Сценарий праздника "Прощание с начальной школой"

«Пришла пора расстаться»

(выпускной вечер для учащихся 4 класса)

Учитель:    Сегодня в нашей школе праздник,

                   В 4 – ом классе – выпускной.

                   Но почему-то здесь одна я

                   И суматохи никакой.

                   Никто не бегает, спокойно.

                   Лишь зал украшен, белый лист.

Не понимаю, что случилось?

Ау, ребята, где же вы?

Ну появитесь, наконец,

Мы праздник проводить должны.

Молчат. Ну что же,

Тогда начну, пожалуй, я.

А лист вот этот белый в зале.

Наверно, неспроста, друзья.

Действительно, 1 сентября  2010 года все начиналось вот с такого чистого белого листа. В Стабенскую школу пришли первоклашки. Они были как белые листики. И первой учительницей, которая взяла вас в свои добрые руки была Боброва Людмила Анатольевна. И вы вместе с ней начали заполнять этот листик.

(Прикрепляю серединку цветка)

Это Людмила Анатольевна. Узнали? Вот уже два года ее нет с нами. Давайте почтим ее память минутой молчания. …. Спасибо.

Время движется. Работать в этом классе стала я,  Железнова Ирина Николаевна. Но как одиноко и грустно мне на такой большой сцене! Куда же  я без своих любимых детей? Ребята, я очень жду вас на этой сцене.

(Дети выходят с лепестками и добавляют их к серединкам цветка)

А вот и я, ваш первый лепесток. (Прикрепляет к серединке).

·        Да, это Катя – лепесточек.

Она и так у нас цветочек.

·        А вот и я, мои друзья.

Я тоже лепесток.

Ну а зовут меня Андрей

·        Тук-тук, меня впустите.

Я лепесточек тоже прилеплю.

·        А это Саша, проходите,

И вот четвертый лепесток.

·        На мне наряд, как на невесте.

Я Василисою зовусь.

Пожалуй, тоже лепесточком прилеплюсь.

·        Меня, меня же прилепите,

Я хоть и маленький, но озорной.

Да и к тому ж хорош собой.

·        А без меня цветок неполный.

Я это тоже говорю.

Поэтому свой лепесток

Я к серединкам прилеплю.

Учитель:    Да, Алена, без тебя никак,

                   Ты это точно угадала.

                   Да за одни глаза твои

Я говорю: «Лепи, лепи».

·        Я лепесток от этого цветка,

И по-другому уж никак.

Учитель:    Все правильно, мы это ………знаем.

                   И с радостью листочек прилепить

Тебе скорее все желаем.

·        Одиннадцатый лепесточек я,

Я ….., узнали?

Ну вот смотрите, мы почти

Уже цветочки все собрали.

·        Все, да не все.

Чуть-чуть осталось.

Привет, ребята, это я.

Ну что, соскучились, друзья?

·        Я тоже среди многих лепестков.

Приятно в коллективе находиться,

И мой лепесток

Вот в этом месте

Может приземлиться.

·        Я летал везде по свету.

Был, не помню, где-то.

Прилетел теперь опять,

Буду с классом выступать.

·        Я свой листочек прикреплю

Свою школу очень я люблю.

·        А вот и с листочком прилетел.

Спешу сказать привет я всем.

·        Меня ветер покружил

К вам принес и положил

Здесь должен быть листочек мой

Красивый, яркий, озорной.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Учитель:    Ну что же, ждем последний лепесток.

·        Не задержусь я,

Скучно одному.

Уже лечу к цветочку своему.

(На листе весь цветок собран)

Учитель:    Цветочек собран,

                   Лепестки на месте.

                   Вот так вот в 1 классе вместе

Вы собрались все, подружились

И в класс единый превратились.

Посмотрите на нас, мы все разные:

Шустрые, спортивные,

Смелые, активные!

Сообразительные, любознательные,

В общем, привлекательные!

Все-то умные, красивые,

Лукавые, счастливые!

Перекличка

-Любим  поговорить с соседом.

-Ссоримся  и тут же миримся.

-Обожаем  писать записки… на уроке.

-Гордимся болтливой половиной класса, то есть…мальчиками.

-Самые шумные  на перемене.

-Средний возраст - 11 лет, а общий - 231.

-Любимый день недели - воскресенье.

-Любимое время года - лето.

-Любимый урок - физкультура !

Песня (Школа смотрит добрыми глазами)

Это облако символизирует целый год вашего обучения в школе.

(Учитель добавляет  картине первое облако)

1 ученик:     Новую форму на себя надели,

                    Новенькая ручка в новеньком портфеле,

                    Новые книжки, палочки для счета,

                    Новые тетрадки, новые заботы!

2 ученик:     Самый сложный -  первый класс!

                    Всех труднее первый класс!

                    Потому что, потому что,

                    Потому что в первый раз! 

3 ученик:     Мамы за руку нас привели,

                    Как самих приводили когда-то,

                     И звенел первый в жизни звонок,

                    И ему были очень мы рады.

 Учитель: А помните, как нелегко вам давалось ваше первое домашнее задание – первые в вашей жизни крючки и палочки?                                                                                                       (Сценка «Первое задание»)

Ученица:  Мы теперь ученики, нам не до гулянья,

                 На дом задали крючки – первое задание!

                 Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:

                 «Вниз ведем, ведем, ведем, пла-а-авно закругляем!»

                 Но противные крючки с длинными носами

                 У меня из-под руки выползают сами!

                 Телевизор не глядим, сказки не читаем,

                 Три часа сидим, сидим, пла-а-авно закругляем!

                 Вечер. Поздно. Спать идем. Сразу засыпаем,

                 И во сне: ведем, ведем, пла-а-авно закругляем. 

Вот и второй год пролетел.

(Учитель вывешивает 2-е облако)

Учитель:    А на листе у нас жар-птица. Как вы думаете, это кто? Правильно, это я.

(Вывешивается жар-птица)

1 ученик:     А мы расскажем вам сейчас,

                    Чему учили в школе нас.

                     Вот русский наш язык родной!

                     Богатый, мудрый он такой.

2 ученик:      Определяем – проще нет,

                     Где признак, действие, предмет…

                     А звуковой анализ слова?

                     Пожалуйста, уже готово!

3 ученик:      Бывают звуки разные:

                     Согласные и гласные.

                     Знаем, как писать «жи», «ши»,

                    Изучили падежи.

4 ученик:     Числа, время, состав слова

                     Повторить мы можем снова.

                     Звук согласный проверяем –

                     Рядом гласный подставляем.

5 ученик:     «Грядки». Нет чего? Нет «грядок».

                     А «тетрадки»? Нет «тетрадок».

                     «Зубки» - изменяем – «зубы».

                    «Шубки» - проверяем – «Шубы».

Учитель: За эти года ребята не только постигали тайны русского языка, но и научились писать сочинения на различные темы. Сейчас мы послушаем сочинения, которые наверняка получили бы премию в номинации «Краткость – сестра таланта». 

Ученик:  Сема развернул тетрадь:

                «Что ж, - сказал, - начну писать.

Сочинение такое –

«Я у бабушки в гостях».

Напишу одной ногою –

Для меня это -  пустяк!

Отдыхай, моя тетрадка,

От ошибок в этот раз:

Я писать намерен кратко,

Избегая лишних фраз!»

И красиво вывел Сема:

«Я пришел – ее нет дома».

Ученица: «Мои любимые предметы».

О них писать – какой пустяк!

Легко раскрыла тему эту

Словами несколькими так:

«Придет зима, наступит лето –

Пора, когда уроков нету…

Мои любимые предметы:

Мяч, эскимо, велосипед!»

Учитель: Сегодня у нас много гостей, которые пришли поздравить вас с переходом в среднее звено. Я приглашаю на сцену Президента Республики САД, ученицу уже 11 класса, Владимирову Елизавету.

1 ученик: Конечно, тайны языка

                Не все открыты нам пока.

И математики проблемы

Решили, но еще не все мы.  

2 ученик: Выстраиваем цифры в ряд,

Они нам много говорят.

Десять их, но сестры эти

Сосчитают все на свете.                     

3 ученик: Помогут вычесть и сложить,

                И уравнения решить.

                С их помощью определяем меры

                И можем записать примеры.                        

4 ученик: На математике узнали

                Мы то, что раньше не слыхали:

                Формулы, модель, сравнение

                И где ловушка в уравнении.

        (Саша Мазуров  исполняет песню на французском языке»)

Учитель: Вы в математике сильны –

               Все задачки решены!

               А кроме этих двух предметов

               У вас предметов больше нету?

1 ученик:  На истории учили

                 Древний  мир и прошлый век.

                 Даже знаем, как учился

                 Первобытный человек.

 2 ученик: Литература – прекрасный урок!

                 Много полезного в каждой из строк.

                 Будь это стих или рассказ,

                 Вы учите их, они учат вас.

3 ученик:  Я карандаш с бумагой взял

                 И школу я нарисовал,

                 Вокруг – большой цветущий сад –

                 Здесь учиться каждый рад.

4 ученик:  Учили нас любить свой край

                 И наблюдать природу,

                 Как всех зверей оберегать,

                 Беречь и лес, и воду.

5 ученик:  Урок труда всему научит:

                 Лепить умеем, рисовать,

                 Сложить и вырезать, наклеить,

                 И даже – как крючком вязать!

6 ученик:  Тренировка и игра –

                 Бегай полчаса с утра.

                 Занимайся этим делом,

                 Станешь ловким, сильным, смелым,

                 Плюс – хорошая фигура.

                 Вот что значит физкультура!

7 ученик:  Учительница упрямо

                 Учила нас всему подряд

                 Она умна, как папа с мамой,

                 Так в нашем классе говорят.

Исполняется песня в исполнении учеников  Школьный хип-хоп

Ученик:      Пришли каникулы, жара.

                   Мы тропок много истоптали.

Чудесной была пора.

Какая сочная трава!

На ней мы часто загорали!

(Крепит траву)  Песня Каникулы

Ученик:      Каникулы прошли, и вот

                   Нас школа вновь опять зовет.

(Крепит на картине 3-е облако.)

Ученик:      Здесь нужно сценку показать

                   И другим детям слово дать…

Сценка

Шуточное стихотворение "Разнообразие"

(парта, на ней разбросаны тетради портфель и растрёпанный ученик)

ОХ! Звенит звонок, и каждый раз,

Как будто в страшном сне,

Сначала я влетаю в класс,

Потом влетает мне.

Жизнь стала для меня

Кромешным адом.

Нам задают ужасно много на дом,

А если дома вовсе не бывать,

Куда они мне будут задавать?

Кричала мама: "Что за безобразие?!

Сплошные "тройки", где разнообразие?"

Когда же я принёс "разнообразие",

Она опять кричала: "Бе-зо-бра-зи-е!"

Учитель: Действительно, много предметов мы изучили, но самый популярный предмет в нашем классе – это …мобильный телефон.

Песня Мобильный телефон

(Крепит 4-е облако)

Ученик:               Вот так мы и учились в 3-м,

                            И вот 4-й, выпускной.

                            Казалось, только началось –

                            А впереди финал большой.

                            Мне как-то даже грустно стало,

                            И солнца как-то очень мало,

                            Точнее, вовсе нет его.

Учитель:              Да, ребята, вы правильно заметили, почему-то на нашем листе чего-то не хватает. Чего же? (Солнца)

(Крепит солнце)

Ребята, как вы думаете, что символизирует солнце на нашей картине? (Ответы детей). Правильно, родителей. Совершенно верно. Это ваши мамы и папы. Смотрите, появилось солнышко, и сразу стало как-то теплей, спокойней, уютнее на душе. Вот так и в жизни, когда встречаются трудности, неприятности на пути, мы вспоминаем о своих родителях.

Родителям

Ведущий. Трудно сказать, кто же сегодня виновник торжества: выпускники начальной школы, учителя или родители. Наверно, и те, и другие, и третьи. По моим подсчётам, у ваших мам и пап появилось ещё одно начальное образование. А сколько ночей они не досыпали, волнуясь и переживая за вас. Мы хотим вам, дорогие родители, пожелать:

Пусть в свете дней исчезнут все печали,

Пусть сбудутся семейные мечты.

Желаю вам, чтоб ваши дети всегда освещали

Дорогу жизни светом красоты.

-И ещё мне бы хотелось пожелать вам словами Максима Горького: "В душе каждого ребёнка есть невидимые струны: если тронуть их умелой рукой, они красиво зазвучат".

- Я надеюсь, что будущие педагоги ваших детей найдут эти струны.

(Награждение родителей благодарственными письмами)

-Уважаемые родители! Хочется сказать вам большое спасибо за помощь, поддержку, за ваших детей. Пусть не всегда у нас было солнечно, безоблачно, но как мне кажется, погода в нашем классе была главней всего. Вы со мной согласны?

Ответное слово родителей

Родители: Дорогие ребята!

                 День сегодня необычный:

                 Перешли вы в пятый класс.

                 На пороге старшей школы

                 Мы даем вам всем  наказ.

                          Много лет еще учиться

                          И терпенья не терять,

                          Двойку, тройку, единицу

                          В свой дневник не допускать.

                   Не нервируй педагогов,

                   Ведь учитель – царь и бог.

                   Пусть тебя ругают строго,

                   Смирным будь, как ангелок.

                           А еще тебе желаем,

                           Пятиклассник дорогой,

                           Чтоб тебя не посылали

                           За родителем домой!

                   Мы с окончанием начальной школы вас поздравляем

                   И в этот весенний день сердечно желаем…

- Чтоб росли вы людьми хорошими!

- Были добрыми да пригожими!

- Будьте вы здоровы и счастливы!

- Веселы будьте в будни и праздники!

-Для всех наших мам, пап, бабушек и дедушек прозвучит песня в исполнении Тихоновой Софьи

(Радуга дождя)

Учитель:              Ребята, а сейчас я прикреплю на наш лист еще деталь. Что это? (Лес)

(Крепит лес)

Это тернистый лес. Как вы считаете, зачем он здесь? (Ответы детей)

Скажите, через густой, колючий лес легко пройти? (Нет) вот так и в жизни: не всегда перед вами будет гладкая, накатанная дорога.

Вам предстоит встретиться с трудностями. Трудности – это и есть лес. Так вот я желаю вам с достоинством пройти, выдержать все трудности. И пойти по гладкой дорожке. Это дорога от меня, из 4-го класса в 5-й.

(Крепит дорогу.)

Сейчас я передаю слово заместителю директора Стабенской школы Боруновой Ирине Владимировне.

А там, в пятом классе будет много красивых бабочек. Они возьмут вас под свое крылышко. Это ваши будущие учителя.

(Крепит бабочек)

Для всех ваших будущих учителей исполняется танец

(Королева красоты)

Учитель:    Да, это все хорошо. Но ответьте, мы никого не забыли? (Забыли)

Кого?

Директора

Ученик:               Уважаемая, Екатерина Игоревна, мы приглашаем Вас на сцену! Как Вы думаете, кем будет директор на нашей картине? Вы будете у нас орлицей. Да с размахом таких крыльев, ничего не страшно.

Ученица:    Переходим в 5-ый класс,

И у нас для вас наказ.

Такой же доброй оставаться,

Природой, небом наслаждаться.

Ну а мальчишкам в 5-м классе

К вам в коготки не попадаться.

(Дарят директору цветы)

Учитель:    Ну вот такую мы создали сегодня картину. Нравится? Осталось только ею любоваться, а мне с ребятами прощаться. Но точку в нашей истории ставить еще рано, не все награды вручены.

(Награждение активных ребят)

Учитель:  О, эти детские глаза,

Глядящие в меня, как в воду!

В них то веселье, то слеза,

То предвкушение свободы.

Они мне компас и штурвал,

Они – маяк в житейском море,

В них детских чувств девятый вал

Меня качает на просторе.

Они в беде не предадут,

И не разлюбят, не обманут,

Жаль одного – они уйдут,

Как только быть детьми устанут.

В них вдруг исчезнет озорство

И юность робко улыбнется,

Но точно знаю: их тепло

Вновь с первоклашками вернется.

Учитель: Дорогие ребята! 1 сентября у меня буду новые ученики, а у вас – новые учителя. Мне хочется, чтобы они вас так же любили, как я вас эти годы любила, жалела, но и, бывало, ругала. А любовь учителей вы заслужите своим прилежанием, хорошей учебой, активностью в делах школы и класса. Я всегда буду интересоваться вашими делами до самого выпускного класса. И каждый ваш успех будет меня радовать. В добрый путь,  мои ребятки!

А я хочу вам представить вашего классного руководителя, который поведет вас дальше по тернистому пути школьной жизни. Это Марина Николаевна. Я передаю ей золотой ключик от ваших детских волшебных сердец.                  

         А в память обо мне хотела бы вручить вам небольшие сувениры, которые будут напоминать вам о начальной школе.

(Дарю ученикам подарки)

 (Дети и учитель исполняют песню (Ветер перемен)

Музыка  хор « До свиданья, начальная школа»

В кабинете становится тише,

Слышно даже биение наших сердец,

До свиданья, начальная школа

Эта школа- дорога чудес.

                 Мы грустим, мы ревём, расставаясь

                 Вспоминая счастливые дни.

                 Как пришли мы сюда малышами

                 И какими от вас мы ушли.

Припев: Расстаются друзья,

                 Остаётся в сердце нежность,

                 Будем дружбу беречь

                 До свиданья, до новых встреч.

В этом классе мы с вами мечтали

И дорогою знаний вместе мы шли.

Здесь друзей мы своих повстречали

Здесь открытия делали мы.

                 Не грусти, наш любимый учитель.

                 Прибежим мы к тебе, и не раз

                 Пусть придут нам на смену другие,

                 Мы такие одни лишь у вас.

Припев:   Расстаются друзья,

                 Остаётся в сердце нежность,

                 Будем дружбу беречь

                 До свиданья, до новых встреч.

Пришли каникулы - чудесная пора
И не надо просыпаться в семь утра!
Поедем в Африку, отправимся на Марс
А наша школа не сбежит от нас.
Каникулы, каникулы, прощай, любимый класс!
Каникулы, каникулы, мы долго ждали вас!
Каникулы, каникулы, друзья и развлечения!
Да здравствуют каникулы - ведь это Приключения!
Как много хочется за эти дни успеть!
Плавать, загорать, играть, бежать, лететь!
Смеется солнце и сияет небосвод,
И все от радости вокруг поет:
Каникулы, каникулы, прощай, любимый класс!
Каникулы, каникулы, мы долго ждали вас!
Каникулы, каникулы, друзья и развлечения!
Да здравствуют каникулы - ведь это Приключения!
Каникулы, каникулы, прощай, любимый класс!
Каникулы, каникулы, мы долго ждали вас!
Каникулы, каникулы, друзья и развлечения!
Да здравствуют каникулы - ведь это Приключения!

из спектакля «Земля детей»

Муз. С. Баневича. Сл. Т. Калининой. Ар. А. Тырсы (Serp)

1.

Детство начинается с маминой улыбки,

С колыбельной песни, с удивлённых снов.

Детство начинается с дедовой калитки,

С новогодней ёлки, с самых первых слов.

Прип. (солист)

Я по вечерам люблю смотреть в окно.

Даже если там уже темно, я верю:

Солнышко проснётся, мама улыбнётся,

Новый день начнётся.

Солнышко проснётся, мама улыбнётся,

Новый день начнётся.

2.

В детстве всё сбывается, в детстве мы крылаты,

Это только в детстве каждый может вдруг

Над мостами невскими или над Арбатом

Не спросив у мамы первый сделать круг.

Прип. (солист)

3.

В детстве близким кажется свет звезды далёкой,

Возле самых окон – стаи облаков.

И с порога о’тчего всё берёт дорогу,

Как большие реки – с чистых родников.

Прип. (солист)

Проигрыш.

Припев

Текст добавил аноним