Школьная викторина СТАНЦИЯ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Школьная викторина

СТАНЦИЯ ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ

Викторина рассчитана  на незначительное по протяженности время как для ребят младших классов, так и для учеников среднего звена.

Предварительно ребят разбиваем на команды  так, чтобы были задействованы абсолютно все.

Представителей жюри,  которые ведут подсчет баллов, можно выбрать из класса или же пригласить со стороны.

Для того, чтобы успешно пройти все испытания станции ПРАВИЛ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ необходимо выполнить все задания.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ:

Отвечая на них, ребята собирают первую буквы ответа задуманного слова.  Команда, правильнее всех ответившая на вопросы и быстрее всех собравшая слово, становится победителем в этом этапе.

1.     Ответьте на вопросы и получите первую букву ответа.

а.       Что устанавливают на обочинах дорог для регулировки движения?

Ответ: Дорожные знаки.

б.      Как называется площадка для ожидания пассажирского транспорта?

                                                                            Ответ: Остановка.

в.       Кто, если сломался светофор, может регулировать движение?

                                                                            Ответ: Регулировщик.

г.       Как называется участок между полосами движения транспорта, где пешеходы могут спокойно дождаться нужного света светофора?

                                                                            Ответ: Островок безопасности.

д.       Как называется организация ответственная за соблюдение гражданами правил дорожного движения?                                        Ответ: ГИБДД

е.       Что из перечисленного относится к маршрутному транспортному средству: трактор, автобус или грузовик?                         Ответ: Автобус

Сложите из полученных букв слово, которое обозначает, что именно здесь необходимо быть предельно осторожным у вас получилось?            Дети: ДОРОГА!!!

2.     Среди предложенных, найдите  знаки, которые обозначают:

а.       запрещающий знак «Движение пешеходов запрещено»               ответ № 2

б.      «Велосипедная дорожка или полоса для велосипедистов»            ответ № 5

в.       знак особых предписаний «Пешеходная дорожка»                       ответ № 1

г.       информационный знак «Подземный переход»                              ответ № 3

д.      знаки сервиса « Больница»                                                            ответ № 6

е.       найдите не существующий в России дорожный знак                    ответ № 4

ж.      знак дополнительной информации «Слепые пешеходы»              ответ № 10

з.       знаки особых предписаний «Жилая зона»                                     ответ № 7

и.      знаки особых предписаний «Место остановки трамвая»              ответ № 9

к.       предупреждающий знак «Дети»                                                    ответ № 8

1.	2.
3.	4.
5.	6.
7.	8.
9	10

ПРАКТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ

1.     Задание.  Продемонстрируйте, как должна передвигаться организованная группа обучающихся через пешеходный переход?

Ответ: Группа должна пересекать проезжую часть парами.  Впереди и позади колонны с левой стороны должны находиться сопровождающие с красными флажками.

2.     Задание.  Ответьте на вопрос, демонстрируя: как необходимо обходить  автобус, троллейбус, трамвай?

Ответ: Автобус, троллейбус следует обходить сзади, трамвай – спереди.

Но лучше дождаться, когда они уедут.

3.     Задание.  Ответьте на вопрос, демонстрируя: какой стороны в нашей стране необходимо придерживаться всем участникам движения?

Ответ: Правой (и автомобилистам, и пешеходам).

4.     Задание.  Продемонстрируйте сигнал регулировщика, обозначающий знак «СТОП! ВНИМАНИЕ!»

Ответ: поднятая регулировщиком вверх рука с жезлом

5.     Задание. (На столе лежат различные предметы, среди которых есть жезл и свисток)  Продемонстрируйте предметы, при помощи которых инспектор ГИБДД может регулировать движение.

Ответ: Свисток, жезл.

6.     Задание.  Нарисуйте, какими техническим  средствами может регулироваться движение.

Ответ: Светофор, знаки.

Д	О
Р	О
Г	А