Сценарий внеклассного мероприятия "Праздник первой отметки"

Муниципальное общеобразовательное учреждение

 «Лицей № 7»

г. о. Саранск Республики Мордовия

 

 

 

 

 

Сценарий внеклассного мероприятия во 2 классе

«Праздник первой оценки»

 

 

 

 

Выполнила: Мусатова Светлана Владимировна

учитель начальных классов

 

 

 

 

Цели:

·        Воспитывать у детей позитивное отношение к учебной оценке.

·        Развивать логическое мышление, интерес и положительную мотивацию к процессу обучения.

·        Формировать у учащихся самооценку своих достижений и стремление к активной интеллектуальной деятельности.

Задачи:

1.     Познакомить учащихся с отметочными символами – цифрами 2, 3, 4, 5 для оценивания результатов учебной деятельности.

2.     Развить логическое мышление, память, зоркость, интерес и положительную мотивацию.

3.     Воспитывать желание учиться; осознание важности процесса учения.

Оборудование:

·        Доска украшена картинками, рисунками детей с изображением «4», «5»; класс – воздушными шарами.

·        Медали с  отличной отметкой, дипломы «За стремление к знаниям».

·        Музыкальные фонограммы «Частушки», «Топ-топ, топает малыш», «Учиться надо весело».

·        Ноутбук.

·        Проектор.

·        Музыкальные колонки.

·        Презентация «Праздник первой отметки»

Сценарий праздника

Звучит вступление – песня «Чтобы нас услышали»

Слайд 1

Дети заходят под “Песню второклассников ”)

  Топ, топ, в школу мы идем,
   Книги и тетради мы несём.
   В первом научились все читать
   И задачки легкие решать.
        Топ, топ, во второй  пришли.,
        Мы  себе друзей уже нашли.
        Вместе будем знанья получать

        И наук вершины покорять.
Припев:

Топ-топ, топ-топ, в школу мы идём,
Топ-топ, топ-топ, во второй идем.

Учитель:

Добрый день!

Здесь девочки и мальчики, родители кругом.
Все уселися рядком.
Будет очень вам приятно
Побывать в гостях у нас.
Очень рады видеть вас!

В некотором царстве,
Чусовском государстве
Жил 2 класс.
Царь-учитель строгий был.
Всё учил ребят, учил.
А сейчас он захотел подвести итоги дел.

Хорошо ли в царстве жить?
Как решают, как считают,
Все ли правило в нем знают
И как в жизни применяют?

А сейчас в самый раз

Нам представить, друзья, вас!

- Средний возраст? – 8-9 лет.

А общий? – 33 года.

Коллектив был создан? – 1 сентября 2016 года.

Любимый день недели? – Воскресенье!

Любимое время года? – Лето!

Любимая школа? – Чусовская!

А ещё ученики нашего класса сделали интересное открытие. Они обнаружили, что всё хорошее начинается с буквы "К". Кино, конфеты, каникулы, качели, клубника, капитал, клад, киндер-сюрприз. А вот буква "Д" отличается в обратную сторону: драка, двойка, дневник, долг, домашнее задание.

Серёжа:

Да здравствует наш озорной и шумный,

Весёлый и умный 2 класс.

И всем, кто пришёл нас поздравить,

Большое спасибо от нас!

Учитель. Ребята, сегодня у нас праздничный день. Сегодня у нас праздник, посвященный первым отметкам. C этой четверти ваши знания стали оцениваться. Отметки бывают разные, впрочем, как и ученики.

Я Володины отметки
Узнаю без дневника.
Если он приходит с тройкой –
Раздается три звонка.
Если вдруг у нас в квартире
Начинается трезвон –
Значит, пять или четыре
Получил сегодня он.
Если он приходит с двойкой –
Слышу я издалека:
Раздается два коротких
Нерешительных звонка.
Ну, а если единица –
Он тихонько в дверь стучится.

 - Как можно узнать о полученных оценках Володи?
-  Послушайте  ещё стихотворение, нет ли среди вас таких учеников?
Ученик 1   Он учится  наоборот:
                   На математике поёт,
                   На пении  ворон считает,
                   На технологии стихи читает!
                   И получает  круглый год
                   Пятёрки,  но наоборот!
Учитель.    

-  Послушайте и посмотрите, как плохие оценки могут огорчить вас и ваших близких.       

Слайд 2        (песня и зарисовка к ней)        

Учитель. Ребята, хочу вам напомнить, что хорошие отметки будут появляться на страницах журнала и в ваших тетрадях только при условии, если вы всегда будете помнить и выполнять правила поведения в школе и на уроке. Давайте их вспомним.

Игра «Доскажи словечко»

Утром рано в класс в оконце

К нам заглядывает (солнце).

Только входим в кабинет

Говорим мы всем (привет).

В нашем классе есть закон

Вход неряхам (запрещен).

Парта – это не кровать 

И на ней нельзя (лежать).

На уроках не болтай

Как заморский (попугай).

Ответить хочешь – не кричи,

А только руку (подними)

К доске вышел – не молчать

Урок быстрее (отвечать).

Чтоб 5-ку получить

Уроки надо всем (учить).

Учитель. Молодцы, ребята, правила поведения в школе и на уроке вы не забыли. И я, и ваши родители хотим, чтобы ваши отметки всегда были хорошими. А для этого работайте внимательно, старательно, чтобы почувствовать радость от своего труда.
- О каких отметках вы мечтаете?

- Какая оценка радует всех и всегда?

Слайд 3

Слава: Не люблю я цифру «2»,

              Цифру «3» терплю едва.

              Ай, да умница – «4»!

              Ну, уж всех прекрасней в мире,

              Всех прекрасней цифра «5»!

Учитель.  Желаю вам, дорогие мои ребята, получать только хорошие оценки.

Много с отметками хлопот,

Уж такой они народ.

Но когда с умом, толково

К уроку выучишь подряд –

И не получишь ты двоек,

А пятёрки и четвёрки с тобой заговорят.

Слайд 4   

Учитель:   К нам в класс пришло письмо. Откуда оно? Кто его прислал? Давайте его прочитаем.

Ребята, хотите отправиться в эту страну?

Слайд 5-16    «Страна отличных оценок»

Учитель:   Не попасть просто так, висит замок. Надо отгадать загадки про оценки.

1. В школе есть такая птица:
Если сядет на страницу,
То с поникшей головой
Возвращается домой. (2)

2. На труде - трудись прилежно,

   На учителя смотри.

    Если сможешь сделать так же,

    То дневник украсит ... (5)

3.  Математику учил,

      На урок успел едва.

      Но прекрасно отвечал,

       В дневнике оценка ... (5)

4. Целый день решал задачу

      На обоях ты в квартире.

      Но забыл переписать,

     И получишь цифру ... (2)

5.   Смотрит мама с нетерпеньем
    На страницы дневника.
    Ждёт заветную оценку
    У сынка-озорника.
     Но опять одни четверки.
    Нет красавицы ... (5)

6. Стоит она среди листа
    Одна, когда тетрадь пуста.
    Хоть у нее одна нога
    Она стройна, горда, строга.

    Задрав свой нос до потолка,
    Она бранит ученика.  (1)

7.  То ль отметка, то ли вилка,
      То ли двух дорог развилка.
       В ученической тетради
       Знаю точно - все ей рады.  (4)

8. Эта цифра просто чудо.
    У неё родни не счесть.
    Две надкусанные кральки

    Даже в алфавите есть  (3)

9. Если стих или параграф

    Ты не выучил опять,

     То получишь, несомненно

     На уроке только ... (2)

10. Каждый день листаешь книгу,

      На урок идёшь привычно.

       Хоть учитель очень строг,

       Но поставит он (отлично)

- Мы все загадки отгадали, теперь можем попасть в страну отличных отметок. Конечно же, там идут уроки.

Слайды  17, 19, 21, 22, 23

Учитель:

- Ребята, мы учимся в обычной школе, изучаем обычные предметы. А что вы про них можете рассказать?

Слава:

Грамматика, грамматика,

Наука очень строгая.

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без неё

Плохое было бы житьё.

Даниил:

Чтение – прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стишок или рассказ,

Мы учим их, они учат нас.

Игорь

Окружающий мир учит нас –

Любить и наблюдать природу,

Зверей и птиц не обижать,

Беречь и лес, и воду.

Даниил

Да и математика важна,

И в жизни будет нам нужна,

Здесь везде кипит работа,

Все подсчитывают что-то.

Сколько звёзд на небесах

И веснушек на носах.

- А эта, ребята, школа необычная, и уроки здесь тоже необычные.

- Прочитайте, как они называются? Переведите на русский язык название предметов, которые преподают в этой школе.

- Мы можем пойти на любой урок. На какой хотите?

(когда дети выбрали урок, нажать мышкой на картинку и откроется гиперссылка. По окончании выполнения заданий нажать на стрелку и снова придем на расписание. Чтобы появилась пятёрка за урок, кликнуть мышкой на название предмета)

«Школоведение»

Учитель:

Наша школа – это храм науки.

Дом уюта, светлый огонек.

Добрые учительские руки,

Звонкий и заливистый звонок!

- Ребята

Учитель:

Нам надо отгадать загадки о школьных принадлежностях. (нажимать на мышку только один раз в случае отгадывания)

Кто же ручки не убрал?

Тот не знал, что есть  (пенал)

Если все ты будешь знать

То получишь (пять)

Чтобы ручками писать,

Приготовим мы  (тетрадь)

Прочертить по мне сумей-ка!

Называюсь я  (линейка)

Веселятся Коля, Лена

Это значит (перемена)

Кто шагает с сумкой книг

Утром в школу  (ученик)

Если будешь знать едва

То получишь (два)

«Плюсминусик»

Мы пишем и считаем, ведем мы точный счет.
И все, что мы узнаем, на пользу нам пойдет.

Без счета письмо не найдет адресата,
И в прятки сыграть не сумеют ребята.

Без счета не будет на улице света,
Без счета не может подняться ракета.

Так вместе давайте  учиться  считать,

Давайте все дружно  хором считать.

Учитель:

На этом уроке космонавт, который уже поднялся на ракете в космос, предлагает нам  решить примеры. (нажимать на мышку только в случае правильного ответа. Всё идет автоматически)

«Абвгдейка»

Учитель:

Игрушки из стихотворений Агнии Львовны Барто предлагают вам исправить её стихи. Нам надо  поставить на свои места эти названия игрушек. (нажимать на мышку только один раз в случае правильного называния детьми игрушки. Все остальное делается автоматически)

Нет, напрасно мы решили,

Прокатить слона в машине.

Слон кататься не привык,

Опрокинул грузовик.  (не слона, а кота)

Я люблю свою кроватку,
Причешу ей шерстку гладко.
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости. ( не кроватку, а лошадку)

Уронили зайку на пол,
Оторвали зайке лапу.

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший  (не зайку, а мишку)

Вертолёт построим сами,

Понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к маме. (не вертолет, а самолет)

Матросская шапка,   верёвка в руке.

Тяну я кораблик  по быстрой реке.

И скачут котята  за мной по пятам.

И просят меня:   «Прокати, капитан!» ( не котята, а лягушата)

Спать пора! Уснул волчок,

Лёг в кроватку на бочок.

Сонный ёжик лёг в кровать,

Только клон не хочет спать.

Головой качает клон,

Он клонихе шлёт поклон.  (не ежик, а мишка и не клон, а слон)

 «Переменка»  (картинка детей)

Перемена! Перемена!

Все смешалось: Игорь, Саша,

Максим и Юля, Серёжа, Слава,

Ещё Максим, Даниил и Ваня!

А вот ещё бежит и Соня!

Чья спина? Рука?  Кто стонет?

Перемена! Перемена!

Эта свалка с детьми у окна

Скоро будет полным-полна!

Учитель:

Теперь немного отдохнем и поиграем.(проводится любая коллективная игра)

Какой же отдых без частушек.

1. Вот и четверть уж прошла,
Рады мы по ушки.
И сейчас для вас споем
Школьные частушки.

2. В нашем классе все мальчишки 
Даже очень хороши.
А приходит перемена –
Ты пощады не ищи.

3. Я мальчишка боевой,
Боевым остался. 
Ох! И трудно педагогам, 
Кому я достался!

4. Побывал я в Паутине, 
И залез я в Интернет.
В голове от Интернета
Просто полный винегрет!

5. Получил две «двойки» сразу- 
Не грусти и не тужи. 
Два плюс два равно четыре,-
Так ты папе и скажи.

6. Мы, ребята – второклашки,
Любим бегать и играть. 
А учиться обещаем
На четыре и на пять.

Слайд 18

Мы получили с вами три пятерки. И вот настал торжественный момент.  Вы получаете   волшебный талисман – медаль с отличной отметкой.                                                         

Пусть все годы он будет с вами, пусть напоминает о том, что вы все можете учиться только на «5», если постараетесь. “ Терпенье и труд всё перетрут»,-  гласит народная пословица.              

И может быть через несколько лет, когда вы будете получать документ об окончании школы, вместо картонной пятёрки, будет серебряная или золотая медаль.                                   

Я вам искренне желаю этого и верю в Вас. Успехов вам!     

Сегодня все вы молодцы!
Потрудились от души
Свою медаль с отличной оценкой  
Сейчас получите
И дома родителям гордо вручите.

Ясно, что каждый ребёнок. 
Своих папу с мамой любит с пелёнок.
У наших родителей куча затей,
И лучше для них нет на свете детей.
На праздник к нам в школу сегодня пришли,
Веселье, и радость с собой принесли. 
Услышать сегодня вы их, не хотите ли?
Конечно же, слово вашим родителям!

Слово родителям.

Учитель:

Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное – без сомненья –
Желаю я вам терпенья!

Игорь

Я отметкой дорожу.

Всем в квартире покажу.

Будут рады все соседи.

Все – и взрослые, и дети.

Даже наш котёнок Пушка.

Ведь оценка – не игрушка.

Серёжа:

Мы сегодня повзрослели,

На ступеньку выше поднялись.

Обещаем вам учиться

Лишь на «4» и на «5».

Чтобы нами вы могли гордиться,

Чтобы всё уметь и много знать.

Учитель:

Спасибо вам всем за улыбки и смех.
Праздник получился у нас для вас всех.
Успехи сейчас вам свои показали
И первый экзамен сегодня все сдали.
Праздник окончен, до свиданья!

В конце праздника звучит песня «Учиться надо весело» (музыка С. Соснина, слова К. Ибряева).