1 сынып К дыбысы мен әрпі

Мұғалімнің аты -жөні	Пән аты	Өтілген күні
Қайырбаева Ғ	Сауат ашу	28.10.15

Сабақтың тақырыбы: К дыбысы мен әрпі

Сабақтың мақсаты: Дауыссыз К дыбысы мен әрпін таныту, жаңа сөздерді оқи, жаза білуге үйрету.

Міндеттері:

 1 Дауыссыз К дыбысы мен әрпін таныту, жаңа сөздерді оқи, жаза білуге үйрету.

 2 Оқушылардың сөйлеу мәнерін, байланыстыра сөйлеу дағдыларын қалыптастыру.

 3 Кітап оқуға, кітапты құрметтеуге, табиғатты қорғауға баулу.

Көрнекілік: К-дыбысына байланысты заттардың макеті,

Сабақтың түрі:пысықтау сабақ

Әдіс-тәсілдері:ойын,сұрақ-жауап

Сабақтың барысы:
 1. Ұйымдастыру.

                            Біз біргеміз

                            Сөгілмесн іргеміз

                            Ізденсек бірге бәріміз

                            Жетерміз білім шыңына

ІІ.Өткен сабақты еске түсіру.

 - Өткен сабақта кандай дыбыспен, әріппен таныс болдық?

 - Кк дыбысымен, әрпімен.

 - Оқулықты оқыту. Тез әрі сауатты оқиық.Е дыбысына қатысты тақпағымызды еске түсірейік.                                     

                                                       Жарға шығып ойнайды,

                                                        Ойынға бір тоймайды.

                                                        Болса-дағы сақалы

                                                        Секеңдеуді қоймайды

                                                                                              (ешкі)

Жаңылтпаш жаттау. Тіл ұстарту жаттығуы.

Шеше,шеше неше кесе сынды кеше.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1.     Ой қозғау. (жұмбақтың жауабын шешу)

Буынға бөлу:Көбелек. Көбелек сөзі қай әріптен басталып қай әріпке аяқталып тұр? (К)

  Бүгін к дыбысымен танысамыз.

2.     К- баспа әрпі көрсетіледі.  

  К – дауыссыз дыбыс.

  3. Мынау не? –

      Мынау киіз үй. Сендер киіз үй туралы не білесіңдер ме? (Ол таулы жерлерде құруға ыңғайлы). Жаз мезгілінде тауда шопандар киіз үйде тұрады.

·         Мынау не? –мынау- кесе

·         Мынау не? – мынау-  кәмпит

·         Мынау не? – мынау-  күріш

·         Мынау не? – мынау-  кебеже. Кебежеге тағамдар, ыдыстар салынады.

(кесе, киіз үй, күріш, кәмпит) сөздері қай әріптен басталып тұр? К-ден басталады.

К сөздің басында келеді.

·         Мынау не? – мынау-  мектеп. Мектепте білім аламыз.

·         Мынау не? – мынау-  сөмке.

·         Ал, мынау қай сан? – екі. Екі қандай баға?

К сөздің қай жерінде кездеседі? (ортасында).

·         Мынау не? – мынау-  шелек.

·         Мынау не? – мынау- шәйнек.

·         Мынау не? - мынау-  әйнек.

К әрпі сөздің қай жерінде кездеседі? К- сөздің соңында кездеседі.

Өте жақсы. К дыбысы сөздің барлық буынында кездеседі.

  5. Енді бағандағы сөздерді оқиық.

Кеме – кеме суда жүзеді. Ол ағаштан жасалады.

Кесе – ыдыс.

Терек – ағаш.

Шелек – ыдыс.

Мереке – мейрам.

Береке – ырыс   

Кебеже – ыдыс, тамақ салады.

Текемет – еденге жаяды. Ол киізден жасалған.

         «Орным қайда?» ойыны.

Тақтадағы                      буындардан сөз құрайық.

Ке  ме  - к дыбысы қай буында кездескен? (к 1 буында)

Те   рек  - (2- буында, сөз соңында)

Ше  лек – (к- сөздің екінші буынында тұр)

Ке  се – (к- сөздің басында, 1- буында тұр)

  6. Сергіту сәті.

           Қызыл, сары, қоңыр, көк

         Алуан-алуан көбелек.

         Торға түсіп қалмашы

         Торғайға жем болмашы.

  7: Дәптермен жұмыс.

  - К әрпін жазып үйренейік. К – балалар қаламды қолға алып, к әрпін ауада жазайық. Енді дәптерге жазыңдар!

 Тақтаға сөздік диктант жазу. Кесе, кеме, кебеже, шелек.

  8. Оқулықпен жұмыс.

 «Кеме» мәтінін оқу.  Мынау- кеме. Кеме- ағаштан жасалады. Кеме- суда жүзеді. Кемені балықтарға қарап жасаған.

  9. Мәтін мазмұнын сұрау.

Қорытынды:

Көбелектерді гүлдерге қондыру арқылы оқушылар сұраққа жауап береді.
-Бүгін қандай дыбыспен таныстық? (К)
-Қай әріпті жазып үйрендік? (К)
-К қандай дыбыс? (дауыссыз)

-К дыбысы сөздің қай жерінде кездеседі? (басында, ортасында, соңында)
 Бағалау (мадақтау)
 Үйге тапсырма. К дыбысы. Кеме мәтінін оқу.
 Тосын сый (кітап)