Сценарий выпускного для 4 класса

Сценарий выпускного для 4 класса

1.Добрый день, дорогие друзья,-
Гости, родители, учителя!
Мы очень рады видеть вас
В этот день и в этот час.

2. Мы сегодня собрались,

Чтобы праздник наш отметить

3. Ну, а  что мы празднуем?

4.Ну, конечно выпускной!

5.Что за праздник он такой?

Кто виновник торжества

6.Ну, конечно ты и я,

Все мальчишки и девчонки,

Что сейчас стоят  в сторонке.

7.Те, которые сидели,

Всё учили  и пыхтели

8.И в один прекрасный час

Для учителя, для  нас

Одолели свой последний

Свой 4 младший класс!

Поприветствуйте  же нас!

Все вместе:           

Поприветствуйте вы нас-

Кандидатов в 5 класс!

9.    4 «а» - это..

9.а         Смелые!

9.б -       Активные!

9.в -       Спортивные!                                                                                                             

9.г -        Шустрые!

9.д -       Сообразительные!

9.е -       Любознательные!

- В общем: привлекательные! (Все вместе)

10.     И это все?

Дети:

11.-    Нет. Мы:

- Любители поговорить с соседом.

12.-   Ссоримся и тут же миримся.

13.-   Обожаем писать записки на уроке.

14.   Гордимся болтливой половиной класса, то есть девочками.

15  .-  Самый шумный класс на перемене.

16.-   Головная боль классного руководителя

17.-    Наш самый любимый день недели - воскресенье.

18.    Самое любимое время года - лето.

19.-   Любимые уроки - все!

 Родная школа 2. 

 Вы помните желтую осень,

Когда мы пришли в первый класс?

Нам мамы банты поправляли,

Слезинки роняя из глаз.

А мы на ,,отлично” учиться мечтали,

Чтобы  порадовать вас.

И первый звонок – колокольчик осенний

Для нас прозвучал в первый раз…

Мы смешными малышами

Прибежали в этот класс.

Нам Азбуку с карандашами

Подарили в первый раз.

С этой книжкой самой первой

Каждый путь свой начинал.

Чтоб пройти маршрутом верным

На заветный перевал.

22.  Я на уроке в первый раз

Теперь я ученица

Вошла учительница в класс-

Вставать или садиться?

Мне говорят: «Иди к доске!»-

Я руку поднимаю

А ручку как  держать в руке,

Совсем не понимаю.

Я на уроке в первый раз

Теперь я ученица.

За партой правильно сижу

Хотя мне не сидится

23.  Садясь за парту осторожно

Чтоб школьной формы не помять

Мы буквари свои раскрыли

Открыли чистую тетрадь

Учились буквы складывать

Читать, цветы растить

Чтоб пап и мам порадовать

Старались всё учить

24.  Теперь мне десять лет, учусь в четвёртом классе,

Уже я в пятый перешел.

 Я под диваном на террасе

Вчера тетрадь свою нашел.

Мою тетрадь –Остапенко  Никиты

Я в первом классе потерял.

Внутри - не разберешь ни слова!

Неужто это я писал?

Какие страшные крючки

И дохлые кружочки –

Согнулись, будто старички,

И свесились со строчки.

 Ну и толстуха буква «А»!

 Ну, просто как лягушка!

 У «Я» свернулась голова,

 У «Е» пропало ушко.

А это что за ерунда?

Четыре палки скачут!

Все наклонились кто куда,

 Как наш забор на даче!

 Я веселился от души: Ужасно пишут малыши!…

25.  Как-то раз мы с другом лучшим

Так устали - нету сил:

В перемену в малой куче

Я приятеля месил.

26.  На уроке мы уснули.

Парта мягче, чем кровать.

Мы зевнули так, что скулы

Стало некому вправлять.

27.  А учитель что наделал?

Слова он не проронил

И, не вникнув в суть да дело,

Сразу папе позвонил.

28.  Ах, какая вышла взбучка,

Ах, какой был нагоняй!

Это вряд ли способ лучший

Душу детскую понять!

29.  Если время на уроке

Очень медленно течет,

Мы, забыв учебник строгий,

Чертим, что на ум взбредет,

30.На тетради и на карте,

На доске и на стене,

На портфеле и на парте,

У соседа на спине.

31.                                                                                                                       

Сабли, бой морской, гитары,

Волка, семеро козлят,

Рыцарей из фильмов старых -

Мы рисуем все подряд.

32.  Чтоб быстрее над задачкой

Наши думали мозги,

Мы съедаем пачки жвачки,

Что вкусней, чем пироги.

33.  Сегодня мы вспоминаем самые интересные моменты из жизни нашего класса. Проведём последние мини-уроки.

1.Учитель: - Начнём с устного счёта. Даша, если у тебя есть 100 рублей,  и ты попросишь у своего брата ещё 100, сколько денег у тебя будет?

 2. Ученик - Как и прежде – 100

 1.Учитель -Да ты просто не знаешь математики.

 2.Ученик - Нет, Ирина Васильевна -это вы не знаете моего брата.

34. Учитель - Андрей, если ты нашёл в одном кармане 5 рублей, а в другом 10 рублей….

Ученик – Значит, я нашёл чужие брюки.

35. Учитель - Дима, признайся честно, кто тебе писал домашнее задание?

Ученик - Честное слово не знаю, я рано лёг спать.

36.   Учитель- Макар, ты мешаешь всем остальным, читай про себя

Ученик - Но тут про меня ничего не написано!

37.  Но школа-это не только уроки, но и всеми нами любимые перемены

38.   Но вот прозвенел звонок.

Зовет он всех на урок.

Учитель заходит в класс,

Учитель глядит на вас.

39.-  Был на класс наш налет?

Д. Нет!

- К нам заходил бегемот?

Д. Нет!

- Может быть класс не наш?

Д. Наш!

- Может не наш этаж?

Д. Наш!

Просто была переменка,

И мы разыграли сценку.

- Значит, это не обвал?

Д. Нет!

- Слон у нас не танцевал?

Д. Нет!

- Очень рада

Оказалось ,Я напрасно волновалась!

40.  Вот такие мы разные

Веселые и задорные.

 Послушные и не очень,

Но всем нам интересно.

 И все трудности мы встречаем с улыбкой.

42.  А сейчас выпуск новостей.

Интересное открытие сделали ученики нашего класса. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы "К". Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква "Д" отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

43.  Родители одного ученика были чрезвычайно огорчены, раскрыв дневник своего сына и обнаружив в нём единицы по трём разным предметам. Пристыженный мальчик обещал подтянуться и удвоить прилежание, и внимание на уроках. Уже через неделю в его дневнике по тем же предметам вместо единиц стояли двойки.

44.  Есть среди детей и рационализаторы. Один из учеников написал в четверти три диктанта. За первый он получил "два", за второй - "два", за третий - "единицу". Не возражая против отметок, он лишь настаивал на более рациональном использовании места в дневнике. Для этого он просил выставить ему за четверть общую отметку, сложив три отметки вместе.

45.   Действительно, ученики часто иначе воспринимают отметки, чем взрослые. У многих учеников есть свои предложения по поводу того, как нужно их выставлять.

46.   Если был бы я министром
Всех начально-средних школ,

Я бы в школах очень быстро

Отменил отметку "кол".

К своему распоряженью

Приписал бы я слова,

Что ещё уничтоженью

Подлежит оценка "два".

А потом, подумав ночку,

От зари и до зари,

Я б велел без проволочек

Упразднить оценку "три".

Чтоб ученье - не в мученье,

Чтобы мам не огорчать,

Чтоб учиться с наслажденьем

На четыре и на пять.

.

95.   Теперь, когда мы чуть взрослее,

Учёбой нас не испугать:

Мы умножать уже умеем,

Читать умеем и писать.

Для нас не страшен пятый класс.

ЕГЭ решим мы хоть сейчас !

И каждый ученик отважен

В учебе и непогрешим!

Пусть будут трудные задачи

И изложения у нас,

наш класс способен на удачи,

Ведь мы сегодня пятый класс!

96.   Не беспокойтесь папы, мамы,

За двойки в дневниках у нас,

Мы самый умный и упрямый

Мы самый, самый в школе класс!

Преувеличили немного

Мы похвалы свои сейчас,

но не судите нас вы строго,

А пожелайте: "В добрый час!"

Девочки и мальчики – славные ребята.

Здесь вас научили, как писать, читать,

Говорить красиво, делать аккуратно

И всегда друг другу помогать.

126.   Внимание! Наступает торжественный момент. Сейчас вы должны дать «Клятву пятиклассника».

Дети торжественно произносят клятву.

♦ Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей-тружеников торжественно клянемся:

1.У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

2.Не доводить учителей до температуры кипения + 100 °С.

3.Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам!

4.Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки.

5.Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины.

6.Быть достойным своих учителей

127.   На свете есть много
Вещей интересных,
Задач и загадок,
И сказок чудесных.

128.   И пусть очень трудно
Во всем разобраться,
Мы будем стремиться,
Мы будем стараться!

129.   Как много открытий
Нас в будущем ждет,
И мир увлечений
К себе нас зовет.
Осилим мы в школе
Любую программу
И станем умнее,
Чем папа и мама!

130.   Мы в пятый шагаем
За знаньями дружно,
Все тайны познаем,
Нам так это нужно.
Наш первый учитель
Пусть нами гордится,
Когда в пятом классе
Мы будем учиться!

131.   Теперь мы стали старше -
и намного.
Растем мы каждый день
и каждый миг.
Нас жизнь зовет вперед,
зовет дорога.
Мир знаний так обширен и велик!

132.   Да, будем мы серьезнее с годами,
Созреет разум, окрылится мысль.
А эти годы будут как фундамент -
Тот самый, на котором  строят жизнь.