Выпускной – 2017 «Лучше всех»
♫ Фанфары
В.1.- Сегодня день у всех был разным,
Но быть обязан он прекрасным!
В.2. - Итоги подводим учения в школе,
И, вспомним о том, что запомнилось более.
В.1. - Но где же герои сегодняшней встречи?
В.2. - Кому говорить будем страстные речи?
♫ песня «Дети Земли» (на
проигрыше выходят дети, поют)
Мы
были все смешными малышами,
Когда
вошли впервые в светлый класс
И
азбуку с карандашами
Нам
подарили в первый раз.
И
полетели день за днем.
Учились
мы старательно,
И
на уроке мы всегда
Все
слушали внимательно.
В.1.
– А меня с вами тогда не было, как бы хотелось на вас маленьких посмотреть.
В.2.–
Мы сейчас вспомним,
как все начиналось: наши первые ученические шаги, наши уроки и перемены, наши
победы и промахи.
Если кому-то
покажется, что все это - не про нас, пусть не сомневается - все совпадения с
реальной действительностью не являются случайными.
♫ песня "Первоклашки, всюду первоклашки"(заставка)
пока готовится сцена
(Всего - три парты, за каждую садятся мальчик и девочка: Алина с Артёмом,
Лёша с Арсеном, Саша с Ильёй.)
♫ Звонок.
Н.С.: Доброе утро, ребята! Садитесь. Первый урок у нас, как обычно, чтение. Открываем
Букварь. Начинает читать Алина, остальные следят, поставили пальчики.
(Алина читает по слогам букварь. В это время мальчик на соседней парте с
громким стуком роняет голову на парту. Все вскакивают.)
Н.С.: Что это? Кто это? Все живы?
Артём: Тише, Наталья Сергеевна, не кричите. Это Арсений уснул, а Вы его
разбудить можете.
♫ «Ералаш» отбивка
♫ Звонок.
Н.С.: Все пишем прописи на странице 17. Обратите внимание на крючочек у буквы
"у". Саша, ты неправильно держишь ручку (подходит к девочке и поправляет
у нее что-то в тетради). Лёша поднимает руку, а Артём залезает под парту.
Лёша: Наталья Сергеевна, я в туалет хочу.
Н.С.: Иди, Лёша, иди. (выходит). Теперь переходим на следующую страницу прописей
и учимся писать…Где Артём? Артём? Артём!
Артём (из-под парты): Я тут, Наталья Сергеевна!
(Возвращается Лёша.)
Н. С.: Артём! Сейчас же вылезай из-под парты! Что ты там делаешь?
Артём: Я ручку уронил. И вообще я устал.
Лёша: Наталья Сергеевна, я пить хочу.
Н.С.: Иди, Лёша, попей. Итак, переходим на следующую страницу прописей…
(Саша толкает Илью, тот вываливается в проход. Возвращается Лёша.
Н.С. .: Саша! Илья! Что у вас происходит?
Саша: А он на мою территорию свой локоть положил.
Илья: А она на мою территорию свои карандаши разложил.
(Лёша
тянет руку)
Н.С..: Лёша, что ты хочешь?
Лёша: Наталья Сергеевна, я есть хочу
♫ «Ералаш» отбивка
♫ Звонок.
Н.С.: Большая перемена! Идем гулять! Все быстро одеваются, а я бужу Арсения.
(Будит Арсения, поднимает его. Вбегают Алина и Саша.)
Алина: Наталья Сергеевна! А мы не можем найти Сашины сапоги и мою шапку.
(Вбегают Артём, Лёша и Илья.)
Илья: Наталья Сергеевна, а мы не можем со своими перчатками разобраться! Лёшка
взял мои, а говорит, что они - его.
Артём: Что вы все врете, это мои перчатки, мои!
(Начинается драка.)
Н.С. (растаскивает мальчишек): Стоп! Какого цвета у тебя перчатки, Лёша?
Лёша: Черные!
Артём: И у меня!
Илья: И у меня!
Н.С. – Ребята, а вы в карманах смотрели?
(У
всех в карманах лежат перчатки)
Илья
– А эти перчатки чьи?
Н.С.
– Арсен, а может это - твои перчатки?
Арсен
– Нет, точно не мои. Хотя, постойте, да мои.
♫ «Ералаш» отбивка
♫ Звонок.
Алина: Ой, перемена кончилась! Вот и погуляли…
Лёша: Наталья Сергеевна, я есть хочу! Можно, я сбегаю в столовую, куплю
булочек?
Н.С.
– Можно. Ребята, приготовьте математику.
(Лёша возвращается с пакетом булок)
Н.С.:
Деточка, ты же лопнешь!
Лёша: Нет, не лопну. Я это домой купил, маме.
Н.С.: Открываем тетради и решаем примеры.
Лёша, перестань жевать. Ты ведь хотел отнести булки маме.
Лёша: Ей нельзя, она на диете.
♫ «Ералаш» отбивка
♫ Звонок.
Н.С.: Учебный день окончен. Все собираются и идут домой.
Лёша: Наталья Сергеевна, я пить хочу!
Саша: Наталья Сергеевна! А Илья взял мою ручку!
Илья: Наталья Сергеевна! А вы сказали, что мы будем смотреть мультик!
Н.С..: Домой! Все домой!!!
♫ «Ералаш» отбивка
Алина: Как давно это было!
Лёша: И не говори! Теперь даже смешно вспомнить, какими мы были маленькими,
глупенькими, неумелыми.
Илья: Вести себя не умели, ничего не знали.
Саша:
Сейчас совсем другое дело!
Лёша:
Наталья Сергеевна, можно выйти, я в туалет хочу.
♫ «Ералаш» отбивка
В.1.
– Да, 1 класс – это цветочки, а вот дальше для нас наступило совсем недетское
время.
♫ Танец «Недетское время »
В.2.
- Вот мы уже во втором классе! И тут нам стали ставить «несправедливые оценки»,
сейчас об этом и расскажем.
Сценка «Несправедливые
оценки»
1
- Какие у тебя оценки?
2
- Несправедливые!
3
- Это почему же?
2
- Придираются! Недавно отвечал по окружающему миру, знал все вопросы, а получил
двойку…
1
- Если всё знал, за что двойку получил?
2
- Так я вопросы знал, а ответов не знал. Я и не учил ответы, я вопросы учил!
Да разве докажешь?
3
- (иронично) Да, доказать трудно.
2
- В том-то и дело! На прошлой неделе диктант писал. Опять двойка.
1
- А тут за что?
2
- Да…, знаки препинания….
3
- Ты что же не умеешь ставить точки, тире и запятые?
2
- Ставить-то я умею, только не знаю куда.
1
- Так ты, наверное, правил не знаешь!
2
- Знаю я! Главное правило – это правильно сесть! То есть рядом с отличником!
3
- Да, замечательное правило! Послушай, у тебя хоть один любимый предмет есть?
2
- Конечно, я математику люблю.
1
- Ну, тогда скажи, как найти площадь квадрата?
2
- А что она потерялась? Я не брал.
3
- Так, с математикой всё ясно. Тогда объясни, почему сначала видна молния, а
потом уже слышен гром?
2
- Потому что глаза находятся впереди ушей.
1
- Великолепно! Интересно, для чего тебе глаза и уши?
2
- Глаза, чтобы видеть, а уши, чтобы мыть.
3
- Всё ясно! По-моему оценки у тебя справедливые. И я догадываюсь, какая самая
главная оценка в твоём дневнике.
♫
«Ералаш» отбивка
Сценка «Министр образования»
4
- Да, кто придумал ставить плохие отметки в школе?
Если
был бы я министром
Всех
начально-средних школ,
Я
бы в школе очень быстро
Отменил
оценку “кол”
К
своему распоряжению
Приписал
бы я слова,
Что
ещё уничтожению
Подлежит
оценка “два”.
А
потом, подумав ночку
От
зари и до зари,
Я
б велел без проволочек
Упразднить
оценку “три”.
Чтоб
ученья – не в мученье,
Чтобы
мам не огорчать,
Чтоб
учиться с наслажденьем
На
“четыре” и на “пять”.
Мы
ребята хороши!
Учиться
будем от души!
♫
«Ералаш» отбивка
В.2.
– А между уроками у нас проводились настоящие научные исследования «Из чего
состоят девочки?»,
В.1.
- «Из чего состоят мальчики?» И ват наш результат.
♫ «Лучше всех» отбивка (пока строятся)
♫ песня «Из чего же?»
В.1
– А ещё девчонки и мальчишки состоят из домашних заданий.
В.2
– Но ведь наши ребята могут найти выход и из этого положения. Смотрим.
♫ «Лучше всех» отбивка (пока готовятся)
Сценка «Правый носок»
В.1.
– А может всё было по-другому?
В.2
– Например, так…
♫ «Лучше всех» отбивка (пока готовятся)
Сценка «Домашнее задание».
(Павлик
решает задачу, мама читает журнал, папа чинит будильник, бабушка дремлет в
кресле.)
Павлик:
Вот проклятая задача! Бился, бился - неудача. Аж в глазах пошли круги...
Сядь-ка, папа, помоги!
Папа:
Выше голову, сынок!
С папой ты не одинок. (Садится за урок)
Павлик:
Части речи в упражнении нам велели подчеркнуть. Сделай, папа, одолжение –
повнимательнее будь!
Мама:
Части речи подчеркнуть?
Разберемся
как-нибудь. (Садится за урок)
Павлик:
А тебе, бабуля, краски, На бабуленька, не спи.
Нарисуй
картинку к сказке: Кот шагает по цепи.
Бабуся:
Нет, стара-уж глаз не тот. (Павлик плачет)
Ладно,
ладно, будет кот! (Павлик дает краски и альбом)
Павлик:
На минутку выйду я. Где же курточка моя?
Ведущая:
Утром
Павлик шел веселый
С
синей сумкой за спиной,
Но
не весело из школы
Возвращался
он домой.
Мама:
- Что принес?
Павлик:
- Смотри сама!
Папа:
- Нет, докладывай сперва!
Павлик:
- Папа пять, четыре маме, а тебе, бабуля (с горечью), два
В-1:
Все это время из урока в урок, из четверти в четверть вместе с нами учились
заново и наши родители.
В-2:
Они часто больше нас волновались, переживали за наши неудачи, радовались нашим
победам. Давайте поблагодарим их за терпение и заботу.
♫ «Лучше всех» отбивка (пока строятся)
Без
вас, наши папы, без вас наши мамы,
У
нас не учёба была бы, а драма.
Без
вас тяжелейший учебный процесс
Для
нас потерял бы давно интерес.
Родители
наши нас учат терпенью,
Чтоб
наше ученье не стало мученьем.
Вы
нас заставляете в школе учиться –
Мы
просто обязаны вами гордиться!
Вы
терпите наши капризы и лень,
О
нас беспокоитесь вы каждый день,
Вы
учите с нами уроки до пота…
Спасибо
вам всем за тепло и заботу! (хором)
♫ песня «Неразлучные
друзья»
В.1.-
Вот он пришел последний школьный день!
И
май-волшебник, полюбуйтесь сами,
Осыпал
нежную сирень
Лиловыми
душистыми цветами.
♫
Фанфары.
В.2.
– Наступил момент вручения табелей успеваемости за начальную школу. Слово
предоставляется …
(вручение табелей успеваемости и грамот)
Уж
вас малышами никто не зовет –
Вы
стали чуть старше, о многом узнали,
Учебный
успешно закончили год –
Последним
он был в вашей школе начальной!
Пусть
знания ваши помогут во всем!
И
станут поистине вашим богатством!
Вас
встретила школа радушным теплом,
Вы
стали частичкою школьного братства!
Четыре
года незаметно пролетели,
Все
было: солнце, ветер, гром.
Но
прежде, чем уйдем, сказать нам надо.
Спасибо
всем, кто рядом с нами шел!
Четыре
года вы учили нас,
Вели
в огромную страну Добра и Знанья.
Мы
помним, как вошли впервые в класс,
А
вот сегодня скажем: "До свидания!"»
На
свете нет почетнее труда,
Чем
труд учителя, бессонный, беспокойный.
Мы
не забудем вас, учитель, никогда,
И
будем мы любви вашей достойны.
Учительница
первая у каждого своя,
У
всех она хорошая, но лучше всех... МОЯ!
-
Нет, моя, вернее, наша!
-
1 сентября Наталья Сергеевна нас поведёт в свой класс и будет учить нас
читать и писать.
-
С нами проводить праздники и нам заклеивать лейкопластырем
ссадины.
-
А вам осталось спеть прощальную песню
♫ песня «Начальная школа»
В.1.
- Вот и подошел к концу наш праздник.
Хотим
пожелать перед дальней дорогой
Не
так уже мало, не так уже много;
В.2.
- Чтоб солнце светило, чтоб радостно было
По
лесенке знаний с друзьями шагать.
В.1.
- Чтоб горе-несчастье нас всех обходило,
Чтоб
весело было расти и мечтать!
♫ «Лучше всех» отбивка
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.