Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Сценарий проведения 1- го сентября для первоклассников

Сценарий проведения 1- го сентября для первоклассников

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 3

г. Вольска Саратовской области»












Разработка мероприятия в 1 классе

«Первый раз в первый класс»












Лещакова Т.А.,учитель начальных классов

без квалификационной категории.





Вольск 2015






Цели: поздравить ребят с первым учебным днём; вызвать интерес к школе, классу; способствовать развитию логического мышления, совершенствовать навык счета.

Научить ребят видеть и ощущать красоту родного края. Познакомить с талантливыми людьми Саратовской области.





.








Учитель: Здравствуйте, мои дорогие девочки и мальчики. Вот и наступил долгожданный день – 1 сентября. Поздравляю вас с праздником знаний. С сегодняшнего дня вы не просто мальчики и девочки, вы носите почетное звание — ученик. Посмотрите еще раз друг на друга. Все вы — одноклассники. Мы будем с вами 4 зимы, 4 весны, 4 осени, 816 дней, проведем 32 тысячи уроков. Это наш 1«а», в котором будут учиться 26 учеников. Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.

Давайте все дружно назовем каждый своё имя. (называют).

Ой,ой,ой! Вы так громко кричали, а я ни одного имени не расслышала. А вы все имена расслышали?

Ученики:

- Нет!

Учитель:

- Вот и я не расслышала. Давайте попробуем по-другому. Если не получилось громко, скажем свои имена шепотом.

- “3,4”!


- Опять что-то не то. Никто не кричал, а все равно ничего не понятно. А вы много имен услышали?

Дети:

- Нет!

Учитель:

- Как вы думаете, почему?

Дети:

- Потому что все кричим одновременно.

Учитель:

- Вместе работать хорошо, играть весело, петь здорово, а вот отвечать плохо: когда все сразу говорят разные слова, то ничего не понять.

Говорить лучше по одному. Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.Когда вы хотите ответить на мой вопрос поднимите руку. - Давайте попробуем говорить по очереди, по одному и послушаем, как зовут мальчиков и девочек нашего класса.


У меня есть замечательный воздушный шарик. Он поможет нам познакомиться. Передавая его друг другу, вставайте, улыбайтесь и называйте свое имя и фамилию.

Дети по очереди передают шарик друг другу и говорят свои имена.


А меня зовут – Татьяна Александровна. Посмотрите вокруг – это наш класс. Будем беречь и любить свой класс так, как люблю его я.

У каждого в жизни
Единственный раз
Бывает свой первый,
Свой памятный класс,
И первый учебник,
И первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.
Первый раз пришли вы в школу,
Первый раз - в первый класс.
Всё для вас сегодня ново,
Всё волнует вас сейчас!


Расскажу вам обо всем:

Отчего бывает гром,

И про север, и про юг,

И про все, что есть вокруг,

Про медведя, про лису

И про ягоды в лесу.

Ребята, в какой стране мы живём?

-Мы живём в России. Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми.В каждой области нашей страны есть свои талантливые люди.



-А знаете ли вы в какой области мы живем?

Нашей Саратовской области в 2016 году исполнится 80 лет! Саратовская обл. родина многих известных людей.Это Олег Табаков,Владимир Конкин-актеры,певицы Валерия и Алена Апина,Когда то в с.Терса жил наш земляк Власов Павел Петрович(15 января 1918 года - 27 июля 2008 года) это участник Великой Отечественной войны, а потом и первый капитан парусного барка «Крузенштерн». Историк села Терса.Наш земляк и Панфилов Иван Вачильевич(20 декабря 1892 г. (1 января 1893 г.) - 18 ноября 1941 г.) Генерал-лейтенант, участник Первой Мировой, Гражданской и Великой Отечественной войн. Во время Великой Отечественной командовал дивизией. Посмертно награжден орденом Героя Советского Союза.










Когда вспыхнула Великая отечественная война, Панфилову было поручено сформировать в Алма-Ате 316 стрелковую дивизию и возглавить ее. Дивизия получилась многонациональной: больше всего было казахов (40%) и русских (30%), среди остальных – представители 26 народов Советского Союза. Уже в период формирования дивизии Панфилов применял для тренировок своих бойцов специальные учения, направленные на ликвидацию у них танкобоязни. Во время этих учений за неимением танков им использовались мобилизованные сельскохозяйственные тракторы



Чтобы любить и беречь нашу большую и уникальную планету Земля, нам нужно с любовью и бережностью относиться к своим истокам, к своей Малой Родине!

Кто знает какая у нас с вами малая родина?(наша область,наш город)


Любите свой родной Саратовский край!

Любите Родину, её поля и шири,

Деревни малые, большие города.

Любите Родину за то, что в целом мире

Такой не будет в жизни НИКОГДА!



Сегодня мы с вами отправимся в страну знаний. Там  мы поближе познакомимся друг с другом и, конечно же, поиграем.


В любой стране есть свои законы и правила. Начнем выполнять законы страны Знаний уже сегодня. Каждый день я буду говорить вам: «Здравствуйте, ребята!» В ответ на это приветствие вы должны молча встать. Так же приветствуют и тех, кто входит в класс. Давайте попробуем…

Если вы что-то захотите сказать или ответить, нужно поднять руку – вот так.

Ответить хочешь - не шуми.

А только руку подними.

Ответить хочешь - надо встать,

Когда же сесть позволят - сядь.

Парта - это не кровать

И на ней нельзя лежать.

Ты сиди за партой стройно

И веди себя достойно.


На уроках мы с вами будем учиться считать, писать, читать, рисовать, петь. А между уроков у вас будет время отдохнуть – пообщаться с другом, поиграть. Но помните – без моего разрешения вы никуда не выходите! А еще в нашей школьной стране строго-настрого запрещается: бегать, кричать, ссориться, обижаться и жадничать! Надеюсь, вы будете добрыми и умными учениками!


Мы уже успели познакомиться друг с другом. Узнали, что наш 1«а» – это учитель, ученики и, конечно, родители. можем отправиться в необычное путешествие в страну Знаний.

Я предлагаю вам отправиться в путь на корабле. Давайте выберем, какой флаг должен быть поднят на нашем судне! (флаги с буквами А, Б, В, Г, Д, Ж, З)

У: Правильно! Мы с вами 1а, поэтому и плывем на корабле «а»

По дороге нам встретятся станции, на которых мы сделаем остановки. Но раз это путешествие необычное, то и станции нам встретятся необычные – волшебные. Нам предстоит выполнить все задания и в конце нашего путешествия нас ждёт сюрприз. Все готовы? Ну, тогда в путь!

Для того, чтобы хорошо учиться, нужно всегда быть готовым к уроку.

У: А что мы возьмем с собою в страну Знаний? Хлопайте, если согласны

Азбуку для чтенья?

Коробку печенья?

Любимую кровать?

Мягкую подушку?

Любимую игрушку?

Карандаш, альбом?

Робота целиком?

Линейку и ручку?

Собачку Жучку?

Пенал, резинку?

Пирожных корзинку?

Пачку пластилина?

Пакетик ванилина?

Бумагу и картон?

Вкусный батон?

Резинку жевательную?

Улыбку обаятельную?

Старанье и терпенье

и хорошее настроение?

Учитель: Можно и в путь!

Физминутка


А над морем — мы с тобою!
Над волнами чайки кружат,
Полетим за ними дружно.
Брызги пены, шум прибоя,
А над морем — мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.)
Мы теперь плывём по морю
И резвимся на просторе.
Веселее загребай
И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками


Учитель: Наш кораблик причалил возле материка "Отгадай-ка". Здесь нас ждут загадки.

Учитель: Стоит весёлый, светлый дом,

Проворных очень много в нём,

Там пишут и считают,

Рисуют и читают.

- Что это за волшебный дом? Дети: Школа.

1) Новый дом несу в руке,

Двери дома на замке.

Тут жильцы бумажные,

Все ужасно важные. (Портфель.)


2) То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей - ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я? (Тетрадь.)


3)Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (Карандаш.)



4)Я люблю прямоту,

Я самая прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка.)


5)Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка.)

7)Что за палочка в руке

Быстро чертит на листке?

Всё, что нужно, написал?

Положи ее в пенал! (Ручка.)


8)Я всех знаю, всех учу.

Но сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Надо грамоте учиться. (Книга.)



Молодцы, отгадали, отправляемся дальше.

Физминутка


Корабли в открытом море

Как птицы на воле.

В неизвестные просторы

Уносят смелых волны.

И плывут они куда-то

Вслед за солнечным закатом.

И веселые дельфины

Провожают корабли. 

А дельфины добрые,

А дельфины мокрые

На тебя глядят

Умными глазами.

А дельфины скромные,

А дельфины добрые

Просят, чтобы им

Сказку рассказали.



Проплываем океан «Сказка». Поднимите руки, кто из вас любит сказки. Я хочу узнать, какие же сказки вы знаете, с какими познакомились в детском саду. Попробуйте отгадать, из каких сказок эти строчки?

  1. Нет ни речки, ни пруда,
    Где воды напиться?
    Очень вкусная вода
    В ямке от копытца.
    (“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”.)

  1. А дорога далека,
    А корзинка нелегка,
    Сесть бы на пенек,
    Съесть бы пирожок.
    (“Маша и медведь”.)

  1. Появилась девочка в чашечке цветка,
    А была та девочка не больше ноготка.
    Кто читал такую книжку,
    Знает девочку – малышку.
    (“Дюймовочка”.)

  1. Красна – девица грустна,
    Ей не нравится весна,
    Ей на солнышке тяжко,
    Слезы льет бедняжка!
    (“Снегурочка”.)

  1. Всех на свете он добрей,
    Лечит он больных зверей.
    Он известен, знаменит.
    Добрый доктор…
    (Айболит.)

  1. Возле леса на опушке
    Трое их живет в избушке.
    Там три стула и три кружки,
    Три кровати, три подушки.
    Угадайте без подсказки,
    Кто герои этой сказки?
    (“Три медведя”.)


Умнички. Путешествие продолжается


4. Вы знаете, что все настоящие ученики являются образцом учтивости. Следующая остановка – пролив вежливости. Прошу вас отвечать хором.

Растает даже ледяная глыба
От слова теплого ... (спасибо)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит ... (добрый день)
Ребенок вежливый и развитый
Говорит, встречаясь, ... (здравствуйте)
Когда нас бранят за шалости
Говорим: Простите, ... (пожалуйста)
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят ... (до свидания)

Все справились с заданием! Отправляемся дальше!

5. Учитель: – Много уроков будет у нас в 1 классе, но самый сложный - урок математики. Впереди гора «Сосчитай-ка»

Учитель: А сейчас посмотрим, как вы умеете решать задачи. Но будьте очень внимательны!

  1. На поляне у дубка

Крот увидел два грибка,

А подальше, у осин

Он нашёл ещё один.

Кто ответить нам готов.

Сколько крот нашёл грибов? (2+1=3)

  1. Мы считали дырки в сыре,

3 + 2 всего … (5)

  1. Под деревом 4 льва

Один ушёл, осталось… (3).

  1. Нашёл 5 ягодок в траве,

Одну я съел, осталось …. (4).


Учитель: Молодцы! Вы справились со всеми заданиями. И сейчас мы прибываем к нашей конечной станции – стране Знаний.

На доске появляется изображение школы с пустыми окошками.

- Вам нравится эта школа? Какая то она пустая и грустная. Кого-то здесь не хватает? Учеников.

- Давайте ее оживим. Я надеюсь, что у вас сегодня хорошее настроение, и мы его подарим нашей школе. Нарисуйте себя и напишите своё имя. /Дети размещают свои рисунки в пустые школьные окошки/

- Какая красивая школа у нас получилась. Я думаю, что каждому из нас в ней будет уютно и интересно учиться.



Давайте пригласим ваших родителей и не забудем показать то правило, которому мы уже научились – встречать входящих стоя…


Пригласим родителей

Учитель: Посмотрите, сколько облаков собралось вокруг нашего корабля. Они тоже необычные – математические. На каждом облаке цифра. Если нам удастся расставить эти облака по порядку, то мы сможем прочитать обращение к нашим замечательным родителям и продолжить путешествие.

Дорогие папы и мамы! Обещаем быть лучшими учениками! Ваши дочки и сыночки – первоклассники

А подтвердят свои обещания стихами ___ Выходят дети и рассказывают заранее выученные стихи.


1. Раньше были малышами,

В садик мы ходили с вами,

Семь лет нам, все мы подросли,

И в первый класс уже пошли.


2. Мамы волновались очень,

Бабушки не спали ночью,

Папа мне сказал раз пять:

«Как бы нам не опоздать?»


3. В школу чтобы не проспать,

Пришлось нам в 7 часов вставать,

Зубы чистить, умываться,

Одеваться, заплетаться.


4. Ходуном ходил весь дом,

Первоклассник теперь в нем.

Это ж знаете, друзья,

Ответственная миссия!


5. Родители, не беспокойтесь,

Бабулечки, за нас не бойтесь!

Мы вам хотим пообещать:

Учиться будем лишь на «5»!


В страну Знаний вход особый – сюда пускают только школьников.

Давайте вместе произнесем клятву первоклассника. Встаньте прямо,  слово «клянемся» произносите громко и четко.

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА


Всегда приходить в класс на первый урок

 Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!)

Быть на уроке активным и нужным,

 Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!)

Учебники, книжки, пенал и тетрадки

 Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!)

Друзьями хорошими, верными стать,

 Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)

А лень, неопрятность, подсказки, вранье

 Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся!)


Вы видите, у каждого на парте лежат учебники. Это Азбука, Математика и Окружающий мир. Они пригодятся нам уже в понедельник, поэтому вот ваше первое домашнее задание: вместе с родителями оберните учебники, приготовьте для них закладки. Не сомневаюсь, что папы и мамы, бабушки и дедушки будут рядом с нами в нашей стране Знаний. А сегодня у них тоже праздник. Давайте поздравим их с новым званием «РОДИТЕЛИ ПЕРВОКЛАССНИКА» громкими аплодисментами!


Но без их помощи в стране Знаний трудно придётся, поэтому уважаемые мамы, папы, бабушки в этот праздничный день я призываю вас дать клятву:

Детям в учёбе поможем всегда!

Чтобы детьми была школа горда! Да? Да!

Нас не пугает задач чехарда!

Формулы вспомнить для нас ерунда! Да? Да!

Клянёмся детей не ругать никогда!

Только слегка пожурить иногда! Да? Да!

Будем спокойны, как в речке вода!

Мудрыми будем, как в небе звезда! Да? Да!

КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ!


.


Учитель: Дорогие ребята, я желаю вам успехов в учёбе, расти здоровыми и дружными. Добро пожаловать в Страну Знаний! В добрый путь!

На этом наш первый урок для детей и родителей закончен. Приглашаем всех на чаепитие.





Памятка первоклассника


1. Идя в школу, имей при себе хорошее настроение, пусть школа тебе        будет в радость.


2. Из-за отметок не плачь, будь гордым. С учителями из-за отметки не спорь и на учителя за отметки не обижайся. Делай внимательно и старательно уроки, и у тебя все получится.


3. Не будь грязнулей: грязнуль никто не любит.


4. Не «выставляйся»! ты не лучше других, ты не хуже других.


5. Не обижайся без дела.


6. Не ябедничай.


7. Ни к кому не приставай.


8. Не дразни, не канючь, не выпрашивай ничего. Никого два раза ни о чем не проси.


9. Не отнимай чужого, но и свое не отдавай. Попросили – дай, пытаются отнять – старайся защититься.


10. Не дерись ,старайся решить все словами.


11. Почаще говори: «Давай дружить, давай играть, давай вместе домой пойдем».


Помни! Как будешь себя вести в школе, так к тебе и будут относиться.


Помни! Тебе всегда рады и в школе, и дома!     


                    


Твоя первая учительница: Татьяна Александровна






9 подсказок для родителей первоклассника.
1. Поддержите в ребенке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьезное отношение к его первым достижениям и возможным трудностям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности. 
2. Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность. 
3. Ваш ребенок пришел в школу, чтобы учиться. Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, это естественно. Ребенок имеет право на ошибку. 
4. Составьте вместе с первоклассником распорядок дня, следите за его соблюдением. 
5. Не пропускайте трудности, возможные у ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у первоклассника, например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними на первом году обучения. 
6. Поддержите первоклассника в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка ("Молодец!", "Ты так хорошо справился!") способны заметно повысить интеллектуальные достижения человека. 
7. Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и консультацией к учителю или школьному психологу. 
8. С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге. 
9. Учение - это нелегкий и ответственный труд. Поступление в школу существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игровых занятий.


Вы как никто другой знаете своего ребенка, прислушайтесь к нему, постарайтесь понять его чувства и переживания. И тогда 1 сентября станет настоящим праздником для Вас и Вашего ребенка!









13


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 14.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров348
Номер материала ДВ-258641
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх