Сценарий прогулки на тему "У солнышка в гостях" (вторая младшая группа)

Прогулка с детьми младшего дошкольного возраста

«У солнышка в гостях».

Время проведения: весна, лето.

Место проведения: территория детского сада.

Задачи:

- расширить знания детей о явлениях неживой природы: формировать элементарные представления о тесной взаимосвязи в природе: солнцу рады все и люди, и звери;

-развивать наблюдательность, любознательность;

-развивать мелкую моторику рук в разных видах деятельности;

-закреплять умение сохранять равновесие при ходьбе по узкой дорожке;

- продолжать развивать координацию в движениях и на участке.

Материалы: игрушки собачка Жучка и белка, контур ёжика, вырезанный из картона, прищепки по количеству детей, две корзинки синяя и зеленая, шишки и орехи, Солнышко из картона, узкая дорожка для ходьбы, обручи, конусы, «камни» из картона, музыкальное сопровождение.

Ход занятия:

Дети стоят в кругу делают дыхательную гимнастику.

Ты всех любишь,

Ты всех греешь.

 Всех ласкаешь и жалеешь.

Наше солнышко, наш свет.

Все тебе мы шлем привет!

Воспитатель: Ой, ребята, посмотрите, кто нас на участке встречает?

Дети: ответы.

Воспитатель: Правильно, это собачка, а вы знаете как её зовут?

Дети: ответы.

Воспитатель: Нет, ребята, я знакома с этой собачкой. Её зовут Жучка. С ней приключилась печальная история. Пришла она к нам не просто так, ей нужна наша помощь! Правда, Жучка? Хотите узнать, что с ней произошло?

Дети: ответы.

Воспитатель (рассказ Жучки): Жила собачка Жучка с петушком Золотым гребешком. Каждое утро они выходили во двор и встречали Солнышко. Но однажды Солнышко не появилось. Друзья загрустили, а петушок даже заболел. Поэтому Жучка решила найти Солнышко и вылечить своего друга. Она просит нас помочь! Поможем?

Дети: ответы.

Воспитатель: Но, ребята, прежде чем начать наше путешествие, давайте вспомним как надо себя вести, чтобы дойти до цели?

Дети: ответы.

Воспитатель: Идти всем вместе, не толкаться. Все задания выполнять, никто не должен отставать друг от друга! Тогда в путь!

Дети построились друг за другом, воспитатель впереди.

Воспитатель: Вот у нас бежит тропинка, весело петляет.

И здоровья всем ребятам, точно добавляет

(идем змейкой мимо кеглей)

То вползет в густую чащу, то в овраг ныряет

(приседание-пружинка)

Интересно, кто прошел по тропинке первым?

Кто тропинку проложил, кто протопал?

Может толстый, косолапый медвежонок

Шел тропинкой первый раз и малину ел?

(ходьба по узкой зеленой дорожке)

Или шел с рогатым папой рыжий олененок?

Или человек веселый шел песню напевая?

(прыжки из обруча в обруч)

Неизвестно, кто тропинкой первый раз прошёл.

Просто есть у нас тропинка – вот и хорошо!

Воспитатель: Ой, а кто это такой?

Дети: ответы.

Воспитатель: А что у него не хватает?

Дети: ответы

Воспитатель: Правильно. У него не хватает иголок, он их растерял в темном лесу без солнышка. Давайте поможем ежику иголки найти!

Дети: (прикрепляют прищепки на контур)

Воспитатель: Ну вот, Ёжик, ты теперь с иголками, больше их не теряй! Нам с ребятами пора дальше идти, Солнышко искать. До свидания, Ёжик!

Дети: (строятся друг за другом)

Воспитатель: По ровненькой дорожке,

Шагают наши ножки раз, два, раз, два

(дети шагают)

По камешкам, по камешкам,

По камешкам, по камешкам

(шагают по «камешкам» картонным)

В ямку бух

(присели на корточки)

Вылезли из ямы!

(поднялись)

Воспитатель: Ребята. Посмотрите, а это кто?

Дети: ответы.

Воспитатель: Белочка, здравствуй! Ребята, белочка в темноте рассыпала шишки и орехи. Давайте поможем ей разобрать и собрать в разные ведра. Девочки в зеленое собирают шишки, а мальчики в синие орехи.

Дети: (собирают орехи и шишки).

Воспитатель: Какие вы молодцы! Ну что, идем дальше? До свидания, Белочка!

Воспитатель: Отгадайте загадку:

Ты весь мир обогреваешь,

Ты усталости не знаешь!

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все ….

Дети: ответ.

Воспитатель: а какое оно солнышко?

Дети: ответы.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете. Если бы солнышка не было, что было бы на земле?

Дети: ответы.

Воспитатель: Правильно! Ребята. посмотрите, у меня в руках солнышко, но оно почему –то грустное. Чего –то не хватает?

Дети: ответы.

Воспитатель: Я всегда со светом дружен,

Если солнышко в окне.

Я от зеркала, от лужи,

Пробегаю по стене!

А давайте солнышку покажем нашу гимнастику-массаж.

Солнышко проснулось,

Лобика коснулось

(дети проводят руками по лбу)

Лучиками провело и погладило!

Солнышко проснулось,

Щечек коснулось

(проводят руками по щекам)

Лучиками провело и погладило!

Солнце личико согрело,

Потеплело, потеплело

(проводят по щекам и подбородку)

Наши ручки потянулись,

Наши губки улыбнулись!

Ребята, посмотрите. А Солнышко улыбнулось! Вот и Жучка обрадовалась. Что мы нашли с вами солнышко и убежала к петушку.

А мы с вами давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик»

Дети: игра.

Воспитатель: Понравилось вам сегодняшнее путешествие?

Дети: ответы.

Воспитатель: Ребята. посмотрите солнышко вышло, а у нас на участке много камней появилось. Я предлагаю вам собрать в два контейнера.

Дети (собирают камни).

Воспитатель: а теперь поставим один в тень, а другой на солнышко и в конце прогулки посмотрим, что будет!

Молодцы ребята, все справились с заданием.

В конце прогулки делается заключение о том, что в тени камни холодные, а на солнце теплые.