Сценарий утренника "Весенняя сказка"

               МБОУ» Новоишлинская  начальная  общеобразовательная  школа» 

                         Дрожжановского  района  Республики  Татарстан

                  Утренник » Весенняя сказка»

                                     (для  учащихся 1-4 классов)

                                                                           Составила и провела: учитель начальных классов

                                                                                                  первой квалификационной  ктегории

                                                                                                   Каюмова  Дильбар  Жигангереевна    

                                                         2015  год

                                             ВЕСЕННЯЯ СКАЗКА

Зал  празднично украшен. На стенде пословицы и поговорки о весне. Рисунки и поделки самих ребят.

Цель: создание благоприятного эмоционального состояния у детей посредством музыкальной, познавательной и двигательной деятельности.

Задачи:

- обогащать и расширять представления о весне, как о времени  года;

- развивать ловкость, быстроту, координацию движений;

- способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания.

                                          Ход утренника:

Ведущий.

Весна, весна! Как воздух чист!

Как ясен небосклон!

Своей лазурию живой

Слепит мне очи он.

Весна, весна! Как высоко,

На крыльях ветерка,

Ласкаясь к солнечным лучам,

Летают облака!

Шумят ручьи! Блестят ручьи!

Взревев, река несет

На торжествующем хребте

Поднятый ею лед!

Еще древа обнажены,

Но в роще ветхий лист,

Как прежде под моей ногой

И шумен, и душист.

Под солнце самое  взвился

И в яркой вышине

Незримый жаворонок поет

Заздравный гимн весне.

Так когда-то выразил свое восхищение весенней природой Евгений Баратынский.

          На улице весна. Весна - прекрасное время года, когда пробуждается вся природа от зимнего сна, время молодости. Весна – самая долгожданная пора среди остальных.  Она приносит с собой много радостных моментов, свежий ветерок и тёплое солнышко. Как приятно ощущать действие весеннего настроения на  себе.

Народная мудрость гласит: Весна — время возрождения и новых начал. Пусть в этот день звучит музыка, и льется рекой веселое настроение!

Поздравление на татарском языке.

Слово предоставляется  организатору:

«А  теперь мы открываем нашу праздничную  весеннюю сказку. Вашему вниманию предлагаем конкурсную программу. Представляем жюри и участников бала.

Жюри:  Нигманова Х.И., Фахертдинов И.Н., от гостей – Шакурова М.М.                  

Участники конкурса  – обучающиеся 1 – 4 классов. В конкурсной программе участвуют 1,2,3 и 4 классы. Начинаем нашу конкурсную программу...»

Стихи детей:

1. Уж тает снег, бегут ручьи,

В окно повеяло весною…

Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется  листвою!

2.Чиста небесная лазурь,

Теплей и ярче солнце стало,

Пора метелей злых и бурь

Опять надолго миновала.

3. Милая певунья,

Ласточка родная,

К нам домой вернулась

Из чужого края.

Под окошком вьется

С песенкой живою:

«Я весну и солнце

Принесла с собою...»

4. Пробудившись ото сна,

Кистью мягкою весна

На ветвях рисует почки

На полях — грачей цепочки,

Над ожившею листвой -

Первый росчерк грозовой,

А в тени прозрачной сада -

Куст сирени у ограды.

5. Приди, приди, весна,

Приди, приди, красна.

Принеси нам дождя,

Принеси цветочки

Нам свить веночки.

Все: Милая весна! Приди к нам  приди! (под музыку вальса входит Весна)

Весна: Здравствуйте ребята! Очень  много хорошего я услышала о себе. Сегодня в гости к вам я пришла не одна. В году 12 месяцев, и три из них весенние. Встречайте их, друзья! (входит Март)

 Март: Весна  - Красна  идёт. Во главе её – месяц март. Заливисто поют птицы, сосульки крепчают, капель набирает ритм. А небо – голубое-голубое. Оно  бывает  таким  только  весной.

Отшумели все метели,

И морозы не трещат.

С крыш закапали капели,

И сосульки в ряд висят,

Веселее и теплее

Стали мартовские дни.

В нашем садике, в аллеях

Уж проталины видны.

Звонко тинькает синица

Возле нашего окна…

Скоро в дверь к нам постучится

Настоящая весна!

Дети из зала говорят народные приметы и пословицы о марте.

Дети:

И в марте мороз на нос садится.

Иногда и март морозом хвалится.

В марте мороз скрипуч, да не жгуч.

В марте и на корыте уедешь (бездорожье).

В марте курица из лужицы напьется.

Звучит  "Весна" Концерт №1 ми мажор «Весна», RV 269 Антонио Вивальди.   Входит Апрель. У него в руках бумажный кораблик.

Апрель:

Опять, забыв о белых стужах,

Под клики первых журавлей,

Апрель проснулся в светлых лужах,

На лоне тающих полей.

Кудрявый мальчик — смел и розов.

Ему в раскрытую ладонь

Сон, под корою злых морозов,

Влил обжигающий огонь.

Дети из зала говорят народные приметы и пословицы об апреле.

Дети:

Апрельские ручьи землю будят.

Апрель с водою — май с травою.

Мокрый апрель — хорошая пашня.

Где в апреле река, там в июле лужица.

Апрельский цветок ломает снежок.

Не ломай печи — еще апрель на дворе.

Первый апрельский дождь воза золота стоит.

Апрельский скворец — весны  гонец.

Звучит "Весна", "Песня жаворонка" Петра Ильича Чайковского.

Входит май.

Май:

Всё поёт, играет, пляшет,

Наступает месяц май.

Нет его светлей и краше,

Руки к солнцу поднимай!

Дети вспоминают народные приметы и пословицы о мае.

Дети:

Март с водой, апрель с травой, а май с цветами.

Пришел май — под кустом рай.

Май леса наряжает, лето в гости ожидает.

Майская травка и голодного кормит.

Одна майская роса коням лучше овса.

Весенний дождь лишним не бывает.

Коли в мае дождь, будет и рожь.

Ведущий обращается к месяцам: Добро пожаловать к нам на праздник!

Весна: »А теперь, я приглашаю всех ребят в увлекательное путешествие под названием  «В мире конкурсов»

 1.Игра-конкурс  «Разведчики весны» (На фоне музыки  «Весенняя  капель»)

 «Разведчики» в нашей игре должны быть очень внимательными и замечать всё вокруг. Задача – найти как можно больше примет  весны  в  окружающем  мире.

 Дается 1 минута, чтобы найти как можно больше признаков весны. При этом все игроки молчат и только наблюдают. Кто назвал больше признаков весны – тот сегодня «главный разведчик весны».

Что могут увидеть наши «разведчики весны» в этой игре:

- Солнце: а) дети заметят, что весеннее солнышко теплее, хочется снять варежки или расстегнуть пальто, от солнца появляются веснушки! От солнца бывают и солнечные зайчики. б)  солнце встает рано и будит людей. Встаешь, а уже светло на улице. А зимой, когда мы просыпались, было еще темно. Значит, день стал длиннее, а ночь короче.

- Сосульки: под крышей появились сосульки, с них капает вода – можно услышать звуки капели. На солнце сосульки блестят и красиво сверкают. Зимой сосулек было мало, а теперь их много.

- Снег стал темный, грязный, ноздреватый, зернистый, на солнце он тает. Часто можно увидеть осевший сугроб, из-под которого текут струйки воды – ручейки. В тени и холодных местах снега еще много, а на солнышке он уже растаял, наст – корочку на снегу.

- Воздух пахнет  весной. Он теплый. Можно снять рукавички и протянуть руки к солнышку – ладошкам будет тепло. А в морозы хотелось спрятать руки в теплые варежки. Мы переоделись в более легкую одежду (вместо шубы носим куртку, вместо сапожек – ботиночки и т.д.)

- Лужи. Весной появляются лужи. Утром они еще затянуты тоненькой корочкой льда. Если нажать на лед палочкой, то он разломится и под ним будет видна вода. Днем лужи тают, и вокруг бегут журчащие ручейки. Почему же лед тает днем?

- Небо. Весеннее небо ярко-голубое, а зимой оно часто было серым. В небе плывут кучевые облака то быстрее, то медленнее. Почему так получается? Это зависит от силы ветра. Если ветер сильный, облака плывут быстрее.

- Ручьи. Потекли ручьи. А куда течет ручеек – вверх или вниз? Куда уходит вода? В природе мелкие ручейки впадают в более крупные, а крупные ручьи впадают в речки. Речки переполняются  водой, и выходят из берегов.

- Воробьи прыгают радостно в лужах, купаются, щебечут, греются на солнышке. А зимой они сидели на ветках, нахохлившись.

- Птицы – снегири, синички, дятлы — перестали прилетать на кормушку. Почему? В лесу уже тепло, появилось много насекомых, и птицы сами находят себе еду. А некоторые птицы улетели от нас, они вернулись на свою родину на север.

- Насекомые проснулись весной.

- К нам прилетели-вернулись домой перелетные птицы. Почему же они вернулись? Появились насекомые – их корм.

- Ледоход. Во льду на речке образуются трещины, он раскалывается и трогается с места. Ледоход – откуда появилось это слово? Ледоход = Лед ходит, лед идет! Лед стал перемещаться по реке, лед тронулся с места!

2.Конкурс. Весна: загадки для детей.

Загадка – это гимнастика ума для детей. Ведь из текста загадки нужно выделить существенные признаки и по ним сделать вывод. А еще нужно доказать свое мнение!

Светает рано по утрам.

Весь снег растаял тут и там,

Ручей шумит как водопад.

Скворцы к скворечникам летят.

Звенят под крышами капели.

Медведь с еловой встал постели.

Всех солнышко теплом ласкает.

Кто это время года знает?   (Весна)

Загадка 2.

Тает снежок,

Ожил  лужок,

День прибывает,

Когда это бывает? (Весной).

Загадка 3.

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если всё зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если солнце ярче светит,

Если птицам не до сна,

Если стал теплее ветер,

Значит, к нам пришла… (весна)!

Загадка 4.

Она пришла с лаской

И со своей сказкой.

Волшебной палочкой взмахнет –

В лесу подснежник расцветет! (Весна).

Загадка 5.

Под крышей гвоздь висит.

Солнце припечет – гвоздь упадет (Сосулька).

Загадка 6.

Первым вылез из землицы

На проталинке,

Он мороза не боится,

Хоть и маленький. (Подснежник).

Загадка 7.

Бегу я, как по лесенке,

По камешкам звеня!

Издалека по песенке

Узнаете меня! (Ручеек)

Загадка 8.

Я раскрываю почки,

Зеленые листочки,

Деревья одеваю,

Посевы поливаю,

Движения  полна,

Зовут меня… (весна).

Загадка 9.

Белый, по реке идет,

А не теплоход.

(Ледоход).

 3.Игра-конкурс « Перейти лужи по камешкам»

Две команды детей в виде эстафеты перекладывают по две картонки, на которые становятся поочередно ногами и переходят в другой конец  коридора, кто раньше.

( Под музыку татарской плясовой ).

4. Конкурс - игра «Лягушата»

На площадке рисуется мелом круг, символизирующий болото. Ребята  бочком стоят вдоль круга, как лягушата на берегу болота. Ведущий  читает стишок:

Поскакали по дорожке, лягушки, вытянувши ножки,

Ква-ква-ква-ква-ква,

Скачут, вытянувши ножки.

В это время ребята  прыгают друг за другом по кругу. А когда стих окончен, нужно запрыгнуть в круг. (Круг небольшой и кто не успеет, тот выходит из игры. Круг – болото с каждым разом уменьшается. Побеждает  тот, кто останется  внутри  круга  последним).

5.Конкурс.Показ весенней моды(проверка домашнего задания).

Концерт (пока  жюри совещается).

1класс  -песня «Улыбка».

2 класс - стихи про весну.

3 класс - «Танец джигитов».

4 класс – «Весенний вальс»

Концертный номер от зрителей.

Слово предоставляется нашему жюри (вручение грамот).

Ведущий:

У Весны работы много,

Помогают ей лучи:

Дружно гонят по дорогам

Говорливые ручьи,

Топят снег, ломают льдинки,

Согревают все вокруг.

Из-под хвои и травинок

Выполз первый сонный жук.

На проталине цветочки

Золотые расцвели,

Налились, набухли почки

Из гнезда летят шмели.

У Весны забот немало,

Но дела идут на лад:

Изумрудным поле стало,

И сады в цвету стоят.

Ведущий.

Мы благодарны всем участникам и гостям нашего праздника .

Молодцы. А сейчас нам нужно попрощаться с вами. Спасибо, что зашли к нам в гости. До встречи! До будущей сказки!

          

                     Весна приглашает всех за стол с  угощениями…..