В
Видна вдали-
Красивая, витая.
Как будто крендель
Испекли,
Приезжих поджидая.

Г – Перед нами буква Г
стоит подобно кочерге.

Д – Вот стоит, дымок пуская,
Буква Д – труба печная.

Е – На дворе – такая жалость! –
Наша лесенка сломалась,
Буква Е зато осталась.

Ё и Е - родные сестры,
Различать сестер непросто.
Но у буквы Ё две точки,
Словно к лесенке гвоздочки.

Ж – Эта буква широка
И похожа на жука.
И при этом точно жук
Издает жужжащий звук:
Ж – ж – ж – ж…….

З – На эту букву посмотри:
Она совсем как цифра три.

И – На калитку посмотри:
Чем она не буква И ?
Между двух прямых досок
Одна легла наискосок.

Й – Букву й зовут” и кратким”.
Й как и в твоей тетрадке.
Чтобы й не путать с и,
Сверху галочку пиши.

К – Сигнальщик держит два флажка.
С флажками он – как буква К.

Л – Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.

М – Вот качели –
Буква М!
Здесь качаться
Можно всем!

Н – На букве Н
Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю
Песенки!

О – В этой букве нет угла,
От того она кругла.
До того она кругла,
Покатиться бы могла.

П – На хоккее, на футболе
Буква П – ворота в поле.

Р – Буква Р – на мачте парус,
Вдаль плывет, небес касаясь.

С – Полумесяц в небе темном
Буквой С повис над домом.

Т – Молоток стучит: “ Тук – тук!
Букве Т я старый друг.”

У – У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.

Ф – Филин, в книжку залетев,
Притворился буквой Ф.

Х – Забавная игрушка,
Деревянная вертушка.
Деревянная вертушка-
Ветру вольному подружка.

Ц – Вот такая буква Ц:
С коготочком на конце.
Коготок – царапка,
Как кошачья лапка.

Ч – Первой букве
В слове чтение –
Букве Ч
Мое почтение!

Ш – Посмотри на букву Ш –
Буква очень хороша,
Потому что нее
Можно сделать Е и Е.

Щ – играющий щенок.
Кверху лапками он лег.

Ъ – Из ведра не просто так
Нам воды напиться:
Нужен ковшик – твердый знак,
Чтобы не облиться.

Ы – А бедняжка буква ы
Бродит с палочкой, увы.

Ь – Буква Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась.

Э – Это – Э
С открытым ртом
И большущим языком.

Ю – Чтобы О не укатилось,
Крепко к столбику прибью.
Ой, смотри – ка,
Что случилось:
Получилась ….буква Ю.

Я – Каждый знает:
Буква Я
Самая хвастливая.

Буратино. Ой! Как интересно! Я обязательно пойду в школу и научусь

                    читать и писать.

Ведущий. А сейчас для вас выступают ученицы 7-го класса Маркова Анастасия и Теплова Юлия.  Девочки подготовили для вас подарок, но необычный- это будет танец.

(Учитель читает перепутанные названия сказок, а ребята исправляют их.)

Ведущий. А сейчас, ребята, для вас новое задание. Многие из вас читают уже

                   хорошо.  В названия сказок попала ошибка, помогите отгадать

                   настоящее название сказки.

        1. Снежная принцесса. (Снежная королева.)

        2. Желтая кепочка. (Красная шапочка.)

        3. Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)

        4. Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)

        5. Спящая бабушка. (Спящая красавица.)

        6. Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)

        7. Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его   

            друзей.)

        8. Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)

        9. Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)

        10. Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)

        11. Луковый мальчик. (Чипполино.)

        12. Свеколка. (Репка.)

Ведущий. А сейчас в исполнении учащихся 1 «Г» класса мы увидим сценку-

                   шутку.

     Жил-был зверь на букву Ю,

Чистил мордочку свою.

Бегемот на букву Б,

А петух на букву П.

Крокодил на букву К

И кабан на букву К.

Утконос на букву У.

Что за зверь на букву Ю?

-У него длинный хвост?

-Да.

- У него огромный рост?

-Нет.

-У него густая шерсть?

-Да.

-У него копыта есть?

-Нет.

-Зубы острые у зверя?

-Да.

-Я боюсь его тогда.

-А этот зверь совсем не страшен:

Это просто кошка наша.

-Почему она на Ю?

-Юлькой кошку звать мою!

Ведущий. Ребята, пока мы с вами смотрели сценку нам пришли

                   телеграммы, только они никем не подписаны. Попробуйте

                   угадать, кто их отправил?

«Телеграммы»

(Ведущий зачитывает телеграммы, а дети отгадывают от кого они.)

1)   Поздравляю всех с Днем рождения ТЧК  Не ссорьтесь ТЧК Давайте жить дружно ТЧК (Кот Леопольд).

2) Я от бабушки ушел ТЧК  Я от дедушки ушел ТЧК Скоро буду на празднике ТЧК (Колобок).

3)   Поздравляю с Днем рожденья ТЧК  Приехать не могу ЗПТ потеряла туфельку ТЧК (Золушка).

Ведущий. Молодцы, ребята! А теперь давайте поиграем. Игра называется

                  «Да. Нет». Отвечайте на мои вопросы и будьте внимательны.

Игра «Да», «Нет»

     Друга выручим всегда? Да

     Врать не будем никогда? Да

     В классе списывать ответ? Нет

     Кинуть камень кошке вслед? Нет

     Брать в автобусе билет? Нет

     Ай-яй-яй! Как это нет?

     Надо брать билет всегда? Да

     Не робеть, когда беда? Да

     Не жалеть для дел труда? Да

     Рук не мыть когда обед? Нет

     Как же это не мыть? Мыть обязательно

     Грязь смывать без следа? Да

     Солнце, воздух и вода? Да

     Мы лентяям шлем привет? Нет

     А тем, кто трудиться всегда? Да

Ведущий. На сцену приглашаются учащиеся 1 «Б» класса.

(Ученики читают стихи)

Ученик 1.

Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам
Мы с доски не сводим глаз
А учитель учит нас.

Ученик 2.

Мы знаем буквы, знаем слоги.
Умеем говорить, считать
И постепенно понемногу
Мы научились все считать.

Ученик 3.

Как хорошо уметь читать.
Не надо к маме приставать,
Не надо к бабушке идти
“Прочти, пожалуйста, прочти!”

Ученик 4.

Не надо умолять сестрицу
“Ну, прочитай еще страницу”.
Не надо звать, не надо ждать
А можно взять и прочитать.

Ученик 5.

Тому, кто хочет много знать
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины
Про водные глубины
Про реки, звезды и моря
Не обойтись без букваря.

Ведущий. Конечно, без Букваря обойтись очень сложно.

Ведущий. Молодцы, ребята!

                   А сейчас в исполнении ученицы 1 «В» класса Хорошун Златы

                   прозвучит стихотворение «Азбука» Сергея Михалкова.

«Азбука». С. Михалков.

Что случилось? Что случилось?

С печки азбука свалилась!

Больно вывихнула ножку

Прописная буква М,

Г ударилась немножко,

Ж рассыпалась совсем!

Потеряла буква Ю

Перекладину свою.

Очутившись на полу

Поломала хвостик У!

Ф, бедняжку, так раздуло-

Не прочесть её никак!

Букву Р перевернуло-

Превратило в ь!

Буква С совсем сомкнулась,

Превратилась в букву О.

Буква А когда очнулась,

Не узнала никого!

Ведущий. И так бывает, ребята. Посмотрите, у нас тоже буквы запутались и

                 заблудились. Давайте поможем им встать на место!

Ведущий. Молодцы! И с этим трудным заданием вы справились!

                   А теперь давайте все встанем и вместе споем песню о букваре.

(Дети поют песню)

"Прощание с букварем"

Мой букварь, мой друг надежный
Расстаемся мы теперь.
В новый мир большой и сложный
для меня открыл ты дверь.
Расстаемся с букварем,
песню мы о нем поем.
Расстаемся с букварем,
песню мы о нем поем.
Много радостных событий
ты мне щедро подарил.
К миру радостных открытий
ты ступенькой послужил.
Расстаемся с букварем,
песню мы о нем поем.
Расстаемся с букварем,
песню мы о нем поем.
Раскрывать тебя, как чудо,
наступил прощанья срок.
Никогда я не забуду
первый твой большой урок.
Расстаемся с букварем,
песню мы о нем поем.
Расстаемся с букварем,
песню мы о нем поем.

Ведущий. И в заключении мы даем слово учащимся 1 «А» класса.

Ученик 1.

        Был наш путь не очень долгим,

        Незаметно дни бегут.

        А теперь на книжной полке

        Нас другие книги ждут.

Ученик 2.

        Беру Букварь в последний раз!

        Несу  Букварь в просторный класс!

        И дорогому Букварю я говорю:

        - Благодарю!

 Ученик 3.

        Ты - книга первая моя!

        Теперь читать умею я!

        На свете много книжек есть,

        Все книги я могу прочесть.

Ученик 4.

        До свиданья! До свиданья!

        А на следующий год

        Наш Букварь  читать научит

        Тех, кто в первый класс придет.

Ведущий. Вот мы и попрощались ребята со своей первой школьной книгой.

                   Желаем вам быть активными и любознательными, много читать и

                   познавать этот удивительный мир каждый день.