Сценарий праздника "Прощание с начальной школой" (4 класс)

Класс: 4

Сценарий: «Прощание с начальной школой»

(Дети входят под музыку в зал)

(Зал украшен).

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители, гости!

Сегодня мы немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день – мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались самыми трудными ступеньками лестницы знаний. Учились читать, писать, считать, дружить, учились жить по правилам родного школьного дома.

Давайте же сегодня вспомним все вместе , какими же они были, эти наши 4 года.

1 ученик: Ты помнишь? Было вокруг

Море цветов и звуков.

Из тёплых маминых рук

Учитель взял твою руку.

Он вёл тебя в первый класс

Торжественно и почтительно.

2 ученик: В то день светило солнце горячо,

И осень шелестела за окном,

Ты. Положив мне руку на плечо,

Сказала: «ну , дружок, давай пойдём!»

3 ученик: Ты повела нас по дорогам знаний,

Отдав нам много силы и труда,

А сколько приложила ты стараний,

Чтоб мы учились хорошо всегда.

4 ученик: Ты нас учила , как писать красиво,

Как решать задачи, как себя вести,

И всегда спокойно, чутко, терпеливо

К каждому умела подойти.

5 ученик: Мы были все смешными малышами,

Когда вошли впервые в этот класс

И, получив тетрадь с карандашами,

За парту сели первый в жизни раз!

6 ученик: Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не изменять,

Мы буквари свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь.

Вместе: Всё начинается со школьного звонка.

(презентация «Жизнь класса в течение 4 лет» с музыкой )

                                                              (Звенит звонок)        

Учитель: Но прошли первые дни со встречи со школой, и мы узнали, что учиться не всегда просто.

(Звучит мотив песни «То ли ещё будет»)

Ученики: Нагружать всё больше нас

 Стали почему-то,

Нынче в школе 1 класс

Вроде института.

Нам учитель задаёт

 С иксами задачи,

Кандидат наук , и тот

Над задачей плачет.

То ли ещё будет (3раза) ой-ой-ой.

Учитель: Нагружать всё больше нас

Стали почему-то,

Чтоб прийти с уроком в класс,

Мало института.

В «Светофор» и ОБЖ

Все играют классы,

Мы ж готовим их везде,

Потому что асы.

Что же дальше будет(3 раза) ой-ой-ой.

Ученики: А у нас стряслась беда:

Сочиненье скоро.

Лев Толстой в мои года
 не писал  такого,

Я ложусь в 12 спать,

Силы нет раздеться,

Вот бы сразу взрослым стать –

Отдохнуть от детства.

То ли ещё будет (3 раза )Ой-Ой-ой.

Учитель: И у нас стряслась беда:

Кабинеты строим,

Сам Макаренко тогда

Не видал такое:

Доски выбей, гвозди дай,

А потом бригаду
Из семьи своей создай,

Очень будут рады.

Что же дальше будет(3 раза)ой-ой-ой.

( Звенит звонок)

Учитель: А теперь как у нас проходили уроки. 1 урок -  русский  язык!

1 ученик: Грамматика, грамматика-

Наука очень строгая!

Учебник по грамматике всегда беру с тревогой я,

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё.

2 ученик: Не составить телеграмму
И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С днём  рожденья не поздравить.

(Класс поделен на 2 группы)

Учитель: На столе напротив каждой команды в беспорядке лежат карточки с буквами: Н,Е ,З,Е,В,А,Й! Играющие по очереди быстро выбирают карточку с нужной буквой,  бегут к доске, и закрепляют её.. Так продолжается , пока из букв не сложатся слова: НЕ ЗЕВАЙ. Побеждает та команда, которая раньше справилась правильно и быстро.

(Звенит звонок на перемену.)

3 ученик: Наступает  перемена,
Все мальчишки на ковре.

Кто-то влезть хотел на стену,

Кто скатился по стене.

Кто под партой бодро скачет,

Кто-то ищет свой пенал.

А ведь это просто значит,

Что наш класс на уши встал.

Шестеро ребят в классе озорном.

Шестеро ребят заявляем громко:

Все: «Весело живём!!»       

(Звенит звонок )

Учитель : 2 урок – математика.

4 ученик: Чтоб врачом, моряком

Или лётчиком стать,

Надо прежде всего

Математику знать.

И на свете нет профессии,

Вы заметь-ка,

Где бы вам не пригодилась

Ма-те-ма-ти-ка.

Учитель: Всем членам команды на грудь вешают таблички с номерами от 1 до 6.В 5-6 шагах перед каждой командой ставят по 2 стула, лучше у стены. Я громко объявляю какое-либо действие, допустим 19+34.Играющие должны быстро подсчитать результат, и те из них , у кого таблички с цифрами (5и 3)бегут и садятся на стулья так, чтобы можно прочитать сумму 53. Побеждает команда быстрее выполнившая задание.

10+4 =

35-10=

6*6=

5*3=

246:6=

150:3=

(Звенит звонок)

5 ученик: Перемена?

Перемена!

Очень дружно 4 класс

Весь стоит на голове.

Мокрые волосы,

Растрёпанный вид,

Капелька пота по шее бежит.

Может быть Коля и Сергей

Всю перемену ныряли в бассейне.

Или на них, на несчастных, пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Вместе: Неееет!!!

5 ученик: В перемену они….

Вместе: Отдыхали!!!

(Звенит звонок)

Учитель: 3 урок – рисование.

6 ученик: У меня урок любимый – рисование.

Нарисую я в альбоме  мир , который нужен на земле.

Учитель: Каждая команда на своей стороне должна нарисовать с закрытыми глазами  корову. Первые номера рисуют голову коровы и рога, вторые - шею и т.д. У какой команды получится лучше.

                                                       (Звенит звонок на перемену. )

1 ученик: В нашем классе тишина

Почему-то не слышна!

То линейка упадёт,

То резинка пропадёт.

То Серёжа вдруг под партой

Чью-то варежку найдёт.

«Рты закрыли! Сели ровно!»-

Говорит Ирина Львовна,-

Будем слушать тишину!

Я чего-то как вздохну,

Засмеялся Мишка сзади,

Тише, тише шепчет Ира

Ничего у нас не вышло

Тишины у нее не слышно.

(Звенит звонок на урок)

Учитель: Урок – музыка.

(Дети исполняют частушки.)

Вместе: Мы в Потапово живём,

Вкусно пряники жуём.

Мы частушки много знаем

Их сейчас для вас споём.

1 ученик:  Весело гармонь играет-

Ух, у нас и коллектив!

В нашем классе от мальчишек

Прямо глаз не отвести.

2 ученик: Я читаю очень быстро

В школе все гордятся мной.

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной.

3 ученик: Выходи-ка ты, Серёжа,

Не жалей ботиночек.

Расскажи , хороших сколько

Получил оценочек?

4 ученик: Я плясать не заробею

И пою, как соловей.

И оценочек хороших

Больше, чем у всех парней.

5 ученик: Ах, как мне не погордиться!

Хороши мои дела.

Все контрольные работы

На пятёрочки сдала.

6 ученик: Ох, девчонки, не волнуйтесь

Я ведь тоже неплохой.

И в учёбе всё в порядке –

Скоро буду я герой.

Вместе: Дорогие наши мамы,

Цвет  лица у вас не тот!

Вот что значит вместе с нами

Грызть науку целый год.

(Звонок звенит с урока)

Учитель: Все наши радости и победы, неудачи и промахи вместе с нами переживали наши родители – самые для нас близкие люди. Они волновались за нас …. И вот родились такие страдания.

Дорогие родители , пожалуйста спойте нам про то, что волновало вас все годы учёбы ваших детей, поделитесь опытом со своими детьми. Вы немало настрадались за 4 года учёбы ваших детей, Пострадайте и сейчас….

Родительские страдания.

(частушки поют  родители.)

1).Мы страданья прострадаем,

От чего не пострадать?

В школе мы учились тоже,

Есть и вам, что передать.

2). В школе мы всегда писали

Сочинения на пять.

Зато сейчас работать можем.

Вас кормить и одевать.

3). Вот бы мы ходили в школу,

Мы не брали бы выходных,

Всё сидели б на уроках,

Ведь это лучший  оооотдых!

4). Если б мы учились в школе.

Вы поверьте, нам ,друзья,

Все б отличниками были – ох!

Говорим мы без вранья.

5). Ох, какие все хорошие

Ребятишечки у нас!

Ничего, что расшумелись

На уроках в прошлый раз.

6). А у нас опять забота:

В пятый класс их передать.

Как учиться будут дальше,

Нам опять переживать!

Учитель: Сегодня закончен последний урок!

Последний звенит в коридоре звонок. (Звенит звонок.)

Ученики по очереди: - Кто всегда тебе поможет?

- Словом ласковым поддержит.

 - Что не понял, растолкует.

- За успех тебя похвалит.

- Кто не любит ссор и шума?

- Кто вранья не переносит?

- Кто сердито хмурит брови,

Коль не выучил урока?

- Кто с улыбкою поставит

Долгожданную пятёрку?

- Кто всегда и сам расстроен,

Если ты получишь двойку?

Все: Это наша строгая учительница.

Это наша добрая учительница.

1 ученик: Учительница первая, как ясная весна,

Нам на всю жизнь, наверное, запомнится она.

И трудные задачи.

И радость светлых дней,

Удачи, неудачи

Делили вместе с ней.

(Ученик дарят цветы первой учительнице)

Учитель: Дорогие ребята! Пройдёт 3 месяца , и вы опять встретитесь , придёте в школу на уроки, но в этот класс вы уже будете приходить только в гости. Мне бы хотелось, чтобы вы всегда помнили эти первые 4 года в школе, когда вы подружились , когда вы взрослели, умнели. Вы будете становиться старше, но пусть всегда в вас живёт частица детства и пусть ваше будущее будет светлым и чистым.

- Наступил самый торжественный и, я думаю, самый волнующий момент. Вам вручается ваш первый документ – диплом об окончании начальной школы.

 (Детям вручаются дипломы и подарки, объявляется благодарность за активное участие в жизни класса, за добросовестное отношение к учёбе.)

(Слова благодарности говорят учителю  родители  и слова - напутствия детям .)

(Праздник продолжается чаепитием и играми.)