---
Муниципальное
казенное дошкольное образовательное
учреждение
детский сад « Герел»
Сценарий
развлечения для детей старшего дошкольного возраста по ПДД
«
Азбука дорожного движения»
Воспитатель: Курманова У.Б.
г. Лагань – 2015г.
Развлечение
по ПДД в детском саду. Старшая группа.
Сценарий
развлечения для детей старшего дошкольного возраста по ПДД «Азбука дорожного
движения».
Цель:
v Закрепить
умения по использованию правил дорожного движения в различных практических
ситуациях.
Задачи:
·
Воспитывать умение правильно вести себя на
дороге;
·
Развивать быстроту и ловкость;
·
Закрепить знания о транспорте, работа
светофора, знания о дорожных знаках;
·
Продолжать знакомить детей с работой
сотрудников ГАИ;
·
Конспект предназначен для воспитателей
ДОУ, подойдет как итоговое мероприятие проекта.
Ход
развлечения:
Ведущий:
-
Здравствуйте ребята, мы сегодня с вами
поговорим о правилах дорожного движения. Ведь они созданы не только для
водителей транспортных средств, но и, для пешеходов. Нам с вами известно, что
несоблюдение правил дорожного движения приводит к серьезным последствиям.
-
Ребята, а скажите, кто следит за порядком
на дорогах?
Дети:
-
Инспектор ГАИ.
Ведущий:
-
Правильно, давайте споем о нем песню.
Ø Песня
« Инспектор ГАИ» - мультяшки.
Ведущий:
-
А теперь послушаем стихи.
Ребенок
:
-
На дороге целый день
Сильное движение,
Не остановить поток
Даже на мгновение.
Ребенок:
-
Чтобы не случилось
Опасных
столкновений,
Существуют
Правила
Дорожного
движения.
(
Выходит светофор под песню В.Леонтьева « Светофор»).
Светофорчик:
-
Здравствуйте, я Светофорчик, и я слышал,
что тут кто – то не знает правил дорожного движения?
Ведущий:
-
Светофорчик , наши ребята знают правила
дорожного движения.
Светофорчик:
-
Ну тогда давайте проверим ваши знания. Я
буду задавать вопросы, а вы должны дать правильный ответ.
-
1 вопрос. Какой
транспорт перевозит людей? (пассажирский).
-
Это правильно, предлагаю поиграть в игру «
Автобус».
Ø Подвижная
игра «Автобус».
(В игре участвуют 3 человека,
водитель садит пассажиров
в
обруч и перевозит.)
-
2 вопрос. К
какому виду транспорта относится самосвал? (к грузовому).
-
И это верный ответ.
Ø Эстафета
«Перевези кирпичи».
(Дети перевозят в
грузовиках деревянные кирпичики,
объезжая препятствия.)
-
3 вопрос.
Сколько сигналов у светофора? (3)
Ø Эстафета
«Собери светофор».
( Дети по
очереди собирают светофор, обходя
препятствия).
-
4 вопрос.
Как называется участок дороги для движения транспорта? (проезжая часть).
-
5 вопрос.
Где нужно переходить дорогу? ( по пешеходному переходу).
-
6 вопрос.
Какие бывают пешеходные переходы? ( наземный, подземный).
-
Молодцы, дорогу можно переходить только по
пешеходному переходу.
Ведущий:
-
А давайте расскажем стихи про пешеходный
переход.
Ребенок:
-
Полосатый переход
Пешеходов разных
ждет:
Идет с коляской
мама,
Идет с собачкой
дама,
Ребенок:
-
Несет малыш игрушку,
Старик ведет старушку,
Две девочки идут,
Машины смирно ждут.
Ø Подвижная
игра « Пешеходный переход».
По тоннелю дети
проползают(подземный переход),
Далее переходят по зебре,
пешеходному переходу).
Светофорчик:
-
Скажите можно ли ездить в автомобиле детям
без детского кресла?
Дети:
-
Нет.
Светофорчик:
-
Правильно, но вы должны не просто сидеть в
кресле, а обязательно пристегиваться.
Ведущий:
-
Пристегиваться нужно обязательно, для того
чтобы уберечься от травм. А если вертеться и крутиться, то водитель будет
отвлекаться, и не внимательно следить за ситуацией на дороге, что может
привести в аварии.
Ребенок:
-
У штанов и у машины
Есть спасения
ремни.
Ими ты свою машину
К себе крепко
пристегни!
Светофорчик:
-
На какой свет светофора можно переходить
дорогу?
Дети:
-
Зеленый.
Светофорчик:
-
А может вы знаете стихи обо мне?
Ребенок:
-
Светофор нас в гости ждет.
Освещает переход.
Загорелся красный
глаз:
Задержать он хочет
нас.
Если красный – нет
пути.
Красный цвет
нельзя идти.
Ребенок:
-
Желтый свет – не очень строгий:
Жди, нам нет пока
дороги.
Ярко – желтый глаз
горит:
Все движение
стоит!
Ребенок:
-
Наконец, зеленый глаз
Открывает путь для
нас.
Полосатый переход
Пешеходов юных
ждет!
Светофорчик:
-
А я предлагаю поиграть в игру.
Ø Подвижная
игра «Пешеход и светофор».
( На зеленый свет дети
шагают на месте, на желтый хлопают в ладоши, на красный стоят).
Светофорчик:
-
А теперь я буду загадывать загадки о
дорожных знаках, а вы должны найти нужный знак.
( девочкам в руки даются
дорожные знаки).
-
Я не мыл в дороге рук,
Поел фрукты,
овощи,
Заболел и вижу
пункт
Медицинской
помощи.
Знак « Первой
медицинской помощи».
Тормози водитель.
Стой!
Знак – запрет
перед тобой.
Самый строгий этот
знак,
Чтоб не въехал ты
впросак.
Должен знак ты
соблюдать,
«Под кирпич» не
заезжать.
Знак «Въезд
запрещен».
Площадка детская у
дома
По правилам –
жилая зона.
Подскажет знак
водителю –
Во дворе – будь
бдительным,
Едешь тихо,
осторожно,
Припаркуйся, там,
где можно.
Знак « Жилая зона»
Стоп на знаке. В
чем тут дело?
Тормози шофер
умело,
Не глуши мотор,
замри,
Все в порядке? Дальше
жми.
Знак « Движение
без остановки запрещено».
Остановка,
толпится народ.
Скоро автобус
подойдет.
Здесь ждут
транспорт городской,
Едут в офис, в
цех, домой.
Едут в школу,
детский сад,
В праздник едут на
парад.
В уличном
круговороте
Транспорт
городской в почете!
Знак « Остановка
автобуса или троллейбуса»
Долго ехали,
устали,
И желудки
заурчали,
Это нам они
признались,
Что давно
проголодались.
Не прошло пяти
минут
Знак висит –
обедай тут.
Знак «Пункт
питания».
Светофорчик:
-
А теперь я предлагаю поиграть в игру « К
своему знаку бегу».
Ø Подвижная
игра « К своему знаку беги».
( Дети делятся на команды
по 5-7 человек, один ребенок берет знак в руки и становится в обруч, остальные
дети из команды образуют вокруг него круг. Пока звучит музыка дети ходят по
площадке (залу), когда музыка останавливается дети бегут к своему знаку образуя
круг. Дети со знаками меняют свое место перебегая в другой обруч.)
Светофорчик:
-
Ребята, вы молодцы, я вижу, что вы знаете
правила дорожного движения, а теперь я пойду в другой детский сад, а вам
напоминаю о том, чтобы вы не забывали о соблюдении правил дорожного движения.
Светофорчик
уходит, дети с ним прощаются.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.