Сценарий праздника "1 сентября в Простоквашино"

1 сентября в Простоквашино

Действующие лица:      

1.     Мама  

2.     Папа    

3.     Дядя Фёдор 

4.     Кот Матроскин 

5.     Собака Шарик  

6.     Почтальон Печкин 

Презентация. (Слайд 1).

Учитель. Дорогие ребята! Поздравляю вас с днём знаний и желаю идти во второй класс с энтузиазмом и большим желанием к интересной и увлекательной школьной жизни. Пусть в дневнике появляются лишь хорошие отметки, пусть уроки познавательные будут, пусть переменки приносят веселье и смех. Удачи в новом учебном году.

По прямой дорожке к школе
Вы идёте не впервые,
Вы уже не первоклашки,
А вполне себе «вторые».
Подросли и поумнели,
Прочитали много книжек,
Значит, вам пора со школой
Познакомиться поближе,
Получить полезных знаний
Преогромный чемодан.
Поздравляем, второклашки,
И успехов в школе вам!

Звучит музыка.

1 действие.

Дядя Фёдор идёт и ест бутерброд. На окне сидит кот.

Кот. Неправильно ты, дядя Федор, бутерброд ешь. Ты его колбасой кверху держишь, а его надо колбасой на язык класть. Тогда вкуснее получится.

(Пробует. Отламывает половину коту.)

Дядя Фёдор. А откуда ты знаешь, что меня дядей Фёдором зовут?

Кот. Я в нашем доме всех знаю. Я на чердаке живу, и мне всё видно. Кто хороший и кто плохой. Только сейчас мой чердак ремонтируют, и мне жить негде. А потом и вовсе могут дверь запереть.

Дядя Фёдор. А кто тебя разговаривать научил?

Кот. Да так: Где слово запомнишь, где два. А потом, я у профессора одного жил, который язык зверей изучал. Вот и выучился. Сейчас без языка нельзя. Пропадёшь сразу: или из тебя шапку сделают, или воротник, или просто коврик для ног.

Дядя Федор. Пошли ко мне жить.

Кот. Мама твоя меня выгонит.

Дядя Федор. Ничего, не выгонит. Может папа заступится.

(Заходят в квартиру. Мальчик начинает угощать кота.)

Дядя Фёдор. Я тебя сейчас угощу моим любимым соком " Моя семья"

Кот. Ты бы мне ещё компот или кисель предложил. Я же кот. Люблю молоко, сметану.

Дядя Фёдор. Извини, я совсем забыл.

(Достаёт сметану. Кот ест с удовольствием)

Кот. Это другое дело! Вкусно и калорийно! Просто райское наслаждение! Дядя Фёдор, я тебя люблю. Как сметану, как колбасу, как рыбу.

(Заходят родители. Кот прячется за диван.)

Мама. Что-то у нас кошачьим духом пахнет. Не иначе как дядя Фёдор кота притащил.

Папа. Ну и что? Подумаешь, кот. Один кот нам не помешает.

Мама. Тебе не помешает, а мне помешает.

Папа. Чем он тебе помешает?

Мама. Тем: Ну ты вот сам подумай, какая от этого кота польза?

Папа. Почему обязательно польза? Вот какая польза от этой картины на стене?

Мама. От этой картины на стене очень большая польза. Она дырку на обоях загораживает.

Папа. Ну и что? И от кота будет польза. Мы его на собаку выучим. Будет у нас сторожевой кот. Будет квартиру охранять. Не лает, не кусает, а в дом не пускает.

(Подмаргивает сыну и коту.) Да песни распевает.

Кот. (Немного осмелев, выбирается из-под дивана и поёт песню)

Звёзды спят на крышах, дети спят в кроватках
Только кот-мурлыка вышел на карниз.
У него на лапках белые перчатки,
У него на грудке белое кис-кис.

Вместо микрофона хвост берёт мурлыка.
Песенка не новая, но зато своя.
Кис-кис, мяу! Вот и вся музыка.
Кис-кис, мяу! Вот и все слова.

Но никто не понял бедного артиста.
И не крикнул: " Браво!" И не крикнул: " Бис!"
И ушёл он гордо оглушённый свистом
И унёс на грудке белое кис-кис.

Мама. (Непоколебима в своём решении)

Вечно ты со своими фантазиями. Ты мне сына испортил: Ну вот что. Если тебе этот кот так нравится, выбирай: или я или он.

Папа. (Смотрит то на кота, то на маму, то на сына.)

Я тебя выбираю. С тобой я уже давно знаком, а этого кота в первый раз вижу.

Мама. А ты, дядя Федор, кого выбираешь?

Дядя Федор. (С обидой) А никого. Только если вы кота прогоните, я тоже от вас уйду.

Мама. Это ты как хочешь, только чтобы кота не было!

(Мама и папа уходят. Мальчик начинает собирать вещи, из копилки вытрясает мелочь. Садится и начинает писать письмо родителям.)

Дядя Федор. Дорогие мои родители! Папа и мама! Я вас очень люблю! И зверей очень люблю! И этого кота тоже. А вы мне не разрешаете его заводить. Велите из дома прогнать. А это неправильно!. Я уезжаю в деревню и буду там жить. Вы за меня не беспокойтесь. Я не пропаду. Я всё умею делать и буду вам писать. До свидания. Ваш сын- дядя Фёдор.

(Дядя Фёдор положил письмо на стол, взял сумку и вместе с котом пошёл на остановку).

2 действие. .

(Дядя Фёдор и кот выходят из электрички. К ним подбегает пёс).

Дядя Федор. Смотри, Матроскин, как здесь красиво и ребят много!

Пёс. Возьмите меня к себе жить! Я буду вам дом охранять!

Кот. Нечего у нас охранять. У нас и дома-то нет! Ты к нам через год прибегай, когда мы разбогатеем. Тогда мы тебя возьмем.

Дядя Фёдор. Ты, кот, помолчи. Хорошая собака ещё никому не помешала. Давай мы лучше узнаем, где он разговаривать научился.

Пёс. Я дачу охранял одного профессора, который язык зверей изучал. Вот и выучился.

Кот. Это, наверное, мой профессор! Семин Иван Трофимович. У него ещё жена была, двое детей и бабушка с веником. И он всё словарь составлял "Русско-кашачий"

Пёс. "Русско-кашачий" не знаю, а вот "Охотничье-собачий" составлял. А бабушка уже не с веником. Ей пылесос купили.

Кот. Всё равно это мой профессор.

Дядя Фёдор. А где же он сейчас?

Пёс. Он в Африку уехал. В командировку. Язык слонов изучать. А я с бабушкой остался. Только мы с ней характерами не сошлись! Я люблю, когда у человека характер весёлый- колбасно-угощательный. А у неё наоборот- тяжёлый характер. Венико-выгонятельный.

Кот. Это точно. И характер тяжёлый. И веник тоже.

Пёс. Ну что? Возьмёте меня к себе жить? Или мне потом прибегать? Через год?

Дядя Фёдор. Возьмём! Втроём веселее. Как тебя зовут?

Пёс. Шарик. Я из простых собак. Не из породистых.

Дядя Фёдор. А меня дядя Фёдор зовут. А кота - Матроскин, это фамилия такая.

Пёс. Очень приятно.(Кланяется.)

Кот. А что ты делать умеешь? Просто дом сторожить и замок может.

Пёс. Могу картошку окучивать задними лапами. И посуду мыть - языком облизывать. И места мне не надо, я могу на улице спать.

Дядя Фёдор. Ребята, нет ли у вас тут домика лишнего, пустого? Чтобы там жить можно было.

Учитель: Дядя Фёдор, оставайся у нас жить, у нас класс просторный и ребята дружные.

Звучит музыка. Появляется почтальон Печкин.

Печкин: Здравствуйте, ребятишки: девчонки и мальчишки! Я, ребята, к вам на праздник так спешил, так бежал, попрошу я извиненья, что немного опоздал. По дороге  чуть  в  овраг  не  свалился,  но,  кажется,  вовремя в гости явился. Здесь лицей  2 «А» класс? Вам посылка пришла. Вот она. Только я вам ее не отдам, потому что у вас документов нету?

Учитель: Зачем же ты её принес?

Печкин: Потому что так положено. Раз посылка пришла, я должен её принести. А раз документов нету, я не должен ее отдавать.

Учитель: Да ладно уж, отдай посылку. Вон сколько ребят сразу обрадуешь!

Печкин: А какие у вас документы?

Учитель: Вот наши документы! Мы – дружные ребята. И герб у класса есть, и девиз, и песня.

Печкин: На документах что бывает? Правильно, печать, номер. Есть у вас номер на гербе? Нету! И девиз подделать можно!

Учитель: А как же быть?

Печкин: Да уж и не знаю как. Только я к вам теперь часто приходить буду. Принесу посылку, спрошу документы и обратно унесу. А потом посылка. Опять в город уйдет, раз ее не получил никто. Это по правилам.

Учитель: Как же быть? Ребята, а что если мы с вами задобрим Печкина? Только мне нужна ваша помощь. Ребята, из какой книжки почтальон Печкин? (Э. Успенский «Дядя Федор, Пес и Кот) Правильно!

Печкин: А хорошо ли вы знаете героев веселой повести Эдуарда Успенского? Сейчас проверим:

1. Какой головной убор носил Печкин летом? (Шапку) 
2. Какие первые слова сказа Галчонок? («Кто там?») 
3. Как звали Корову кота Матроскина (Мурка) 
4. Какие документы предъявил кот Матроскин Печкину? (Усы, лапы и хвост) 
5. Как зовут теленка, которого дрессировал Шарик? (Гаврюша) 
6. Какую обувь купил Шарик себе на зиму? (кеды) 
7. Что прислали родители дяди Федора в посылке для Шарика? (Фоторужье)

8. А что больше всего на свете любит делать Печкин?

Печкин: А больше всего на свете люблю я с детьми играть. Давайте поиграем вместе!

Игра: «Как живешь?» Звучит фонограмма детских песен.

- Как живешь?

- Вот так! (показать большой палец)

- Как идете?

- Вот так! (прошагать)

- Как бежите?

- Вот так! (согнуть руки в локтях и показать, как работают ими при беге)

- Ночью спите как?

- Вот так! (руки лодочкой положить под щеку)

- Как берете?

- Вот так (соответствующее движение)

- А даете?

- Вот так!

- Как шалите?

- Вот так (надуть щеки и разом стукнуть по ним)

- А грозите?

- Вот так! (погрозить пальцем)

Учитель: Совсем устал Печкин, садись к ребятам, отдохни немножко.

Презентация. (Слайд 2-12). Кроссворд «Простоквашино».

Во время действия дети незаметно берут посылку.

Презентация. (Слайд 13).

Учитель: Печкин, где твоя посылка?

Печкин: Да я и сам бы вам её отдал. Понял, что по адресу пришел. Я тоже хочу

посмотреть, что в ней. Ребята открывают посылку, благодарят Печкина и прощаются с ним.

Мурлыка

Звёзды спят на крышах, дети спят в кроватках
Только кот-мурлыка вышел на карниз.
У него на лапках белые перчатки,
У него на грудке белое кис-кис.

Вместо микрофона хвост берёт мурлыка.
Песенка не новая, но зато своя.
Кис-кис, мяу! Вот и вся музыка.
Кис-кис, мяу! Вот и все слова.

Но никто не понял бедного артиста.
И не крикнул: " Браво!" И не крикнул: " Бис!"
И ушёл он гордо оглушённый свистом
И унёс на грудке белое кис-кис.

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  М а т р о с к и н
  

• 4 слайд

  М а т р о с к и н
  У с п е н с к и й
  

• 5 слайд

  М а т р о с к и н
  У с п е н с к и й
  Ф ё д о р
  

• 6 слайд

  М а т р о с к и н
  У с п е н с к и й
  Ф ё д о р
  г а з е т ы
  

• 7 слайд

  М а т р о с к и н
  У с п е н с к и й
  Ф ё д о р
  П е ч к и н
  г а з е т ы
  

• 8 слайд

  М а т р о с к и н
  У с п е н с к и й
  Ф ё д о р
  П е ч к и н
  г а л ч о н о к
  г а з е т ы
  

• 9 слайд

  М а т р о с к и н
  У с п е н с к и й
  Ф ё д о р
  П е ч к и н
  г а л ч о н о к
  г а з е т ы
  Х в а т а й к а
  

• 10 слайд

  М а т р о с к и н
  У с п е н с к и й
  Ф ё д о р
  П е ч к и н
  г а л ч о н о к
  г а з е т ы
  Х в а т а й к а
  М у р к а
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  В ноябре 2008 г. в городе Луховицы Московской области состоялось торжественное открытие
  памятника почтальону Печкину.
  Бронзовая композиция высотой почти в два метра установлена напротив здания местной почты.
  

• 13 слайд