Сценарий праздника "Здравствуй , 2 класс" .Урок мира

Сценарий праздника «Здравствуй, 2 класс»

УРОК МИРА.

               Учитель начальных классов

                               Амирова Мария Джабраиловна     

2015 г.
Сценарий праздника «Здравствуй, 2 класс»

УРОК МИРА.

Цель:

Познакомить со значением слова МИР.

Развивать любознательность, способность работать в коллективе.

Воспитывать патриотизм, ответственное отношение к сохранению мира на Земле, культуру поведения и гражданскую сознательность.

Задачи:

1. Учить заботиться о других, помогать своим товарищам, уважать их мнение;

2.Учить детей жить по законам добра и справедливости, соотносить свои интересы с интересами своих товарищей;

3.Воспитывать, развивать и приумножать лучшие качества человека: патриотизм, гражданственность, гордость за свою Родину, стремление к миру.

Оборудование: компьютер, проектор, воздушные шары, трафареты голубей, плакат , бумага ,ножницы, карандаши, клей.

Учитель:

Дорогие мои второклассники!

Мы вновь отправляемся по дороге знаний!

Поздравляю вас с началом  НОВОГО УЧЕБНОГО ГОДА!

Мы вновь отправляемся по дороге знаний! Нас ждет впереди много интересного. Первый год пролетел очень быстро. Каким он был для нас? Давайте вспомним! 

А сейчас я приглашаю самих ребят для приветствия

1.Здравствуй, год учебный, школьный!

Мы теперь – ученики!

Перезвоном колокольным

Всех ребят зовут звонки!

2.Улыбается прохожий.

Видя праздничных ребят:

В школе он учился тоже,

Только много лет назад.

3.Все завидуют, невольно,

Повзрослевшей детворе,

И гремит звонок на школьном

Шумном праздничном дворе!

4.Здравствуй, год учебный, школьный!

В добрый путь, ученики!

Перезвоном колокольным

Пусть звенят, звенят звонки

Учитель:

Пока ваша жизнь измеряется учебными годами, каждый из которых приносит   

свои удачи и неудачи.

Так пусть этот год будет для всех добрым и творческим!

Помните: вы - второклассники. За лето вы выросли и очень сильно отличаетесь         от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы только сегодня. Будьте же им прим Конечно, ребята, вы в первом классе уже многому научились, эти знания пригодятся во 2 классе, давайте вспомним, ребята, за что мы получали пятёрки!

(дети  читают стихи).

1.Ну что ж, мы так и поступали,

В тетрадках буковки писали.

Примеры разные решали,

Букварь до корки прочитали.

2.Мы учили в букваре,

Как писать и «а» и «бэ».

И узнали, например,

Говорят не «рэ», а «эр».

3. Научились мы писать

И большие фразы.

Можем мы теперь читать

Сказки и рассказы.

4.Наизусть стихотворенье

Можем выучить смеясь!

И расскажем с выраженьем.

Это всё – пустяк для нас.

5.Мы так старались, от души.

Ведь мы уже не малыши!

И у нас сегодня праздник

Вот теперь я – второклассник!

Учитель:           

   Да, прозвенел звонок, сотни тысяч ребят сели за парты. Кто–то сегодня первый раз пошёл в 1 класс, ему будет первое время тяжело. Выпускники  11 классов уже на пороге выпуска из школы. Для вас начался торой учебный год. Вы уже умеете читать и писать. Перед вами лежит широкая дорога в страну знаний. Как вы думаете это счастье?

    Конечно, ребята?! У нас с вами мирное небо над головой,  а ведь именно 1 сентября 1939 года началась Вторая Мировая война, развязанная  Германией, Италией и Японией.  Германия вторглась в Польшу. Многие ваши прадедушки и прабабушки воевали за нашу Родину.

1 сентября 2004 городская школа №1 в Беслане подверглась нападению террористов. В результате захвата заложников погибло около 400 человек, половина из них — дети. (презентация )

И сегодня  по телевидению говорят о войне в Израиле и Ливане, мы видим страшные кадры: разрушенные дома, больницы, детские сады, школы.

Что такое  счастье? Мне скажи,

Я давно хочу узнать про это.

Я спросил у колосистой ржи.

Я спросил у мудрого поэта.

Рожь ответа сразу не дала,

Для начала ветром пошумела,

А поэт мне подарил слова,

На вопрос ответил очень смело:

Счастье – это мир, а не война!

Это – море тёплая волна,

Это – мир, волшебный, полный грёз!

Это – рожь в полях и свет  берёз.

Это – след оставить на земле,

Это труд и творчество в добре.

    Давайте первый урок наш посвятим самому главному на земле счастью – МИРУ.

А кто знает, какую птицу считают символом мира? – ГОЛУБЯ. Правильно!

Вырежем голубей  и каждый напишет призыв о мире: МИРУ – МИР! НЕТ ВОЙНЕ! можно нарисовать просто цветы. Всех своих голубей мы наклеим на наш земной шар. (А на доске висит, нарисованный на бумаге земной шар «НАМ  НУЖЕН  МИР», к которому дети приклеивают своих голубей)

(ПРИГОТОВИТЬ МУЗЫКУ «СОЛНЕЧНЫЙ КРУГ»)

 Летом некоторые ребята не просто отдыхали. Они не забывали про книжки.

Поднимите руки, кто читал на каникулах? Молодцы!

Тогда вы легко справитесь с этим заданием. 

1.Конкурс «Счастливый случай».

1)Спаситель Мухи- Цокотухи. (Комар)

2)Волшебник, который всегда лезет в бутылку. (Джинн)

3)Средство передвижения Бабы- Яги. (Ступа)

4) Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина)

5) Детское прозвище дяди Степы. (Каланча)

6)Кукла в кукле. (Матрешка)

7)Музыкальный инструмент папы Карло. (Шарманка)

8)Летние коньки. (Ролики)

9)Волшебник Изумрудного города. (Гудвин)

10)Разрешающий свет светофора. 

2.Каким героям принадлежат предметы?

- корзинка с пирожками (Красная шапочка)

- азбука, колпак (Буратино)

- хрустальная туфелька (Золушка)

- ступа и метла (Баба- яга)

- сапоги (Кот в сапогах)

Молодцы! Кто много читает, тот много знает.

Это очень хорошо.

3. Закончи пословицу.

1) Терпение и труд…(все перетрут)

2) Без труда…(не вытащишь и рыбку из пруда)

3)Ученье-свет, а…( неученье - тьма).

4)Корень учения горек, но плод его …(сладок).

-О чем эти пословицы?

-В школе мы не только приобретаем знания, но и учимся дружить. Сегодня мы все очень рады видеть друг друга. Ребята, какие пословицы о дружбе вы знаете? (Ребята называют пословицы о дружбе).

Какие замечательные пословицы. Они учат нас ценить дружбу, быть друг к другу терпимее, быть толерантными.

 (Звучит песня о дружбе "Как положено друзьям".)

Учитель. Наш урок подходит к концу.

Закончим его игрой " Для кого? Для меня!". ( Все ребята на вопрос : «Для кого?» отвечают: « Для меня! ».)

-Кто–то где–то сделал парту

Для кого?

-Для меня!

- Начертили эту карту

Для кого?

-Для меня!

• Карандаш, тетрадки, ручки

Для кого?

-Для меня!

• И учебники всех лучше

Для кого?

-Для меня!

• А звонок на переменке

Для кого?

-Для меня!

• А плакаты, что на стенке

Для кого?

-Для меня!

• Значит, нужно так учиться,

Значит, нужно так трудиться,

Чтобы людям не стыдиться

За кого? 

     За меня! 

Заключительное слово учителя.

Я хочу, чтоб всегда в нашем классе

Грусть с тоской не нашли себе места,

Чтоб улыбки на лицах сияли,

Было весело и интересно.

Ну, а в завершении праздника

выпустим шары в небо.