Сценарий внеклассного мероприятия по теме: «Праздник труда» (7-9 классы)

Государственное общеобразовательное   учреждение «Набережночелнинская  школа №69 для детей с ограниченными возможностями здоровья»

                                                                                Подготовили учителя технологии:           

                                                                                Мурашова Валентина Ивановна

                                                                                 высшей квалификационной категории 

                                                                                 Шайхигалиева Фания Мизхатовна,  

                                                                                 Хамидуллина Ландыш Рафаелевна

                                                                                учителя I квалификационной категории

Тема: Внеклассное мероприятие по теме: «Праздник труда» для учащихся 7-8- 9 классов

г.Набережные Челны

2017г.

Сценарий мероприятия        «Праздник труда»  для учащихся 7-9 классов

Дата проведения:   14.04.2017г. 

Место проведения: актовый  зал.

Цель: создание эмоционально-психологических условий для осознания необходимости труда в жизни каждого человека

Задачи:

обобщить и закрепить знания, полученные на уроках трудового обучения, и обслуживающего труда;

развить у учащихся сформированные навыки и умения;

развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках трудового обучения, способствуют приобретению важных жизненных умений и навыков;

воспитание эстетического вкуса, трудолюбия, уважения к труду;

обеспечить условия для самореализации учащихся (ощущение собственного достоинства, индивидуальности, значимости; стремление показать свои возможности и добиться желаемого результата.

Предварительная подготовка: из учащихся 7-9х классов заранее формируются две команды, назначается (или выбирается) капитан; командам дается домашнее задание: придумать название и девиз команды, приветствия.

Оформить зал шарами, наименование праздника расположить на сцене, приготовить выставку детских работ, атрибутику для конкурсов, презентацию праздника, мультимедиа проектор, компьютер. Пословицы для оформления зала.

Ведущий 1.(Аня)

Добрый день, дорогие друзья, милые гости и учителя!

Мы начинаем праздник - торжество весёлое.

В этот день прекрасный отмечаем школою

Долгожданный как всегда

Вместе ведущие  ЭТО ПРАЗДНИК НАШ ТРУДА.

Ведущий 2. (Артур)

 Никогда не бывает нам скучно.

С нами дружно повсюду живут

Двое верных друзей неразлучных,

Два товарища отдых и труд!

Ведущий 1.

Ребята! В течение всего учебного года вы много трудились на уроках столярного, швейного, штукатурного, слесарного дела и цветоводству,  обслуживающего труда на нашей школьной территории во дворе, во время уроков и во внеурочное время. Совсем скоро вы приступите к выполнению обязательной трудовой практики!

Ведущий 2.

А сегодня у нас праздник! Мы устроим игру-соревнование, чтобы выявить самых лучших и умелых! В наши команды вошли представители всех направлений трудового обучения нашей школы. Все эти ребята уже имеют в большей или меньшей степени профессиональные навыки, которым обучают их на уроках.

Ведущий 1.

 Итак, встречаем команды-участников!                  (Выход команд под марш  строителей)

На нашем празднике есть ещё две команды. Это команды болельщиков. Они сидят напротив играющих команд и могут принести своей команде дополнительные очки! Как? Узнаете позже, вам немножечко терпения!

Ведущий 2.

Праздник наш невозможен без жюри, которое будет верно и справедливо оценивать ваши умения и знания. Поприветствуем их!

Хамидуллина Ландыш Рафаелевна..,Широв Сергей Гафурович)

Наш праздник пройдет в виде конкурсов, за победу в конкурсе команде присуждается 3 балла, 2 балла присуждается, если при выполнении допустили неточности и 0 баллов, если не выполнили задание. Итог нам озвучит жюри в конце всех конкурсов.

Песня в исполнении ребят.

Ведущий 1.

 Итак, команды внимание! Первый  конкурс «Приветствие».

Команды называют название команды, девиз.

1команда. Команда «Лучшие»

Наш Девиз: Мы всегда с друзьями вместе - Лучшие на первом месте!

2команда. Команда «Умелые»

Наш девиз: Мы команда хоть куда! Нас удача ждет всегда!

Ведущий 2:

 С командами познакомились, пришло время познакомиться с капитанами команд.Приглашаем капитанов. Представьтесь. 

Второй конкурс  «Разминка капитанов»

Задание: Вам следует договорить пословицу и объяснить смысл пословицы. Капитаны по очереди зачитывают пословицы. За каждое выполненное задание 1 балл. Смотрим на слайд, читаем вопрос.

(на слайде)

§  Откладывай безделье, а не откладывай дело.

§  Торопливость, делу не помогает

*        Люби дело - мастером будешь

*        Кто привык трудиться,  тому без дела не сидится

*        Доброе начало - половина дела.

*        Делаешь наспех - сделаешь на смех

*        Не бойся работы- пусть она тебя боится.

§  Всякий человек  на деле познаётся.

Ведущий 1.

 Следующий наш конкурс 3.«О профессии не скажем, но что там делают - покажем».

В этом конкурсе каждой команде необходимо изобразить жестами

 профессии. Команда «Лучшие» изображает профессию на выбор, а команда «Умелые» – отгадывает. Затем  команды меняются. Сейчас вы должны в течение двух минут подумать, какую  вы изобразите профессию.

Вы готовы! 

 Пока звучит музыка, вы представители от команд по очереди изображаете профессию, когда музыка смолкает, команда соперников отгадывает.

Ведущий 2.

Вся жизнь человека наполнена трудом. Вот и вы все готовились к празднику труда.

Давайте посмотрим, как вы трудитесь в школьных мастерских. (слайд)

Швейная мастерская учитель:ШайхигалиеваФанияМизхатовна.

Разноцветные костюмы в швейной мастерской той шьют,

В тех костюмах поезжайте хоть на север, хоть на юг.

В мастерской трудиться им совсем не лень

Шьют игрушки, юбки, сумки, платья целый день.

Конкурс "Красавицы, миру на диво"

Я приглашаю на сцену двух девочек и   одного мальчика  из каждой команды.

Задание.

Вам  мальчики нужно повязать   платок девочкам различными способами.

Оценивается – необычность, аккуратность, быстрота завязывания, оригинальностьпредставление модели.

Ведущий 1.

Давайте посмотрим, как вы трудитесь в столярных  мастерских. (слайд)

Под руководством руководителей столярных  мастерских:

Гаевой Алексей Геннадьевич.иГатинРафаельШайхуллович.

 Юмор помогает не только в жизни, но и в труде.

А в столярной мастерской чётки все движения,

Ведь иначе ты не сможешь выполнять изделия.

Мы сдружились с инструментом-

Брусом, рейкой и доской.

 Столяр - это специальность,

В этом и сомненья нет.

Мы сейчас, поверьте, сможем

Выполнить задание

Конкурс  «Точный глаз»

Со стороны все, кажется, легко и просто работа другого, проще и легче чем у тебя. Одним из основных качеств столяров является глазомер. Вот и проверим это на деле.

 Задание. Команды  на расстоянии должны  определить длину бруска, обсудить в команде, выбрать правильный ответ. Чья команда закончила обсуждение, поднимает руку и первыми дают ответ. Время для обсуждения одна минута.

Ведущий 2.

Для наших мастеров цветоводов  наступает горячая пора.

Что же это за пора, ну, конечно же – весна.

Шапки, шубки сапоги убирают до зимы.

И готовятся к рассадке разноцветные цветы.

 Давайте посмотрим, как вы трудитесь на уроках цветоводства. (слайд)

 Цветоводство в нашей школе представляет

учитель: Хамидуллина Ландыш Рафаелевна.

Следующий наш конкурс "Эскиз клумбы "

Задание. Зарисовать на скорость эскиз клумбы. Рисует вся команда. Время на выполнение 2 минуты.

Учитывается

 Оригинальность модели

Доступность изделия

Оформление эскиза

Ведущий 1.

Есть еще одна у нас мастерская просто класс.

Мастерская та для школы очень важная.

Да, в такой мастерской смогут перевоспитать и лентяя, и лоботряса.

 Давайте посмотрим,  как вы трудитесь на уроках штукатурного  дела.

Учитель: Мурашова Валентина Ивановна.

 Конкурс «Узнай свой инструмент»

Приглашаются по 2 участника игры из команд.

Задание.  Команде предлагаются по два ручных штукатурных инструмента (лопатка, отвес, полутерок, терка). После подготовки и обсуждения в команде один обучающийся должен назвать инструмент,  рассказать о назначении; другой – должен показать приемы работы им.

Ведущий 2.

Без слесарей мы никуда! Откуда б ни пришла беда – Сломался кран, иль унитаз, Починит быстро он все враз!

Давайте посмотрим, как вы трудитесь на уроках слесарного дела.

Учитель Широв Сергей Гафурович.

Конкурс «Собери на ощупь.

Приглашаются по одному участнику игры из команд.

Задание. Участник  с завязанными глазами  должен  подобрать  гайку под резьбу и собрать. Время 1 минута.

Ведущий 1.

Настало время поиграть со зрителями.

Послушайте мои загадки, сумеете ли их разгадать.

Он целый день звенел в бору

Густом, от инея белесом,

А ночью, подойдя к костру,

Заснул, в бревно уткнувшись носом.

(топор)

На всех она имеет зуб:

На клен, сосну, каштан.

Ее боится даже дуб,

Хоть он и великан.

(пила)***

Забрела на край холста

И осталась без хвоста.

(игла)

Две стройные сестрицы

В руках у мастерицы

Весь день играли в петельки…

И вот он – шарф для Петеньки!

(спицы)

***

Инструмент кусается,

Как он называется?

(кусачки)

Толстый тонкого побьет,

Тонкий что-нибудь прибьет.

(молоток и гвоздь)

***

По деревянной речке

Бежит кораблик новый,

Свивается в колечки

Дымок его сосновый.

(рубанок)

На поляне шерстяной

Пляшет тонконожка.

Из-под туфельки стальной

Выползает стежка.

(швейная машина)

Молодцы! Вы все справились с заданием.

Ведущий2.

А пока жюри совещаются, настало время

награждений грамотами «Лучший по профессии» в школьной олимпиаде.

 Слово предоставляется Мурашовой Валентине Ивановне.

А теперь, спросим наше уважаемое жюри, как они оценили результаты конкурсов.

Жюри.

Труду следует учиться всю жизнь. Мы  думаем, вы хорошо понимаете,

как важно любить труд, который созидает все лучшее на свете.

Итак, закончились конкурсы. 

Ведущий 1:

Будущее принадлежит людям честного труда.

Мы надеемся, что мы будущие выпускники оправдаем доверие наших учителей.

ученик  9 «Б» Камалетдинов Данил прочтет  слова Роберта Рождественского.

Пока в пространстве кружится планета,

На ней пропахшей солнцем, никогда, не будет дня,

Чтоб не было рассвета,

Не будет дня,  чтоб не было труда!

И в  заключение звучит песня  в исполнении ребят. «Мир, труд, май».

Оценочный лист “Праздник труда”

№	Название конкурсов	3 балла выполнили задание	2 балла если допустили неточности	0 Баллов если не выполнили задание
1.	Первый  конкурс «Приветствие».
2.	Конкурс  «Разминка капитанов»
3.	«О профессии не скажем, но что там делают -       покажем».
4.	Конкурс "Красавицы, миру на диво"
5.	Конкурс  « Точный глаз»
6.	Конкурс "Эскиз клумбы "
7.	Конкурс «Узнай свой инструмент»
8.	Конкурс «Собери на ощупь.
9.	Игра со зрителями.