Инфоурок История России КонспектыСценарий внеклассного мероприятия по истории "Нить Ариадны"

Сценарий внеклассного мероприятия по истории "Нить Ариадны"

Скачать материал
библиотека
материалов


ЗЕВС

АФИНА

ДЕДАЛ

ОРФЕЙ

ГЕРАКЛ

ПОСЕЙДОН

АПОЛЛОН

АФРОДИТА

АРТЕМИДА

МУЗА

ИТОГ

5 класс












6 класс












7 класс












8 класс












9 класс












Сводная таблица результатов конкурсов





















1.ЗЕВС

спортзал

2.ГЕРАКЛ

история

3.МУЗА

музей

4.ПОСЕЙДОН

1 класс

5.ДЕДАЛ

математика

6.ОРФЕЙ

библиотека

7.АФИНА

спортзал

8.АПОЛЛОН

музыка

9.АРТЕМИДА

химия

10.АФРОДИТА литература













































МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ КОМАНДЫ 5 КЛАССА























МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ КОМАНДЫ 6 КЛАССА

1. АФИНА

спортзал


2.ПОСЕЙДОН

1 класс


3. ДЕДАЛ

математика


4.ГЕРАКЛ

история


5. ОРФЕЙ

библиотека


6.МУЗА

музей


7.АПОЛЛОН

музыка


8.ЗЕВС

спортзал


9.АФРОДИТА литература


10.АРТЕМИДА

химия



































































МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ КОМАНДЫ 7 КЛАССА



1. ДЕДАЛ

математика

2.АПОЛЛОН

музыка


3.ОРФЕЙ

библиотека


4.АФРОДИТА литература

5.МУЗА

музей


6.АФИНА

спортзал


7.ЗЕВС

спортзал


8.АРТЕМИДА

химия

9.ГЕРАКЛ

история



10.ПОСЕЙДОН

1 класс

































































МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ КОМАНДЫ 8 КЛАССА



1. ОРФЕЙ

библиотека


2.АФРОДИТА литература

3.АФИНА

спортзал


4.АРТЕМИДА

химия

5.ГЕРАКЛ

история



6. ЗЕВС

спортзал


7. ДЕДАЛ

математика


8. МУЗА

музей


9.ПОСЕЙДОН

1 класс



10.АПОЛЛОН

музыка































































МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ КОМАНДЫ 9 КЛАССА





1.МУЗА

музей


2.АРТЕМИДА

химия

3. ЗЕВС

спортзал


4.АФИНА

спортзал


5.ПОСЕЙДОН

1 класс


6.АПОЛЛОН

музыка


7.ОРФЕЙ

библиотека


8.АФРОДИТА литература

9. ДЕДАЛ

математика



10.ГЕРАКЛ

история



































































ИГРА «Нить Ариадны»

Звучат фанфары, появляется Ариадна.

Ариадна. Здравствуйте, ребята! Добро пожаловать на берег острова Крит! Я Ариадна, дочь царя Миноса. Сегодня вы отправитесь в таинственное путешествие, итогом которого станет встреча с Минотавром. Не пугайтесь, я помогу вам (показывает конец веревки, которую держит в руках). Эта нить укажет вам, как найти дорогу в лабиринте и добраться до выхода. А сразиться с Минотавром вам помогут греческие боги и герои, которые сегодня спустились с Олимпа. Итак, встречайте:

- Царь богов, Властелин грома и молний, великий громовержец – ЗЕВС.

- Его брат – повелитель воды, бог всех морей – ПОСЕЙДОН.

- Богиня войны, мудрости, знаний, искусств – АФИНА.

- Сын Зевса, герой, который совершил 12 подвигов, - ГЕРАКЛ.

- Бог – целитель и прорицатель, покровитель искусств – АПОЛЛОН.

- Богиня любви и красоты – АФРОДИТА.

- Великий музыкант, который так замечательно играет на лире, что птицы и звери собираются послушать его музыку – ОРФЕЙ.

- МУЗА – одна из дочерей Зевса.

- АРТЕМИДА – богиня охоты.

- И великий мастер ДЕДАЛ, который построил лабиринт.

Вот мы и познакомились, а теперь я расскажу вам как найти Минотавра. Каждая команда получит от меня маршрутную карту. Прошу капитанов получить карты. В ней указаны этапы, где будут находиться наши герои. На каждом этапе у вас есть возможность получить 1 букву. Пройдя все испытания и сложив все буквы, вы узнаете, где находится Минотавр. От этапа к этапу вы пойдете по моей волшебной нити, которая проведет вас по лабиринту. Желаю вам удачно пройти все испытания и найти Минотавра! Команды, внимание! На старт! МАРШ! Всех остальных приглашаю в актовый зал, приготовиться к встрече своей команды.

ЭТАП 1. ЗЕВС. Ребята, предлагаю вам поиграть с моими молниями. Постройтесь в одну колонну. Возьмите по молнии (спичка) и бросьте её как можно дальше. (В маршрутном листе Зевс указывает расстояние самого дальнего броска).

ЭТАП 2. АФИНА. Ребята, вы должны за 1 минуту назвать как можно больше видов спорта. (В маршрутном листе указывается количество перечисленных видов спорта.)

ЭТАП 3. ДЕДАЛ. Сегодня вы, ребята, попробуете себя в роли строителей пирамид. Для вас я уже приготовил шаблоны 2-ух пирамид. Вам нужно их вырезать и склеить. (В маршрутном листе указывается время, затраченное на изготовление пирамид, но не больше 5 мин.)

ЭТАП 4. ОРФЕЙ. Сегодня мне немножечко грустно, и я хотел бы услышать от вас какую-нибудь легенду или миф. Ваша задача – поднять мне настроение. (В маршрутном листе выставляются баллы по 10-балльной системе, на усмотрение Орфея).

ЭТАП 5. МУЗА. Я посетила ваш школьный музей и мне здесь очень понравилось. Скажите, а какие музеи вы бы посоветовали мне посетить? (В маршрутный лист выставляется количество названных командой музеев.)

ЭТАП 6. ГЕРАКЛ. Какие из моих подвигов вам известны? Молодцы! Ребята, а в современном мире есть место подвигу? Кого из героев вы можете назвать и в чем заключается их подвиг? (В маршрутный лист записывается количество героев и их подвигов + 1 балл за подвиги Геракла, если вспомнили.)

ЭТАП 7. ПОСЕЙДОН. Он сидит за столом с шарфом на шее и молчит. На столе стоят 2 стакана. Один пустой, другой с водой. Между стаканами лежит пипетка. Команде протягивает записку: «Вас приветствует бог морей – Посейдон! К сожалению, я простудился и не могу говорить и двигаться. Ваша задача – перелить воду из одного стакана в другой как можно быстрее. Итак, я засекаю время. Удачи!» (В маршрутный лист ставится 10 баллов, если воду перелили из стакана в стакан и 0 баллов при другом развитии событий).

ЭТАП 8. АПОЛЛОН. Я очень люблю посещать картинные галереи. И сегодня предлагаю вам вспомнить названия некоторых репродукций картин. (В маршрутный лист заносится количество правильно названных репродукций).

ЭТАП 9. АФРОДИТА. Ребята, я очень люблю стихи, особенно о любви. Сейчас я предлагаю вам собрать и прочитать одно из стихотворений. (В маршрутный лист выставляются баллы по 10-балльной системе, за правильность стихотворения и за выразительность. Всего 20 баллов.)

ЭТАП 10. АРТЕМИДА. Братья наши меньшие всегда находятся рядом с нами. Они радуются и огорчаются, реагируют на наше настроение и по - своему пытаются нам помочь. Они тоже переживают, только не могут этого выразить словами. Расскажите, что вы знаете о памятниках, посвященных животным. (В маршрутный лист выставляются баллы по 10-балльной системе за ответы на вопросы 1) Кому и где стоит памятник? 2) В честь чего поставлен памятник? Всего – 10 баллов).

Команды, пройдя все этапы, составляют из букв, заработанных на этапах, «Актовый зал.» На входе в актовый зал они сдают маршрутные листы и пока болельщики их приветствуют, Ариадна и Минотавр подсчитывают баллы и готовят грамоты для награждения.

МИНОТАВР – Я признаю вашу победу. ВЫ - достойно прошли все испытания и поэтому разрешите вас наградить за это.

Объявляются победители.









































  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.

Номер материала: ДБ-1467886

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный образовательный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.