Тема : «Если добрый ты…»
Задачи:
Образовательные:
-познакомить детей с базовой нравственной
категорией «добро».
Развивающие:
- развивать личностные качества:
рефлексия, толерантность;
- повышать творческую активность школьников.
Воспитательные:
- воспитывать уважительное отношение к
окружающим людям, бережное отношение к предметам, природе.
Демонстрационный материал:
запись песни «Что такое доброта», «Если добрый ты», рисунок с изображением
цветов, деревьев, животных, людей, предметов, явлений природы; изображение
цветущей яблони; предметы: палка, камень, верёвка, книга; семечко яблони; толковый
словарь, мяч, колокольчики.
Раздаточный материал: изображение
злого персонажа на каждого с моделями бровей, губ; изображение дерева на каждого;
цветные карандаши.
Ход
занятия
-Здравствуйте,
мои новые друзья! Меня зовут Мария Николаевна . Я очень рада видеть ваши добрые
лица, лучистые глазки! Давайте подарим частичку своего хорошего настроения друг
другу. Улыбнитесь!
- Я очень хочу с вами познакомиться.
Поможет мне в этом мяч. Тот, кому я брошу мяч, должен сказать своё ласковое
имя, которым его называют дома. Меня дома называют Машенька, мамуля, мамочка.
-Какое ласковое имя, доброе,
сердечное, красивое, замечательное, прекрасное, восхитительное, радостное,
светлое, мягкое, тёплое, солнечное, музыкальное, хрустальное, звонкое.
- Мне было приятно слышать ваши
ласковые имена. Люди называют ласковыми именами очень добрых людей.
-Доброта – вещь удивительная. Она сближает
людей, избавляет нас от одиночества и непроизвольных обид.
-Тема нашей встречи: «Если добрый ты…».
Как вы думаете, что такое доброта? (Ответы
детей).
В толковом словаре написано: «Доброта –
отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».
«Добро» - всё положительное, хорошее, полезное.
- Какого человека мы можем назвать добрым?
-Что надо делать
человеку, чтобы стать добрым?
-Как добрый
человек может и должен разговаривать с окружающим
- Кому нужна доброта? (Ответы).
-Правильно
ребята. Доброта нужна и людям, и растениям, и животным.
Человеку от доброты окружающих становится
радостно, а доброе слово даже кошке приятно, а ещё замечено, если ухаживать за
комнатными цветами с лаской и добротой, то они порадуют вас своим цветением.
Вывод:
обобщая ваши ответы, можно сказать, что доброта нужна не только всему
живому, но и всем предметам.
- У меня на столе лежат предметы. Кто
хочет выбрать любой предмет (палка, верёвка, книга, камень, шаль
,кружка и др.), совершить с ними те действия, о которых можно сказать, что
они приносят людям добро, рассказать об этих действиях.
Вывод: я уверена, что как добрые люди, со
всеми предметами вы совершаете только добрые действия.
Показ картинки
«яблоня»»
-Чья доброта
помогла яблоне вырасти? (Доброта солнышка, земли, воздуха, ветерка,
садовника).
Солнышко для нас,
жителей Ютазинского района, является важным символом. Ведь его изображение
находиться на гербе нашего района. И мы первые в республике встречаем солнце.
Вывод: правильно,
доброта солнца, земли, дождя, воздуха, людей помогла вырасти яблоне, созреть
плодам.
- А чья доброта помогает расти вам? (Доброта
родителей, бабушек и дедушек, воспитателей и учителей, друзей)
- Сколько добрых людей вы встретили в
своей жизни?
- У вас на столах лежат рисунки с
изображением дерева. Превратите его в дерево доброты. На дереве должно быть
столько плодов, сколько добрых людей в своей жизни вы вспомните.
Сколько же вы плодов нарисовали? Поднимите
вверх рисунки.
- Замечательно, что в своей жизни вы
встречаете много добрых людей.
- Сегодня такой добрый день, все
улыбаются. Но я заметила, что у вас на столах лежат изображения каких – то
злых персонажей. Пройдите, рассмотрите их.
- Что надо изменить в облике персонажа,
чтобы злой персонаж стал добрым?
- Стал ли добрым персонаж?
- Что вы для этого сделали? Что сделали с
губами? Бровями?
Вывод: вы совершили очень простые действия
для того, чтобы доброта взяла верх над злом.
Подведение итогов
- Я уверена, что вы всегда, в любой
ситуации будете совершать добрые поступки, делать добрые дела.
Рефлексия.
- О чём мы с вами говорили на
занятии.
- Что больше всего запомнилось?
-Вот
и подходит к концу наше занятие .
Я желаю вам добра,
Доброй ночи до утра
Всем желаю добрых снов,
Добрых дел и добрых слов
Уведет ли вас дорога
От любимого порога,
Пусть вам скажет кто-нибудь:
«В добрый час и в добрый путь!»
Я желаю, чтобы с вами
Людям было веселей,
Чтобы добрыми глазами
Вы смотрели на людей.
На память о нашей сегодняшней встрече
я дарю вам маленькие колокольчики Это колокольчики доброты. У кого в руках
звенит этот колокольчик. А человек при этом ещё и улыбается, то и окружающие
дарят в ответ вам улыбку. Подойдите ко мне. Давайте попробуем это сделать.
Я от всего сердца благодарю вас за
сегодняшнюю встречу. Мне было приятно с вами познакомиться.
Исполняется песня «Если добрым быть».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.