Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Сценарий родительского собрания на тему "Любовь и взаимопонимание в семье"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Сценарий родительского собрания на тему "Любовь и взаимопонимание в семье"

библиотека
материалов

Родительское собрание на тему:

любовь и взаимопонимание в семье


Автор: Нефедьева Екатерина Александровна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Боханская СОШ №1»

Цели:

  1. привлечь внимание родителей к проблеме проявления любви, уважения и терпения к детям;

  2. повысить психологическую компетенцию родителей.


Ход собрания:

Эпиграф:

  • Наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной. А.С.Макаренко

  • Главный смысл и цель семейной жизни – воспитание детей. Главная школа воспитания детей – это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери. В.А.Сухомлинский



Сегодня на собрании мы с вами поговорим об отношениях в семье. Конечно, принято думать, что посторонние не должны вмешиваться в семейные отношения, но мы с вами вместе воспитываем наших детей. Пять-шесть, а то и семь часов в день они проводят в школе, но дома они проводят гораздо больше времени.

Как вы считаете, какие факторы влияют на формирование характера ребёнка в семье? Прошу высказаться каждого.

(ответы родителей)__

Решающими факторами в этом вопросе, по утверждению психологов, являются ваше отношение к ребёнку и отношения между родителями, немаловажным также считается наличие бабушки и дедушки.

Рассмотрим всё по порядку.

  1. Ваши отношения с ребёнком.

Психологи установили, что существует несколько способов выражения любви к ребенку, среди которых самые значимые – это контакт глаз, пристальное внимание и физический контакт.

Ещё с младенческого возраста контакт глаз родителя и ребёнка играет очень большую роль в жизни и самочувствии последнего. Вы замечали, что, ища одобрения, ребёнок заглядывает вам в глаза?

Ребёнок недопонимает вас, не чувствует вашей поддержки, когда вы на него не смотрите. Глаза родителей должны излучать любовь и понимание. Вспомните сейчас, сколько раз в день вы смотрите в глаза своему ребенку и запишите на листочках, которые лежат перед вами.____

Физический контакт не менее важен. Вторым пунктом на листочках запишите сколько раз в день вы гладите и обнимаете своего ребёнка, треплете по волосам, устраиваете шутливую борьбу и т. д.____

Любящий взгляд и нежное прикосновение необходимы ребёнку каждый день. Потому что ребенок, растущий в доме, где родители щедро одаривают вниманием, будет чувствовать себя уверенно и с окружающими его людьми. Ему будет легко общаться, и следовательно он будет пользоваться всеобщей симпатией.

Выражение любви родителей с помощью физического контакта должно соответствовать возрасту детей. Если мы со дня рождения до 6-7 лет часто целуем детей (им это нравится), то ребенка в 8-12 лет можно обнять, прижать к себе, ласково потрепать. Девочки тянутся больше к мамам, им нравится, когда мама их целует и обнимает; мальчики же начинают это отвергать. Их больше тянет к отцам, но потребность в физическом контакте остается. Поэтому возня, борьба, похлопывание по плечу, шутливые потасовки и толкания позволяют мальчику демонстрировать растущую силу и ловкость, а также чувствовать мужскую поддержку отца.

Известный семейный терапевт Вирджиния Сатир рекомендует обнимать ребёнка несколько раз в день. Она считает, что 4 объятия совершенно необходимы каждому просто для выживания, а для хорошего самочувствия нужно не менее 8 объятий в день! Для того, чтобы ребёнок развивался интеллектуально, – 12 раз в день! Ребёнок должен знать, что родители его всегда поймут и примут, что бы с ним не случилось. Это питает его эмоционально, помогая психологически развиваться. Если же он не получает должных знаков, то появляются отклонения в поведении, а то и нервно-психические заболевания. Оказывается, детям, да и вообще любому взрослому необходимы объятия для того, чтобы почувствовать свою нужность.

Сейчас проведём небольшую тренировку, ведь не все умеют выражать свои чувства через физический контакт. Попрошу сейчас всех присутствующих обняться, дружески похлопать друг друга по спине и сказать, глядя ему в глаза: «Как я рад тебя сегодня видеть!»

Тренинговая часть___ (родители выполняют задание).

Не менее важно, чтобы мы уделяли ребёнку внимание. Не просто односложно отвечали на его вопросы, озабоченно глядя на экран компьютера, а полностью посвящали себя общению с этим маленьким человеком. Это один из самых сложных пунктов воспитания, ведь внимание требует времени, которого у нас всегда не хватает. Но вспомните, что является для вас самым важным в этой жизни – чтобы у вашего ребёнка все было хорошо. Когда вы недодаёте ему общения, он начинает искать его в других людях, и в итоге мы узнаём самыми последними о том, что у ребёнка проблемы.

Не получая достаточно внимания, ребенок испытывает беспокойство, не чувствует себя в безопасности, нарушается его эмоциональное и психическое развитие. Необходимо ежедневно находить время, чтобы побыть с ребенком наедине.

Прошу сейчас выполнить небольшое задание. Отметьте галочками, какие фразы (или похожие фразы) вы используете в общении с ребёнком.


Бланк 1.

  • Я тысячу раз говорила тебе...

  • Сколько раз можно повторять...

  • О чем ты только думаешь...      

  • Неужели тебе трудно запомнить это...

  • Неужели ты не видишь...

  • Неужели тебе непонятно...

  • Что ты ко мне пристал,..



Бланк 2.

  • Ты у меня самый умный…

  • Ты у меня самая красивая…

  • Ты меня всегда правильно понимаешь…

  • Ты – моя поддержка…

  • Ты у меня молодец…








В первом бланке, как вы уже поняли, отражены наиболее частотные выражения, несущие негативный эмоциональный контекст. Эти выражения не рекомендуется употреблять в общении с ребёнком.

Во втором бланке отражены «желательные» для общения выражения.

Надеюсь, что результаты этой практической работы заставят вас обдумывать то, что вы говорите своему ребёнку.


Но самым важным фактором в формировании мировоззрения маленького человека является пример его родителей. Насколько нежны, уважительны, внимательны родители друг к другу, настолько эти качества и будут сформированы у ребёнка.

Вспомните, как часто вы говорите друг другу комплименты, выслушиваете ли мнение друг друга, советуетесь ли друг с другом, смотрите ли в глаза своему супругу.

Попробуем сейчас определить, что для вас в жизни имеет наибольшую ценность. Напишите на листочках десять самых нужных вещей, качеств, свойств и т.д., которые, как вам хотелось бы, сопутствовали вашему ребёнку в жизни. ___ (родители выполняют задание, если есть желание – читаем вслух, после выполнения задания).

Не забывайте говорить ребёнку о том, какие качества вы цените друг в друге, в семье. Потому что именно вы закладываете его ценностные ориентиры.


Очень хорошо если есть бабушки и дедушки, ведь именно они проявляют к детям больше терпения и уделяют им много внимания, что помогает ребёнку стать более уверенным и эмоционально устойчивым. Поэтому, если есть возможность, необходимо, чтобы дети с ними общались как можно больше, но не в ущерб общению с родителями.



Пусть то, о чем мы сегодня говорили, поможет вам укрепить ваши взаимоотношения в семье. Давайте мы с вами закрепим сегодняшнюю работу созданием корзинки сладостей для наших детей. Вот перед вами корзинка с конфетами. Прошу каждого из вас написать то, что вы хотите сказать своему ребёнку, написать, как вы его любите и чего ему желаете. Мы завернём эти пожелания в фантики с конфетами и завтра раздадим ребятам. ___ (родители выполняют задание)


Учитель раздаёт памятки для родителей.


И хотелось бы закончить наше собрание высказыванием знаменитого писателя Оскара Уайльда: «Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми». Помните об этом.


Памятка для родителей.

  • Общение с детьми должно быть не меньше 3 часов в сутки. 

  • Не кричите на детей, и Вы убедитесь, что ребенок научился Вас слышать. 

  • Смотрите в глаза своему ребёнку, когда с ним разговариваете.

  • Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач. 

  • Терпеливо, с интересом слушайте рассказы ребенка о событиях в его жизни. 

  • Ребенок должен чувствовать, что он любим. Говорите ему об этом.

  • Старайтесь говорить со своим ребенком открыто и откровенно на самые деликатные темы. 

  • Рассказывайте о своих переживаниях в том возрасте, в котором сейчас ваш ребенок. 

  • В период полового созревания мальчикам важно получать поддержку и одобрение со стороны мам,  а девочкам – со стороны пап. 

  • Будьте особенно внимательны и наблюдательны, обращайте внимание на любые изменения в поведении вашего ребенка. 

  • Не стесняйтесь обнимать своего ребёнка, гладить его по голове или устраивайте шуточные потасовки. Помните, что ему важен физический контакт.

  • Говорите ребёнку о том, что вы цените в жизни и в людях.

  • Любите и уважайте друг друга, чаще говорите друг другу комплименты.

  • Старайтесь, чтобы ваши дети общались со своими дедушками и бабушками.

  • Относитесь ко всему с юмором и пониманием. И помните, что дети – это просто дети, которые нуждаются в вашей любви и поддержке.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-251227

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"