Школьный вестник №6 февраль

          

Выпуск № 6 – февраль 2018год.

Наука - это сфера профессиональной деятельности человека, как и любая другая - индустриальная, педагогическая и т. п. Единственное ее отличие заключается в том, что главная цель, которую она преследует, - получение научного знания. В этом и состоит ее специфика. История развития науки Древняя Греция считается европейской родиной науки. Жители именно этой страны первыми осознали, что мир, окружающий человека, совсем не таков, каким считают люди, изучающие его лишь посредством чувственного познания. В Греции был впервые совершен переход чувственного к абстрактному, от познания фактов окружающего нас мира к изучению его законов. Наука в эпоху средневековья оказалась в зависимости от теологии, поэтому существенно замедлилось ее развитие. Однако со временем в результате полученных Галилеем, Коперником и Бруно открытий она стала оказывать все большее влияние на жизнь общества. В Европе в 17-м веке проходил процесс ее формирования как общественного института: учреждаются академии и научные общества, издаются научные журналы. Новые формы ее организации возникли на рубеже 19-20-го вв.: научные институты и лаборатории, исследовательские центры. Наука стала оказывать примерно в это же время большое влияние на развитие производства. Она стала особым его видом - духовным производством. С 1  по  8  февраля 2018 года, в школе проходила неделя науки.  Каждое мероприятие было хорошо организовано и проходило на высоком эмоциональном подъёме и понравились учащимся. Привлекая учащихся к творческой работе, учителя обеспечили их увлекательным материалом. Конференция "Я - исследователь" На базе МКОУ "СОШ №1" с.п. Малка 8 февраля прошла V научно-практическая конференция школьников Зольского муниципального района. В конференции принял участие ученик 7 класса нашей школы Махов Аслан. Под руководством учителя русского языка и литературы Кардановой Анжелы Ахъедовны,  Аслан представил на конференцию исследовательскую работу по теме "Источники и причины засорения русской речи" и занял третье место в  номинации  "Филология". Поздравляем Аслана и желаем ему дальнейших творческих успехов!

Одной из главных целей в воспитательной деятельности нашей школы является воспитание гражданско-патриотических качеств у школьников. Для реализации этой цели систематически организуются мероприятия, несущие гражданскую и военно-патриотическую направленность. Школа разработала план месячника  по военно-патриотическому воспитанию школьников, направленный на формирование у подрастающего поколения любви к  своей Родине, к родному краю. Месячник патриотического воспитания  в школе, посвященный Дню защитников Отечества и проводимый в нашей школе ежегодно, ориентирован на учащихся 1-11 классов. Месячник проводился насыщенно, разнообразно. Он включил в себя тематическую  выставку-представление  в школьной библиотеке, соревнования по волейболу, баскетболу,  концертную программу, конкурс-представление рисунков, конкурс строя. Все эти мероприятия очень важны  для поколения, не знавшего войны, каждое соприкосновение с живой историей, каждый рассказ о славных страницах нашего государства наполнен особым смыслом, что во многом способствует гражданскому и нравственному становлению личности  ученика. 29.01.18г. на торжественной линейке  был открыт месячник оборонно-массовой, патриотической и спортивной работы. В 9-11 классах проведен урок Мужества – «Афганистан – наша память и боль», подготовила и провела, классный руководитель Хоконова Ф.М. В конце урока Фатима Мухамедовна организовала просмотр документального видеоматериала об Афганистане серьёзные лица и  учащихся  стали доказательством того, что это мероприятие достигло поставленной цели.  «Афганская война одна из самых трогательных страниц истории России. Это вечная память,  непреходящая боль и незаживающая рана. 29 лет прошло с того февральского дня 1989 года, когда последний  наш  солдат покинул землю Афганистана. Через «жернова Афгана» прошло 650 тысяч наших ребят. Они уходили служить мальчишками, а возвращались ветеранами. Сегодня, они хранители памяти о той войне, о подвигах, о славе, о погибших боевых товарищах.   «Горячие точки» показали, что наши парни достойны героизма отцов и дедов, победивших фашизм в годы Великой Отечественной войны. Об этой трагической странице истории России должно знать подрастающее поколение. Вечная память нашим ребятам, отдавшим свой долг перед Родиной». Суть уроков Мужества, отметил  Теуважев А.Т., директор школы, присутствовавший на уроке. Мероприятие завершилось минутой молчания, минутой, когда собравшиеся могли, осознать, что,   несмотря на переоценку военных событий,   подвиг воина - это подвиг веры, долга и присяги.   24.02.2018г.  в рамках месячника в школе провели  «круглый стол» по теме: «В патриотизме молодежи - будущее России». Мероприятие проходило под девизом: Детство – каждодневное открытие мира и поэтому надо сделать так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества, их красоты и величия.                                                                                                   (В.А.Сухомлинский) Ученики 5-6 классов задолго до проведения  мероприятия   начали подготовку  тем для обсуждения круглого стола. Было собрано много информации по теме, подготовлены сообщения,  доклады, рисунки. Провели  анкетирование  учеников по теме: «Патриот своей Родины, кто он?». Обсудив все вопросы «круглого стола»,  участники и их руководители (Долова Ф.А., Желдашева Л.З.) пришли к выводу,  что важно воспитывать в себе патриотическое отношение к своей семье, селу, к природе, культуре на основе исторических и природных особенностей родной страны. Надо уделять большое внимание воспитанию чувства собственного достоинства как представителю своего народа, уважения к прошлому, настоящему, будущему родного края, толерантного отношения к представителям других национальностей  и это все основа патриотизма. Учащиеся познакомились с требованиями и критериями представления кандидатов на награждение нагрудным знаком "Горячее сердце", удостоверением и грамотой, с Почётной книгой "Горячее сердце", в которую внесены имена героев и истории их побед и подвигов. В заключение,  зам. директора по УВР Мальсургенова К.А., обратившись к участникам «круглого стола» отметила: «Человек рождается, чтобы жить, и главное место в его жизни занимает семья, работа, служение Отечеству. Родина - мать, дом, где ты родился и вырос, друзья детства, любимые книги, природа – такие простые, теплые человеческие ценности становятся основой настоящей любви к Родине.        20 февраля    в рамках месячника среди учащихся 2 – 4  классов прошли спортивные состязания «Веселые старты».     Цель данного мероприятия – разнообразить свободный досуг детей увлекательными играми и состязаниями, ненавязчиво привлечь их к более активному отдыху. Участвуя в «Веселых стартах», ребята понимают,   чтобы завоевать победу – мало быть просто физически сильным. Необходимо при этом обладать достаточной целеустремленностью, силой воли, быть организованным и собранным, ловким и находчивым. В играх участвовало 3 команды: 2 класс,  3 и 4  классы  выставили по 2  команды. Состав команд формировался  таким образом, чтобы  силы и возможности были на одинаковом уровне, при этом непременно учитываются возрастные данные соперников. У тех и  других должны быть равные шансы. Вот результаты соревнований: 3 класс 2 команда  - 1 место. 4 класс 1 команда – 2 место. 4 класс 2 команда – 3 место.                     22.02.2018г., учителем истории и обществознания Желдашевой Л.З.,  была подготовлена познавательная игра-викторина «Знатоки истории», где учащиеся 8 - 10 классов делились на три команды. При подготовке к мероприятию, ученикам было дано задание - придумать эмблему и девиз. К вопросам викторины игроки подходили серьезно, обдумывали каждый ответ. Чувство победы подталкивало детей к правильным решениям. Цель данного мероприятия: познакомить учащихся с жизнью, подвигами, заслугами Красной перед Родиной. Мероприятие сопровождалось презентацией. В конце викторины было подведение итогов. В результате места распределились следующим образом: 1 место занял 9 класс и набрали 47 баллов; 2 место занял 8 класс, набрали 45 баллов; 3 место занял 10 класс, набрали 29 баллов.   Над номером работали:                                                Желдашева Л.З. – учитель истории и обществознания. Мальсургенова К.А. – заместитель директора по УВР.